6.《燕子专列》PPT课件

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“燕子专列”是什么意思呢?是指专门运送燕子的列车。1、读了课题,你有什么疑问吗?请你自己试着读一读课文,别忘记:遇到不认识的生字可以根据课文中的注音或者查字典进行拼读,读不通顺的地方请你反复多读几遍。3.学习字词欧[ōu]欧洲欧化洲[zhōu]欧洲亚洲瑞[ruì]瑞士瑞雪士[shì]瑞士士兵舒[shū]舒服舒适启[qǐ]启动启示殊[shū]特殊殊荣骤[zhòu]骤降骤停涉[shè]跋涉涉险疲[pí]疲惫疲劳政[zhèng]政治政府踏[tà]踏入踏步救[jiù]救助救命载[zài]装载满载而归[zǎi]承载记载读一读瑞士麻烦濒临死亡呼吁纷纷救护用这几个词语,说说课文告诉我们一件什么事?请同学们齐读课文:本文通过写瑞士政府和当地居民冒严寒、顶大雪救护北飞中遇到困难的燕子,最后用列车将它们送到温暖的地方的感人故事。温故知新:读课文第一自然段有一年春天,在欧洲瑞士的一个车站,一列漂亮舒适的空调列车正准备启程,站台上站满了送行的人。他们送的是一批特殊的客人——燕子。燕子是候鸟,能长途飞行,怎么还用专列送呢?1.读了这段你知道了什么?2.划线的句子是个什么句?对下文起什么作用?疑问句,为下文起铺垫作用。事情是这样的:这年春天,成千上万只燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦······方法提示:请你默读课文第二段,在文中找一找,燕子到底遇到什么麻烦?用波浪线画出!骤降→来得急长途跋涉没有防备→风雪不止来的猛→燕子╱╲饥寒交迫濒临死亡燕子遇到麻烦,人们为了燕子做了什么,从中你体会到了什么?自读自悟交流一下,人们为了燕子做了些什么?政府:做决定、呼吁人们、燕子专列人们:纷纷走出家门、竭尽全力寻找、专程送行瑞士政府知道了这个情况,决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。我们来讨论:这个“决定”说明了什么?瑞士是一个保护环境,爱护动物的国家,也表明了人们对燕子的关爱!居民们纷纷走出家门,冒着严寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。我们来读读上面的句子,讨论从划线的词中体会到了什么?“纷纷”“冒着”“顶着”“踏着”说明了什么?表明人们得知燕子的危险情况后的内心着急的心情,以及人们不畏恶劣的天气拯救燕子的高贵品质。合作学习贝蒂不在乎小贝蒂怎么做的?(读课文,找句子。)冻红的脸,也不在乎冻僵的手,只在乎寻找受冻的燕子。“通红”“僵硬”“一点也不在乎”这几个词语说明了什么?这几个词语突出贝蒂为了拯救受伤的燕子而忘我的精神境界。我们来交流:贝蒂:我想对你说……小练笔读课文五自然:列车开动了。载着燕子的列车,带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里唧唧喳喳,仿佛在向人们致谢。感受人们的送别场面,想象一下,燕子会对人们说些什么?人们会祝福小燕子什么?倒叙倒叙是指:把后面发生的事情或结果写在前面,把先发生的事情或原因写在后面。本文就是采用了倒叙的写法:开头:写人们为燕子送行;然后:记叙事情发生的原因及经过;最后:回到开头送行的那一幕首尾呼应本文写作方法让我们一起来爱护鸟类,爱护所有的生灵,尊重所有的生命,因为我们同在一个地球上。6、燕子专列一、选择加点字的正确读音,画“√”。濒临(pínbīn)踏着(tàtā)载重(zǎizài)跋涉(shèsè)二、看拼音写字词。有一年春天,气温zhòu()降。位于ōuzhōu()的ruìshìzhènɡ()府组织了一次特shū()的营jiù()燕子的行动。三、课内阅读于是,政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来,寻找燕子,把它们送到火车站。听到消息后,居民们纷纷()家门,()严寒,()满天飞舞的大雪,()冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。1.选择合适的词语,填入第1自然段的括号中。冒着走出踏着顶着2.在文中找出下列词语的近义词或反义词。近义词:马上——在意——反义词:炎热——柔软——3.“纷纷”指拯救燕子的人,“四处”指人们寻找燕子的范围。从这两个词语中可以看出人们()。

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