浅谈如何培养青少年的健康人格

浅谈如何培养青少年的健康人格当我们跨入新千年，迎着新挑战带来新机遇的时刻，不能不清醒的意识到：中国的家庭教育已经到了不得不讲求质量的时候了.事实与学理都表明，不讲质量缺乏质量的家庭教育，是与时代要求相脱节的。调查数据显示，多数家庭夫妇间文化程度相近，兴趣爱好相同，并对终身学习和继续教育的要求体会深刻，60%左右的家长连年“进修培训”的经历为家庭走向“学习型”奠定了基础，但有相当比例家长文化素质基础偏低，在一定程度上影响着子女的发展与提高。家长要从知识的相对性出发，注意从学习动机、学习态度、学习习惯到学习能力的系统培养和综合训练；注意循序渐进、学思结合等学习规律的运用；要重视孩子。“昨天的面包不充饥”，一味的运用传统家教方法与手段解决不了今天的家教实际问题，单纯的加大经济投入未必能带来家教的成功。核心是发挥智力优势，把智慧文化转变为指导家庭教育的艺术。时代不断往前推进，也加快了人们的生活步伐，多数父母醉心于权利，沉浮于名利，却看不到身旁的孩子；他们把孩子交给保姆、交给学校、交给电视、甚至交给罪恶；他们可以给孩子很多的零用钱、很多礼物，却给不出任何时间，这是我们下一代的悲哀，更是造成社会不安的潜在因素。培养孩子健康人格最好的方法，是父母先成为具有健康人格的人。我认为要从以下几点入手：一、教育要从现在开始你该何时开始教育孩子？你该何时开始按照那些积极的步骤来把他们养育成具有健康人格的孩子？现在让我们来看一些重要阶段。第一阶段：1-7岁的规则时期。例如：一个一年级的孩子向她妈妈述说学校一天所发生的事。她说：“我们今天有个代课老师，她让我们随便做什么都可以，我们不喜欢她。”从这可以看出来，这个年龄的孩子需要知道她该做什么，假如不明白的告诉她该遵守的规则，人会变的任性，不快乐。没有安全感，并且有一种“没有被爱”的感觉。有时候她甚至会跑出“界外”，试试她的行为界限在哪里。这是道德发展的重要时期。在她会思想或做应该做的事之前，我们应该告诉她，什么是她该做的。这是教导服从的最好时候。而服从是道德意识及良知发展的第一个要素。假如父母在孩子小时侯能够管住他们，待他们长大后便可以比较轻松，因为那时孩子已能自制。假如小时不加管束，长大后的孩子不仅常茫茫然不知所从，也比较可能对任何管教都产生反叛。所以让我们尽量少说“不可以”，但态度要坚决而且包含爱心。第二阶段是八至十岁的模仿期。孩子需要从具体榜样中学习，因为这年龄的他们还没有很好的能力去做抽象的思考。家长个性上的优点及缺点全在孩子身上显现出来。在孩子身上家长所无法容忍的事情往往是家长最糟的缺点。这就是所谓的“有样学样”。阅读在这个时期是很重要的。适当的书和杂志对价值观的决定有帮助。在这几年中孩子会模仿他们认为“很有英雄气概”或“很有挑战性”的行为，所以应在此时多读有关良好行为、勇敢诚实的故事。第三阶段是十三岁以上的启发时期年少的孩子常会受到一些伟大思想的启发，他一定会有英雄崇拜，假如没有英雄，他自己会去找，如果他没有受到“好”英雄的启发，那么他便会受到“坏”英雄的影响。因为这个时期的少年，如果心中有个目标，就会有较多的稳定性和良好的性格，当然规则和限制仍然很重要，这个时候青少年需要能发挥有效的自我控制，因为父母不可能随时在身边，青少年需要用到过去的经验。孩子到了青少年时会很清楚的知道父母的信念是什么，可是他并不一定了解新年背后的原因。因此花时间让孩子了解这些背后的原因是相当重要的事。“交谈”可以强化规则和信念；最重要的是，孩子需要感觉到父母的爱、信任和支持。在他知道有人爱他、接受他之后，他会迎向一切好的转变。二、创造爱的环境培养积极特质的过程中另一个重要的方法是给孩子一个令他觉得幸福、能接受他的环境。你可以用爱和乐观来帮助孩子开始和结束每一天。让孩子快乐的期盼每一天的来临。三、你会得胜家长一定要记住的是：用和善的语言肯定孩子。你永远都无法知道在什么时候，短短的一句或几句诚恳的话可以对一个人产生很大的影响。对于孩子的缺点，不批评，不抱怨，不训斥。而是真诚的提醒，希望孩子成为什么样的人，就找孩子什么方面的闪光点，希望孩子学习好就找学习的闪光点，希望孩子聪明就找聪明的闪光点，信任孩子以鼓励为主，在他成功时鼓励他，在他失败时同样要表扬他，采取宽容的心态。给孩子以力量，在他们的成长中，不停的为他们鼓掌欢呼，为他们加油，让他们尽情享受美好的童年。要使孩子成为健全的胜利者，你需要时时让他们相信，他们“确实”是会得胜的人。综上所述抚育儿女是门大学问，生下孩子并不表示你以具备了教养的智慧和本领，要想善尽为人父母的天职，必须辛勤耕耘，所以除了吃穿温饱之外，请你拨出时间和孩子沟通，陪他们游戏，当你们一起看星星、一起看书、一起聊天的时候，孩子无形中领受了你真实的爱，会有助于他们肯定自己在你心中独特的地位，一旦精神上有了支持，他们将会更有自信的去面对未来的一切挑战。