最新人教版四年级语文上册习作二观察日记X则指导课件2

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作文指导(观察日记)习作要求:1、注意把平时观察中的新发现,或是观察中发生的事写下来,可以两种形式选择:一是写一篇记叙文;二是用“观察日记”为题,把观察的动植物情况已日记的形式整理出来。2、注意安排好文章的写作顺序。3、注意语句通顺,叙事要具体。日记应当是每天的记录,这应当把自己的一天生活中比较有意义的事记录下来。观察日记:把看到的人物、事物、景物记下来,每次观察最好截取一个侧面,写出特征,反映一个中心。日记的格式:在第一行先写上几年几月几日,星期几和天气情况。正文的格式和作文一样。应试类的日记或比较完整的日记还要写上一个标题。写作要诀:第一,确定内容,注意观察。注意动植物的生长特点、生活习性的观察,把观察的细节写下来。第二,掌握格式,真实具体。①题目。在第一行写。②在第二行的中间写明日记的时间:即:年月日,星期,最好把天气情况稍带说明。③正文。同写其他文章一样,分成几个小段来写。例文:观察日记一则绿豆是如何生长的2012年3月8日星期五天气:多云今天,我的小豆子已经从芽眼里发出了尖尖的小芽,穿破了它的“外衣”,伸出头来,看上去就像小象的鼻子。把杯子摇一摇,再一看,就像小蝌蚪在水里嬉戏。第一天中午:泡豆子时你观察到了什么?豆子绿绿的像绿宝石一样美丽可爱。它和小石头一样硬。小豆子饱胀起来了,像吃了“增胖剂”一样的绿小胖子,摸上去软绵绵的。个别的小绿豆的豆壳上裂开了一条小缝,露出雪白的身体,像一个个裂开嘴巴、露出白牙齿的小娃娃。晚上,绿豆宝宝发生了什么变化?第二天中午你看到了什么(豆子的变化)?心里想了些什么?豆子体积有原来的两倍多大了,那原本紧裹着的绿衣裳被撑破了,露出了那白白胖胖的肚皮,两片豆瓣间还微微翘起了小尾巴。胖乎乎的豆子加上一个小尾巴,多像英文字母啊。“Q”下午,有些绿豆已经脱下绿色的外套,换上一身雪白的衣裳。它们的“小尾巴”比早晨更长了,显得特别明显。绿豆精灵们的芽有二厘米左右了,有的只有一厘米左右,看上去就像小象的鼻子。把杯子摇一摇,再一看,就像小蝌蚪在水里嬉戏。芽瓣是嫩黄色的,豆壳挂在芽瓣边,像一顶漂亮的帽子戴在头上,真可爱。那粗壮的豆芽白白净净的,似乎一碰就会流出水来。嫩芽撑开了它的衣服,它的小手已经有3-4厘米了,我慢慢地拿出几个绿豆仔细端详,在绿豆上面破了一个小口,豆芽就是从这里长出来的,长出的豆芽细细的千姿百态,有的弯弯的,有的呈螺旋形,还有的像小姑娘的头发,真是有趣!我把它横过来看,像一个张开着的嘴,好像在说:“我长大了”。两片嫩黄的豆瓣之间吐出了嫩黄的叶子,叶子是合拢的。嫩黄的叶片慢慢地张开,就像一对对小剪刀,又像英文字母“v”,叶片逐渐变成嫩绿色的。一根根嫩绿的豆苗立在水中,活像一个个身着绿纱的小姑娘在翩翩起舞。观察了绿豆芽的生长过程,你有什么感想,受到什么启发?•多么娇嫩的身体!多么顽强的生命力!我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有良好的营养和环境,但仍然执著地生长着,这不正是我们青少年在成长过程中所应具有的精神吗?泡绿豆第一天2017年3月7日星期四晴今天上午,老师布置我们观察绿豆的生长过程。放学后,我立刻找来一个透明的瓶子。在瓶底放了一张餐巾纸,用手洒一些水在瓶子里。再仔细地挑选了一些长得饱满、看上去品质优良的绿豆。然后将它们全部都倒入瓶子里,豆子静静地躺在瓶底,绿绿的像绿宝石一样美丽可爱。它和小石头一样硬。晚上,小豆子饱胀起来了,像吃了“增胖剂”一样,胖了一圈儿,摸上去软绵绵的,像一个个裂开嘴巴、露出白牙齿的小娃娃。观察日记四则泡绿豆第二天早晨2017年3月8日星期五多云我发现有个别的小绿豆已经破皮,里面露出雪白的身体。许多小绿豆叁差不齐地钻出了“小尾巴”。中午,我发现有些“绿精灵”已经脱下绿色的外套,换上一身雪白的衣裳。它们的“小尾巴”比早晨更长了,显得特别明显。晚上睡觉前,我又往瓶子里加了一小杯水。然后,拿了一张餐巾纸,给绿精灵们盖上。这样瓶子里的水份就不会很快的蒸发掉。泡绿豆第三天早晨2017年3月9日星期六大雪我给绿豆们盖的“被子”,被它们顶起来了。哇!这嫩芽的力气真是大呀!我轻轻地掀起盖在绿豆们上面的餐巾纸,瓶子里的绿豆,有的长出二厘米左右的芽,有的只长出一厘米左右的芽;芽瓣是嫩黄色的,豆壳挂在芽瓣边,像一顶漂亮的帽子戴在头上,真可爱。芽根浅浅地扎在瓶底的纸团里。下午:绿豆们像雨后的春笋,刷刷刷地直往上冒。雪白的绿豆变成了淡红色的,边上长出了嫩绿色的小芽。有的绿豆娃娃还戴着它们那顶漂亮的帽子;有的已经把帽子给弄丢啦。泡绿豆第四天2017年3月10日星期日晴绿豆芽们的高度长得参差不齐,有的很高,有的很矮。我拿了一根尺子,放在豆芽的后面量了量。哇!最高的7厘米,最矮的也有4厘米。嫩黄的叶片慢慢地张开,叶片逐渐变成嫩绿色的。一根根嫩绿的豆芽立在水中,活像一个个身着绿纱的小姑娘在翩翩起舞。我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有良好的营养和环境,但仍然执著地生长着,这不正是我们青少年在成长过程中所应具有的精神吗?3月7日7时30分,将绿豆浸入脸盆。18时30分,绿豆已经“喝足”清水,瘦绿豆变成了一个个“绿小胖子”;19时,将绿豆铺上草团。3月8日时有个别的小绿豆已经破皮,好象被绿豆棒冰上被煮熟的绿豆。3月9日18时,许多小绿豆芽叁差不齐地钻出了“小脑袋”(除掉压在上面的草团)3月10日6时30分,绿豆长出一厘米左右的豆芽,芽瓣是嫩黄色的,豆壳挂在芽瓣边,芽根深浅浅地扎在草团里,真可爱。(成功喽,我手舞足蹈地跳了起来,把老爸吓了一大跳。)3月11日17时绿豆芽已长成十厘米以上(也就是说,可以吃了)体会:植物生长过程中需要适宜的温度、水份和空气发芽情况记录表日期实验方法观察到的情况3月7日7时30分将绿豆浸入脸盆……3月8日18时瘦绿豆变成了一个个“绿小胖子”3月9日7时有个别的小绿豆已经破皮3月10日18时许多小绿豆芽叁差不齐地钻出了“小脑袋”3月11日6时绿豆长出一厘米左右的豆芽,芽瓣是嫩黄色的,豆壳挂在芽瓣边,芽根深浅浅地扎在草团里3月12日17时绿豆芽已长成十厘米以上同学们,你们的劳动成果是什么样子的?给大家展示一下,并读给大家听一听你的观察日记,看谁的植物长得最茁壮!

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