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多元智慧檢測表★語文智慧型□一有空我就喜歡翻書、看小說等等□有時候閱讀時會唸出聲，或在心裡模擬主人翁的對話□聽廣播的時候比看電視容易吸取知識，記得內容□說話時喜歡用雙關語、故事比喻、搞笑等等有趣的方式□學語文、歷史相關的科目比較輕鬆有效率□說話或作文的時候會常引用聽來的例子說明□在部落格或是其他地方寫的文章容易引起大家的共鳴□聊天時常常逗得大家開心，或是引起大家專注聆聽適合的學習方式多利用和別人討論來學習、把課本上的東西用自己的話重新編寫、大聲的朗讀你學習的內容、自己設計問題自己編寫答案、試著用說故事的方式告訴別人你知道的事情、經常在部落格發表文章並融入你學會的東西、大量閱讀充滿知識的書籍報章。★邏輯-數學智慧□做事的時候愛一直問問題（為什麼...）□常常使用心算解決生活中的數字問題□喜歡玩邏輯問題或是數學遊戲□整理東西的時候喜歡分類清楚，也喜歡把發生的事情歸類。□說話的時候講的都是概念很少具體的經驗或故事□喜歡下象棋、跳棋、玩撲克牌等□喜歡上數學課，作數學題目□喜歡作實驗，尤其是步驟複雜的實驗適合的學習方式看完教材之後自己問十個為什麼，然後尋找答案經常收集各種智力難題拿來練習觀察生活周遭的機制（交通號誌、課本編排方式、網頁樣式...），問自己為什麼要這樣設計，並且想出更理想的機制在理解文章或看歷史事件時，試著發表自己的看法，贊成或反對，為什麼？把學一樣東西的每個步驟想一遍，分析其中的因果關係看電影、看小說、看新聞...然後試著批評一下優缺點，並說出怎樣會更好★空間智慧□可以清楚描述腦海中的圖像（例︰在班上和同學介紹家中的格局）□閱讀圖表、地圖比文字更快吸收知識□比別人想像的更快更離譜□喜歡畫畫、手工藝、組合模型等等□喜歡玩拼圖、走迷宮相關的遊戲□愛在紙張、書本上塗鴉□有圖片的書可以看的時間很長適合的學習方式把文字的敘述試著改成圖表呈現（可以先整理文字的重點→畫成圖表或各種顏色的標題）用相機拍下各種畫面用來記憶考試時回想答案在課本哪一頁的哪個位置多利用想像力把知識變成腦海中的畫面（可身歷其境的戰役、文章中描述的美景...）用模型或實物來理解抽象的東西多看地圖、插圖、圖表，或是有附圖片的書籍把自己想像或學習到的事物畫出來，並在圖畫旁邊作筆記（例︰畫一個印第安人，寫下關於他們文化、發源地、歷史等相關基本資料）★肢體-動作智慧□擅長一種或多種運動□長時間坐著會搖椅子、敲打東西□喜歡模仿別人的動作、言談舉止，而且模仿的很像□喜歡打東西拆開再組裝回去□需要動手作的東西技術特別好（木工、縫紉、修理東西...）□喜歡用手去觸摸東西，感受不同的表面材質□表現自己的時候會比手畫腳□平常喜歡拍打朋友、跳過椅子、跑進教室...適合的學習方式用角色扮演的方式把知識表達製作一樣東西來完成學習（要有動到手的）邊打乒乓球或其他重複動作的運動，邊複誦剛才唸過的東西，或背公式背課文多去觸摸東西，例如金屬的質感、樹幹的粗糙光滑等，從摸到實物來學習（為達成這種經驗，要多跑跑戶外或參觀展覽、參加活動一類）先放鬆全身的肌肉，再開始學習聽有節奏的音樂，隨著節奏朗誦學習內容，或搖搖身體（若反而分心，就停止這種方式）★音樂智慧□別人唱歌走音的時候你馬上發現□很容易記得歌曲的旋律□唱歌音很準，很悅耳□喜歡玩樂器或是參加合唱團□常常無意識的哼歌□做事的時候喜歡在桌上、腿上打拍子□到處學新的曲子來唱□聲音很容易吸引你的注意力□讀書的時候有音樂更容易專心適合的學習方式選擇適合的音樂引導學習（讀大海的文章時邊聽海的音樂）把學習的內容變成歌詞，邊唱邊記學習時放音樂為背景（若會造成效率變差，則停止）有節奏的大聲唸出學習的內容★人際智慧□喜歡與人聊天，交流使你心情變好□你說話的時候別人很容易被吸引，讓你領導大家□朋友喜歡找你問問題，而且都可以得到幫助□喜歡參加社團活動□遇到比自己年紀小的人，會當起小老師□喜歡帶著小孩子玩遊戲，或是帶團康□有人一起讀書學習效果更好□小組討論比平常上課的時候吸收知識更有效率適合的學習方式和別人一起完成一件事和別人約定共同努力的目標找合適的同伴一起研究學習（若是同伴一直聊天則不適合）多參與團體活動或是社區活動，從過程中反省學習把自己學會的東西找機會教別人，可以更釐清自己的想法，又有滿足感★內省智慧□我經常思考自己的優缺點，如何成長等問題□我會利用閱讀書籍、參加研討或和人聊天試圖更認識自己□我很能面對挫折，並找出原因□我很清楚自己的特殊喜好和興趣□我經常思考自己人生的目標，並反省是否很有價值□我會利用各種別人對我的回饋，重新認識自己□花蠻多時間獨處，並享受獨處的時光□我對自己認定的事情很堅持，並用心經營喜愛的事物□我常常記錄自己的想法和經驗（日記、信件...）適合的學習方式獨自一人安靜學習邊學習邊想和自己人生的關連先設定人生的目標後，回過頭來激勵自己用學習邁向目標用心紀錄自己學習的狀況、內容，思考更佳的學習方式，訂定學習計畫多了解別人的學習方式，融入自己的生活大量閱讀、思考★自然觀察者智慧□我喜歡在大自然中漫步□對於某些生態議題特別吸引我的關切□種花種草、養小動物是我的興趣□喜歡培養與自然有關的興趣（賞鳥、登山、浮潛...）□我比別人容易辨認動植物的類別（樹木名稱、鳥類名稱...）□我喜歡到動物園或海洋館□我很希望自己有個花園，並且花時間去整理□我特別喜歡跟大自然有關的課程或書報適合的學習方式認真觀察大自然，思考自然運轉的道理在大自然的環境中閱讀（在公園、樹下、山上陰涼處...）利用關心的生態議題去思考其他相關問題與知識（全球資源、資本主義、弱勢族群...）從照顧動植物的過程中思考問題把知識與大自然的現象牽連起來（例︰人生好像月亮有盈有缺、植物需要水澆灌人需要愛的澆灌、尊重不同的人就像生物有多樣性...）利用有動植物的圖片來增加學習的興趣（筆記本買有野鳥介紹的插圖...）