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美丽的小兴安岭人教版三年级语文上册第三单元我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白松、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。学习感悟huìxīnshǎngyìngdǎngshìxiàn汇成欣赏映在挡住视线jìnxiànyàocáiruǎnguā浸在献出药材又松又软刮过shéróngzhǎngcōnglónglǚ舌头融化涨满葱葱茏茏千万缕jiàntiǎnsūshèyányòu利剑舔着宿舍严严实实景色诱人读读写写葱葱茏茏严严实实融化挡住利剑抽出汇成涨满欣赏视线宿舍千万缕浸在舔着刮过又松又软葱葱茏茏读读写写抽出欣赏封住浓雾照射献出松鼠酸甜香脆人参刮风肥厚宝库乳白色读读写写小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库.读课文第六自然段，思考：想想，这一段告诉我们什么？小兴安岭是大花园，也是宝库。学习感悟为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库呢？图片欣赏春雪水融化我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白松、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。读课文第一自然段，思考：想想，第一自然段告诉我们什么？学习感悟我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白松、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。春天，树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙的流着。溪水涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。读课文第二自然段，思考：作者抓住了春天的哪些景物来写，这些景物有哪些特点？学习本段的学习方法（1）一句一句地读，看作者是怎样抓住事物特点来写的。（2）体会作者的思想感情。（3）自己试读，读出思想感情。学法指导1.1春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。树木有特点：(抽出新枝，长出嫩叶。)“抽出”是什么意思？(不知不觉间，突然间地长出新枝。)树木有特点：(抽出新枝，长出嫩叶。)（1）雪水有什么特点？（积雪融化，汇成小溪。）（2）雪水流动的声音大吗？（淙淙）你从哪个词看出来的？（声音不大）1.2山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。图片欣赏积雪融化积雪融化溪水特点：淙淙流着溪水淙淙小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。小鹿的特点：(活泼可爱)学习感悟小鹿的特点：(活泼可爱)季节描写景物春夏秋冬树木积雪小溪小鹿树木雾阳光草地野花树木山葡萄榛子蘑菇木耳人参树木积雪动物填一填小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？夏天，树木长得葱葱茏茏的，密密麻麻的枝叶把森林封的严严实实的，挡着了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光穿过了树梢，照在了开着鲜花的草地上。读课文第三自然段，思考：作者抓住了夏天的哪些景物来写，这些景物有哪些特点？学习感悟树木葱葱茏茏3.1夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空.夏天学习感悟3.2早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里.晨雾浓浓夏天学习感悟3.3太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上.阳光灿烂夏天阳光像利箭一样的金光穿过树梢野花盛开3.4草地上盛开着各种各样的野花,红的,白的,黄的,紫的,真像个美丽的大花坛.夏天学习感悟返回夏天野花盛开秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显的更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们显出了酸甜可口的葡萄，又香又甜的榛子还有很多的名贵药材。读课文第四自然段，思考：作者抓住了夏天的哪些景物来写，这些景物有哪些特点？学习感悟秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显的更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。树叶变黄秋天秋天秋天秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显的更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。山葡萄榛子榛子蘑菇蘑菇木耳人参冬天，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过脚面。黑熊和兔子只好出来在外面找吃的。读第五自然段，思考：作者抓住了夏天的哪些景物来写，这些景物有哪些特点？学习感悟冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。黑熊黑熊松鼠黑熊紫貂季节描写景物春夏秋冬树木积雪小溪小鹿树木雾阳光草地野花树木山葡萄榛子蘑菇木耳人参树雪动物填一填6.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。“为什么小兴安岭是一座美丽的大花园，是一座巨大的宝库”？你知道了吗？思考:春天：树木小溪小鹿原木夏天：树木晨雾草地野花秋天：树木落叶太阳木耳冬天：树木积雪西北风紫貂花园宝库美丽的小兴安岭通过对这篇课文的学习，我们知道了小兴安岭一年四季景色优美，物产丰富。我们还掌握了学习方法，并能应用这种方法自己学习，非常成功！学习感悟拓展练习1、作者按什么顺序来描写小兴安岭的？（四季）2、作者是怎样表达自己的喜爱之情的？（抓住事物的特点描写、联想）3、如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节？为什么？一、回答问题。本文是按___、___、___、___的季节顺序，描写了小兴安岭美丽的_______和丰富的_______。二、填空。季节描写景物春夏秋冬春夏秋冬景色物产柳芽绿树落叶白雪