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——六年级岩前小学六年级家长会今天的会议有六项议程：一、学生代表发言；二、班级情况介绍（指出部分孩子存在的问题）三、各科学习情况分析；四、对家长的建议；五、校长致辞；六、家长自由发言提出宝贵意见；学生代表发言：哪怕天下人都看不起你的孩子，做父母的也应该眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他、为他自豪。父爱如山，父爱的山是在儿女成长过程中一点一滴累积而成的；父爱的山是一种力量，支持着子女的一生。父亲是一座不倒的山，永远矗立在儿女们心中。母爱如水，有高山流水的壮观伟大，有容纳江海的伟大，有细细绵绵的情丝。母爱如水，滋润着每一个子女的心田。本班是由34名来自于不同家庭的孩子组成的一个班集体。其中男生17人，女生17人。同学们个个都有鲜明的个性.班级情况介绍学生让我欣慰的良好表现学习认真主动，讲卫生爱劳动，关心班集体，乐于帮助同学，老师交代的任务都能及时完成……班级、个人获得各种荣誉学生活动照片优秀大队干部、优秀班干部：梁建、蔺湘、蔺选民、刘芷珊、梁建勇、邱雨晴、梁建鑫、蔺露瑶、李国锋、刘微、蔺鸿、刘慧情优秀路队长：邓包壬、蔺江辉、蔺露瑶、刘秋婷、余倩、蔺建国、蔺芳、陈优优、邱雨晴、蔺湘、李情、刘芷珊、刘慧情、梁建勇、刘爽、梁建、蔺选民、刘微、李国锋学习认真扎实的，表现突出的学生：蔺选民、蔺湘、梁建、蔺金星、蔺芳、陈优优、刘爽、邱雨晴、刘芷珊、刘慧情、刘秋婷.需要严格要求自己进一步努力的学生：刘崇钰、梁伟恒、蔺鸿、梁建勇、蔺建国、李国峰，梁建鑫、肖建发、刘志、余法关心班集体，乐于助人：刘学海、邓包壬、张汉华、余倩倩、李情、蔺建国、彭程辉乖巧、聪慧、善解人意的学生：蔺江辉、刘阳、张汉华、刘崇钰、余法胆子大口才好、敢说敢做的学生：蔺建国、蔺鸿、梁建鑫、李情、蔺海斌……学习情况分析部分孩子存在的问题学生成绩分析上学期期末考试成绩姓名语文数学英语姓名语文数学英语蔺湘114120100刘爽107111100蔺选民115119100刘慧情11311289梁伟恒114116100蔺金星104110100蔺芳11212097李国锋113100100梁建11911792刘秋婷11011091邱雨晴11411697刘微10610196刘芷珊11011396蔺鸿10510690陈优优11510698蔺建国11091100学生成绩分析这学期期中考试成绩姓名语文数学英语姓名语文数学英语蔺选民116120100刘芷珊110103100蔺湘114119100刘慧情107107100梁建118114100刘秋婷10910098蔺金星112110100李国锋10695100蔺芳113107100刘微10596100陈优优11111098蔺露瑶1079297刘爽111105100刘崇钰959798邱雨晴11310597余法999798做好孩子的护航使者再富也可苦孩子为人父母者，在孩子面前所表现出来的做人修养，比爱更重要。因为它是父母对孩子进行家教的灵魂。行为养成习惯习惯形成性格性格决定命运孩子成功教育从好习惯培养开始好习惯成就好未来孩子的心灵是一块神奇的土地，播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。成功是有层次的，对于最后一名同学，考倒数第二就是成功，因为他战胜了一名对手。感恩教育是最好的道德教育责任教育是最好的理想教育自制教育是最好的行动教育我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。您的关注，是孩子的期待；您的赞赏，是孩子的骄傲；您的鼓励，是孩子的动力。以上问题，我们老师一定会想办法去解决，但是学校教育离不开家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在这里我向家长朋友们提出几点建议：为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧建议一：身教重于言传教育无他，榜样而已建议二：“斥责”要有的放矢批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢。建议三：重结果更重过程有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。建议四：保持一致，始终如一家长有的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。建议五：分解目标，逐步实施无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。建议六：保护孩子的自尊心真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。给钱并不是教育，给钱并不是爱。建议七：会爱孩子建议八：别在孩子面前数落老师、谴责学校亲其师，信其道。孩子对老师的尊敬会在您的数落之中荡然无存，就会对该老师的课堂失去兴趣，作业不愿完成，久之，成绩下降，形成恶性循环。现代家庭教育出现的种种误区误区之一：由宠爱而溺爱；误区之二：由失望而暴力；误区之三：由失望而冷漠；误区之四：由期望而狂热；误区之五：由信任而偏信；误区之六：由爱护而袒护；误区之七：由怜爱而包办；误区之八：由托付而推卸；误区之九：由疼爱而无限满足；误区之十：由分歧而不配合。理想的家长八条做法：1.老师家长要以身作则，为孩子做出表率2.创造良好的家庭氛围。3.要允许孩子出错。4.放手让孩子做他想做又能做的事。5.帮助孩子建立广阔的智力背景。6.让孩子学会自己去判断是非。7.不要和别的孩子攀比8.有时间的话读一点家庭教育方面的书籍校长致辞：家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞.第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.如果在这四方面家长能适当关系指导。那您的孩子在充分休息的时间里也能学到书本学不到的知识，将受益匪浅。家长自由发言提出宝贵意见再次感谢各位家长的到来和倾听！2014年5月15日最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。孩子是我们希望，我们多希望他们能好好生活，好好学习，那么让我们大家一起努力，相信他们可以向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿所有的孩子都能成“龙”、成“凤”。谢谢大家！说得不当之处，希望各位家长谅解。孩子的快乐成长是我们共同的心愿，孩子的点滴进步是我们唯一的欣慰。让我们携手，共同帮孩子描绘美好的未来！