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自我激励和自我管理高二（6）班主题班会一组漫画讨论：你如何理解这组漫画？情景剧——我们班的那些事•1、早读课时间测测我自己•1.升旗时行标准的注目礼•2.在学习和生活中善于提出问题，善于求教•3.将垃圾随手扔进垃圾桶，见到垃圾主动捡起来•4.按时按质做值日•5.参加集体活动保持安静，听从指挥•6.在食堂用餐时主动收拾餐具，放在指定位置•7.在他人发言时，不轻易打断他人的说话•8.有预习复习的习惯•9.上课认真听讲，不说闲话，不搞小动作•10.有预习复习的习惯•11.错题本使用得当，对自己有帮助•12.独立完成作业，遵守考试纪律•13.学习一个单元或做完一个较为复杂的题后，善于总结和归纳•14.上课积极主动回答问题•“是”记1分“否”记录0分•0-5分你的自制能力稍差，做事比较随心所欲，这样的生活看似快乐，却对你的学习和生活产生极大的负面影响。建议做事前三思而后行，并要时由他人进行监督帮忙。•6-10分你的自制能力适中，多数情况下你能较好的控制自己，但是你的细节性的错误，可能导致致命性的损失。•11-14分你的自制能力很强，你能严于律己，成功的机会在等待你。高二（6）班的优点同学们相处得不错。班干部、科代表、组长都很认真负责；大部分同学能团结合作，会乐于助人；没有或极少自私自利的现象；男、女生参加班级活动积极性较高；高二（6）班的缺点需要改进的地方：课堂气氛不够活跃，主动起身回答问题的只有少数几个同学；课上听讲效率不高，走神溜号的比较多；还没有形成良好的学习习惯，做不到有规律的预习复习总结；同班同学有时会吵架拌嘴；有时候不够自觉；缺少昂扬的斗志和向心力；班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学；改掉坏习惯的方法•交一些能够管住自己的朋友•用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己•用写日记来管住自己__学会自制，做最好的自己结语：61枚火种