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1/3现代文阅读零分汪夕禄(1)小涛从戴眼镜的汪老师手里接过试卷，鲜红的零分格外醒目。小涛很害怕，不敢看老师的眼睛。好在老师也没有看他，挥挥手说，回去给家长签个字。(2)小涛心里难受极了。汪老师平时最喜欢他，上次看到他的指甲里藏了不少泥垢，亲自用指甲钳替他整理干净了。上学期，小涛的语文考了全校第一，汪老师当即就从自己的书橱里拿出同学们都垂涎三尺的《草房子》奖给了小涛，上面还有作者曹文轩的亲笔签名，小涛神气得不得了。(3)小涛看出来，易动感情的汪老师真生气了。从全校第一到零分，就是从老柳树上摔下来也不会这么惨。小涛叹了口气，含着泪回家去。(4)路边的葵花都开了，金灿灿的，黄色的花粉沾到小涛的身上，好香啊。小涛的家在一片油菜地的后面，门口有一棵高大的柳树，上面住了一窝灰鸟。正在家门口等小涛的老黑一看到小主人，摇着尾巴迎上来。小涛没心情理它，手里的试卷攥得更紧了。(5)爷爷坐在院子的槐树下，一树的槐花白得像雪，香气四溢。爷爷的手里抓着那把乌黑梢子的二胡，眼睛微闭，吱吱地拉着，喑哑的琴声，在静静的院子里显得很特别，小涛找不出词形容。但他知道爷爷拉的是什么曲子，自从爷爷动手术以后，老是拉这首《病中吟》，有时候会把老泪拉出来，小涛也跟在后面流泪。过去的爷爷多么壮实，像谷场上的公牛，可一场病，爷爷就像泄了气的皮球，说话都抖个不停。小涛再不敢惹他生气了。(6)小涛啊，回来了，锅里有好东西，你去看看。知道今天你们发榜，犒劳你的。(7)小涛揭开锅，几个长相喜人的嫩玉米卧在清水里。小涛拿起一个，咬咬，真甜。小涛拣了一个大的给爷爷，站到旁边，等爷爷问他。爷爷心情很好，竟然没有问他成绩，很难得地拉了一曲《良宵》，琴声俏皮得像枝头的小鸟。(8)小涛转身到屋里写作业。作业写完，天已经黑了。挂在天上的凉月很亮，院子里洒下一片银光。爷爷忽然喊小涛出去，让他坐到自己身边。小涛，你要什么奖赏？这次考试又是第一吧！(9)小涛不敢说话，把试卷递给爷爷。爷爷看完脸色就变了，鼻子里呼哧呼哧出粗气。小涛害怕了。爷爷你咋了？(10)爷爷不答话，老泪下来了。人一老，眼泪就多。爷爷走回自己的屋子，一声叹息，差点把小涛的心砸碎。小涛咬咬牙，跟爷爷进了屋。(11)老师说让爸爸签字，你打电话让他们回来吧。小涛说。爷爷不理他，没有开灯，脸朝墙躺到床上，月光从窗外照进来，把爷爷的睡影沉重地映在墙上。(12)爷爷你让爸妈回来吧，上次王小锐考了个不及格，她爸妈就从沈阳回来监督她了。我好不容易考2/3了零分，你为什么不让他们从黑龙江回来？爷爷，我求你了，打电话给爸爸吧，我想他们了……(13)小涛的泪再也忍不住了，他抱住了老泪纵横的爷爷。7.读完这个故事，请说说小涛为什么要考零分？8.赏析文中划线句中加点词句的表达作用。(1)爷爷心情很好，竟然没有问他成绩，很难得地拉了一曲《良宵》琴声俏皮得像枝头的小鸟．．．．．．．．．．．。(2)爷爷走回自己的屋子，一声叹息，差点把小涛的心砸碎．．。9.文章末尾写小涛哭了，爷爷也“老泪纵横”。试分析爷爷的泪水中包含着怎样的感情？10.文章第(2)段插叙的“汪老师给小涛剪指甲、在小涛考了全校第一时送他《草房子》”这两件事对表现小涛的心理有什么作用？【答案】7.因为他想念在外的爸爸妈妈，希望他们能够回来。（意对即可）8.（1）这个句子用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了爷爷琴声的欢快活泼，表现了爷爷以为小涛考出了好成绩时的愉悦心情。（指出手法1分，写出作用1分）（2）“砸”字是重重地打或捣的意思，生动形象地写出了爷爷的叹息声给小涛带来伤心、痛苦之深重。（意对即可）9.爷爷的泪水中饱含了对孙子的疼惜，也包含着因儿子在外工作而不能满足孙子需求的无奈，还包含着对小涛父母的思念和牵挂。（共3分，答出一点给2分，答出两点即满分）[中10.补充交代小涛心里难受的原因，衬托小涛思念父母之切。（答出1点得2分，答出2点得3分）【解析】【7题详解】试题分析：阅读全文，把握文章内容，根据题目从文章的12自然段可知，小涛考零分是因为他想念在外的爸爸妈妈，希望他们能够回来。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【8题详解】试题分析：赏析句子，要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境（景物特点）、表达的情感（作品中人物或作者）几个方面来分析，点评生动的字词，指出其精彩巧妙之处。要用评价语“形象生动”“突出”等。（1）这个句子用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了爷爷琴声的欢快活泼，表现了爷爷以为小涛考出了好成绩时的愉悦心情。（2）“砸”字是重重地打或捣的意思，生动形象地写出了爷爷的叹息声给小涛带来伤心、痛苦之深重。考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。【9题详解】试题分析：阅读文本，把握文章内容，理解文章主旨，根据选文内容的分析可知爷爷的泪水中饱含了对孙3/3子的疼惜，也包含着因儿子在外工作而不能满足孙子需求的无奈，还包含着对小涛父母的思念和牵挂。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【10题详解】试题分析：本题考查的是插叙的作用。阅读文本，把握文章内容，本题所示内容是插叙，可从推动情节和丰富人物形象的方法方面作答。补充交代小涛心里难受的原因，衬托小涛思念父母之切。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。