搜索
咏鹅[骆宾王]鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。20天鹅鄂教版·三年级语文上册状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路走近作者列夫·托尔斯泰（1828—1910），俄国伟大的批判现实主义作家、文学家、思想家、哲学家。主要作品：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路天鹅温暖银色无边无际较弱年幼拼命鼓动下降收拢摇摇摆摆皎洁若隐若现胸脯渐渐脖子独个儿字词学习éwēnnuǎnyínjìruòyòupīnɡǔjiànɡlǒnɡbǎijiǎoyǐnxiōnɡjiànbódúpú温暖银幼降摆隐胸鼓渐【成群结队】结成一群群、一队队。词语解释【日以继夜】形容日夜不停地做某事。【无边无际】形容范围极为广阔。【若隐若现】好像消失，又好像出现。形容似有似无，看不真切。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路整体感知朗读课文，思考：课文分为几部分？每一部分写了什么内容？第一部分（1）：写一群天鹅正日以继夜地朝温暖的地方飞去，没有停歇。第二部分（2）：写有只年幼的天鹅飞得最慢，终因体力不支而掉下队来。第三部分（3）：写小天鹅直到看见伙伴飞向远方，消失了踪影，才闭上眼睛休息。第四部分（4）：写第二天，小天鹅展翅高飞，去追赶自己的伙伴。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路课文解读天鹅正在成群结队向温暖的地方飞去。思考：从这句话中你获取了哪些信息？体现了天鹅的飞行特点。写出了天鹅的生活习性，也点明了故事发生在秋冬之际。它们不停地、日以继夜地飞。这天晚上，它们飞到了大海的上空。天空挂着一轮明月，银色的月光洒在无边无际的蓝色海面上。银色的月光蓝色海面“银色的月光”与“蓝色海面”构成了一幅优美的画卷。景物描写用词生动，语言优美，给人以无限的想象空间。天鹅们已感到很累了，但仍然扇动着翅膀，继续不停地朝前飞去。思考：这句话体现了天鹅的什么精神？虽然很累，但是仍然继续飞行，体现了天鹅不顾劳累、一往无前的顽强精神。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路它的体力有点支持不住了，虽然它拼命鼓动着翅膀，却还是难以继续向前飞行，只得开始下降。动作描写说明小天鹅虽然飞行艰难，但它没有放弃，一路坚持，直到用尽全力。体现了小天鹅的勇敢和坚强。这只小天鹅落在水面后，就收拢翅膀，在海面上摇摇摆摆地飘荡着。那一群天鹅则像一条白线似的，在皎洁的月色下若隐若现。比喻既突出天鹅飞行整齐，也说明伙伴们离小天鹅越来越远。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路海上静极了，听得见那群天鹅翅膀扇动的轻微响声。思考：既然海上“静极了”，为什么还要写天鹅翅膀扇动的轻微响声？听得见天鹅翅膀扇动的轻微响声，更加衬托了大海的安静。直到那群天鹅消失了，这只小天鹅才闭上了眼睛。它一动不动地停在海面上，随着大海的波涛起伏着。思考：为什么天鹅不早一点闭上眼睛休息？一方面是小天鹅不想伙伴们离开它的视线；另一方面，这也是小天鹅的聪明之处，它静听着伙伴们飞行的声音，看着伙伴们飞行的方向，以便自己体力恢复后好去追赶它们。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路小天鹅伸了伸脖子，吸了一口气，然后用翅膀触了触水面，一鼓劲，离开了水面。它越飞越高，独个儿朝着它的伙伴们飞往的地方，展翅飞去。思考：这句话中哪些动词准确简洁地写出了小天鹅起飞的样子？突出了什么？伸吸触这几个动词形象地描绘出小天鹅重新起飞的样子，此时的小天鹅经过一夜的养精蓄锐，体力得到了恢复，便又去追赶自己的伙伴了。准确的动词使小天鹅执着、顽强的形象跃然纸上，活灵活现。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路结构梳理成群结队向前飞行沉着冷静机智勇敢不怕困难执着顽强天鹅年幼天鹅掉下队来停歇海面养精蓄锐恢复体力展翅飞去主旨概括本文用生动的语言描绘了一只年幼的天鹅在长途跋涉中，因为体力不支而掉队，然后积蓄了一夜的体力，依靠自己的力量，又去追赶伙伴的故事，赞美了天鹅的聪明和它执着、顽强的精神。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路拓展延伸宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文》【译文】宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。课后作业1.把课文中你喜欢的句子写下来，背一背。2.搜集有关天鹅的故事，与同学们交流。声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所