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20.雪孩子1.请同学们听课文录音，标自然段，圈出生字。2.想一想：课文写了什么？累添柴烧旺渐哎呀冒烫终浑淋灭激tànglèitiāncháishāowàngjiànāiyāmào我会认jīzhōnghúnlínmiè累添柴烧旺渐哎呀冒起点烫终终点灭浑淋激你真棒！读一读累了添柴柴火烧水旺盛渐渐哎呀冒出烫伤终于浑身淋雨消灭激动默读课文，说一说本文讲了一个什么故事。默读课文默读要求1.不发声读2.不动嘴唇3.不用手指着读4.做到:眼到、心到、手到。说一说本文讲了一个什么故事。兔妈妈给小白兔堆了一个小伙伴——（）。当小白兔休息时，家里突然（）了，最终（）救了小白兔，然后自己消失了。雪孩子着火雪孩子1.在这个有趣的故事里，小动物们都会说话。找一找，哪些动物说话了？用“——”画出来。2.你是怎么知道这是他们说的话呢？找一找：想一想：1.小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”2.兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”3.“不好了！小白兔家着火了！”4.“小白兔，小白兔，你在哪里？”5.“咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢他呢！”1.听老师读课文第1-3自然段，讲一讲：雪孩子从哪里来？2.小白兔的家是怎么起火的？雪孩子是怎么想，怎么做的呢？学讲故事开端：学讲故事经过：学讲故事结果：3.雪孩子到哪里去了？你想对小白兔说些什么呢？小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。小白兔和雪孩子这个朋友玩得真（）啊！快乐开心愉悦他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！”请用“添”组词。添水添油加醋小白兔添了柴，把火烧得（）的，屋子里渐渐（）了。他（）在床上，（）眼睛，一会儿就睡着了。旺旺暖和躺闭上雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。雪孩子是如何救小白兔的？急切迅速雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。用圈圈出表现火势严重的词，用方框框出雪孩子的动作。小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。……这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。的的的我会说不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。书上还有哪些句子也是用这种方法把它写生动的？想一想：1.校园里开满了（）的花。2.池塘里有（）的青蛙。1.雪孩子哪里去了呢？2.如果你是小白兔，你会对空中的白云说些什么呢？3.变成了白云的雪孩子会回来吗？什么时候会回来？唱旺旁唱歌赶紧旺盛旁边赶浑轻汽浑身是谁轻松汽水谁