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大学行政人员绩效评分表（平级互评）部门：参评职工姓名：职位：日期：10分8分6分4分得分1协作精神善于与他人合作共事，保持良好的团队工作氛围能够与他人合作共事，保证团队任务的完成团队合作精神不强，对工作有影响不能与他人很好合作，独断专行2应变能力待人处事很灵活，很快适应环境，取得主动待人处事较灵活，能适应环境，并能顺利完成转变对学校的变化或角色的转变不太适应，工作开展有困难待人处事刻板，适应性差3沟通能力简明扼要，具有出色的谈话技巧，易于理解抓住要点，陈述意见，不太需要重复说明语言欠清晰，但尚能表达意图，有时需反复解释含糊其词，表达不清4创新能力不断提出新想法，在工作中有较大的创新工作中能够努力学习，有新的工作方法按部就班，很少提出新想法、新措施与新的工作方法因循守旧、墨守成规5学习能力经常加强业务知识，工作技能的学习，进步较快能加强业务知识，工作技能的学习，有进步能参加各项培训学习，自学能力不强，没有进步知识固化，从不加强业务知识及技能的学习6写作能力表达清晰，简洁，易于理解几乎不需修改补充，比较准确的表达意见文章不够通顺，但尚能表达清楚主要意图文理不通，意图不清，需作大修改7解决问题能迅速理解，找到解决问题的方法能够分辨关键问题，并设法解决能想办法解决，但抓不住关键问题遇到问题束手无策8主动性积极主动，经常主动承担义务，从不需要催办工作较主动，主动承担义务，很少需要催办较少主动承担义务，经常等待催办工作消极，主动性差，总是等待催办9工作绩效工作效率高、质量高、确保在每个细节上无差错工作效率尚可，能分清主次，能按时完成工作，基本保证质量工作效率低，需要别人的帮助才能完成工作，偶有差错发生工作不分主次，效率低、常出差错10文化认同维护学校形象，衣着形象较佳，对来访人员热情，积极参加学校各项活动维护学校形象，衣着形象一般，对来访人员较热情，能够参加学校各项活动诋毁学校教职工，议论学校是非，对来访人员态度一般，很少参加学校活动发表有损学校形象的言论，对来访人员淡漠，不参加学校各项活动合计得分