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.可编辑范本！合肥科技职业学院教案课程名称：素描课程类型：□理论课√理论、实践课□实践课学时：学分：2授课教师：崔晓玲授课班级：12普中平面设计2班、13五年制大专多媒体3班13五年制大专多媒体2班、13五年制大专多媒体113中专平面设计授课学期：2013至2014学年第一学期教材名称：《最美结构》参考资料：1．《素描技法》2．3．年月日.可编辑范本！教学单元教案格式素描课程教案授课题目：初识素描教学时数：2课时授课类型：√理论课√实践课教学目的、要求：树立素描的基本概念，介绍绘画的工具和绘画方式教学重点：素描的基本概念教学难点：素描的绘画方式教学方法和手段：对基本概念进行讲解。演示画画步骤安全事项：因绘画过程中，运用到小刀等工具，要提醒学生使用时，注意安全教学条件：临摹课在教室进行；随着课程的进行，在画室进行写生.可编辑范本！素描课程教案教学内容及过程旁批教学内容与教学设计：一、讲解素描的概念和相关知识：1为什么学素描：1）建立立体的思维和意识2）帮助日后理解和学习有关三维软件3）为之后的艺术设计课程打好基础4）通过素描入门，学习美术5）培养艺术审美眼光和正确观察方式6）磨练耐心7）建立自学、自我摸索的意识2什么是素描：用单色在二维平面上营造真实可信的三维立体空间3如何画好素描：1）正确地观察方式：整体的观察2）适当地表现手法：a黑白灰明确b有体积感c有空间感4素描学习的心态：1）耐心：从零基础开始学，循序渐进，踏实走稳每个阶段2）细心：细心的观察、细心的表现.可编辑范本！3）自我摸索：自我审视-审视画面和自己画画的态度、自我评价-评价画面和自己画画的态度、自我改进-改进画面过程中的错误，画面中的不足和自己画画的态度二、讲解工具：作画时常用纸、笔、橡皮、画板、画夹、写生架等。笔：2B型号铅笔最好三、素描课程时间安排：1）单个几何体临摹：4周8张2）单个几何体写生：2周4张2）多个几何体临摹：2周2张3）多个几何体写生：1周1张4)单个静物的临摹：4周8张5）多个静物组合临摹：4周4张6）多个静物组合写生：2周1张四、素描课程的目标：1）尽最大的努力模拟书上的范画，注意整体和细节2）每节课带着纸来，带着画而不是纸团回去3）以本书最后4张画为本学期努力目标，到期末能画出这4张画五、课程考核标准：1）40%平时成绩：平时课堂表现+平时课堂作业2）60%期末成绩：期末考试内容，最后周4开素描写生一张3）扣分项：a上课迟到、早退、旷课b没有按时、按量.可编辑范本！完成课堂作业c上课期间，玩手机、听音乐、聊天作业布置：准备绘画工具课后小结：对于没有基础的学生，需要更加细致的讲解.可编辑范本！教学单元教案格式素描课程教案授课题目：素描线条的练习教学时数：2课时授课类型：√理论课√实践课教学目的、要求：素描线条的练习素描是由线构成的艺术，线决定了画面的效果和品质教学重点：短线：密集、均匀；长线：笔直、挺拔教学难点：学会控制线条教学方法和手段：对线条要求进行讲解。演示画画步骤安全事项：因绘画过程中，运用到小刀等工具，要提醒学生使用时，注意安全教学条件：临摹课在教室进行；随着课程的进行，在画室进行写生.可编辑范本！课程教案教学内容及过程旁批教学内容与教学设计：线：两头轻，中间重，均匀、自然短线：是画面的“肉”；长线：是画面的“骨”1手势：素描起手式，素描画画握笔和平时写字握笔不一样，自然、轻松地用手指捏住笔中段2用手臂挥动画线，不要用手腕的力量3让学生把纸分成四部分，分别练习横长线、竖长线、各个方向的短线4找出书上的范例，让学生照着画5看学生的线条练习，圈出好看的部分，给学生信心素描线条练习：掌握线条的曲直轻重极为重要。在练习线条过程中，要注意用笔的方式，落笔时要体会手、腕、肘的运动对线条的影响。作业布置：线条练习.可编辑范本！课后小结：对于没有基础的学生，需要更加细致的讲解教学单元教案格式素描课程教案授课题目：立方体1教学时数：2课时授课类型：√理论课√实践课教学目的、要求：介绍几何体-立方体的画法教学重点：介绍几何体-立方体的画法教学难点：绘画中体现石膏体的质感.可编辑范本！安全事项：因绘画过程中，运用到小刀等工具，要提醒学生使用时，注意安全教学条件：临摹课在教室进行；随着课程的进行，在画室进行写生.可编辑范本！素描课程教案教学内容及过程旁批教学内容与教学设计：“形”的正确由线的距离、长度、角度决定1绘画过程：1）画出画面中心线和画面四周边框，以保证画在纸的中央2）画出中间的长线，要求竖直、挺拔；画出左、右两条边线，注意三线间的距离，这决定所组成两个面的大小3）画出底边的两条线，通过中间的辅助线形成的角度，判断底边高低是正确4）画出另一条辅助线，两条辅助线相互平分5）画出底面4个点向上的延长线6）根据底面，画出平行线，遵循近大远小的原则，画出上面的面到这里，立方体就画完了2把学生的画拿远，让他们自己观察画面，以培养学生的判断能力，根据每个画面，提出修改建议.可编辑范本！作业布置：素描立方体的临摹练习课后小结：1）举例解释构图概念2）针对每个学生画面中出现的问题进行指导，并帮助解决3）通过不断的表扬，帮助学生建立画画的信心教学单元教案格式素描课程教案授课题目：立方体2教学时数：2课时授课类型：√理论课√实践课教学目的、要求：立方体光影素描在上节课，立方体结构素描的基础上，带上光影效果.可编辑范本！教学重点：立方体的结构和体积教学难点：黑白灰关系，增强体积感和空间感教学方法和手段：对石膏几何体进行讲解。演示画画步骤安全事项：因绘画过程中，运用到小刀等工具，要提醒学生使用时，注意安全教学条件：临摹课在教室进行；随着课程的进行，在画室进行写生.可编辑范本！素描课程教案教学内容及过程旁批教学内容与教学设计：1）黑——背光面、阴影灰——不直接接受光源照射、反光白——受光面明暗交界线：受光面和背光面之间的分界线反光：物体背光面的小块亮面2）强调明暗交界线，阴影与物体接触的地方3）由浅入深的渐变：a从明暗交界线到暗面b从阴影开始的部分到减弱的部分按照书上的范例，画好结构和透视，处理好黑白灰的关系2把学生的画拿远，让他们自己观察画面，以培养学生的判断能力，根据每个画面，提出修改建议作业布置：素描立方体的临摹练习课后小结：.可编辑范本！4）举例解释构图概念5）针对每个学生画面中出现的问题进行指导，并帮助解决6）通过不断的表扬，帮助学生建立画画的信心教学单元教案格式素描课程教案授课题目：六凌锥教学时数：2课时授课类型：√理论课√实践课教学目的、要求：立方体光影素描在上节课，立方体结构素描的基础上，带上光影效果教学重点：六凌锥结构和透视教学难点：六凌锥的体积感和空间感教学方法和手段：对石膏几何体进行讲解。演示画画步骤.可编辑范本！安全事项：因绘画过程中，运用到小刀等工具，要提醒学生使用时，注意安全教学条件：临摹课在教室进行；随着课程的进行，在画室进行写生.可编辑范本！素描课程教案教学内容及过程旁批教学内容与教学设计：1绘画过程：1）画中心线，一定要竖直，不然锥形是倒的2）画底边的中线和前后两条线，三线间的距离，符合近大远小的原则3)画底边的左右辅助线，呈等腰梯形4）在中线上，定左右最远的两个点，画底边的交叉线辅助线，两边形成两个全等菱形，底下的六边形就画好了5）在中心线上找到点和底下的六边形的端点相连接，注意顶点画尖6）根据明暗关系上调子，画明暗的同时，不要破坏原本的形2把学生的画拿远，让他们自己观察画面，以培养学生的判断能力，根据每个画面，提出修改建议3用数学的术语，帮助学生观察形状，帮助表现形状.可编辑范本！作业布置：素描六凌锥的临摹练习课后小结：7）举例解释构图概念8）针对每个学生画面中出现的问题进行指导，并帮助解决9）通过不断的表扬，帮助学生建立画画的信心.可编辑范本！教学单元教案格式素描课程教案授课题目：圆锥教学时数：2课时授课类型：√理论课√实践课教学目的、要求：素描圆锥临摹教学重点：圆锥结构和透视教学难点：圆锥的体积感和空间感教学方法和手段：对石膏几何体进行讲解。演示画画步骤安全事项：因绘画过程中，运用到小刀等工具，要提醒学生使用时，注意安全教学条件：临摹课在教室进行；随着课程的进行，在画室进行写生.可编辑范本！素描课程教案教学内容及过程旁批教学内容与教学设计：1绘画过程：1）画中心线和中线，2）中线前后的线，这是底圆的边线，遵循近大远小的原则；画左右两边最远端点，不能太近太远，注意距离3)根据这两点两边画出一个椭圆，左右两端画圆润，不能画成两端尖尖的枣核形4）在中心线上定顶点，连接两端点。注意左右两边对称2把学生的画拿远，让他们自己观察画面，以培养学生的判断能力，根据每个画面，提出修改建议3用数学的术语，帮助学生观察形状，帮助表现形状.可编辑范本！作业布置：素描圆锥的临摹练习课后小结：10）举例解释构图概念11）针对每个学生画面中出现的问题进行指导，并帮助解决12）通过不断的表扬，帮助学生建立画画的信心.可编辑范本！教学单元教案格式素描课程教案授课题目：圆柱体教学时数：2课时授课类型：√理论课√实践课教学目的、要求：素描圆柱体临摹，圆柱体是很多日常静物的基本组成形状教学重点：圆柱体结构和透视。教学难点：圆柱体的体积感和空间感。上、下两个圆的形状教学方法和手段：对石膏几何体进行讲解。演示画画步骤安全事项：因绘画过程中，运用到小刀等工具，要提醒学生使用时，注意安全教学条件：临摹课在教室进行；随着课程的进行，在画室进行写生.可编辑范本！素描课程教案教学内容及过程旁批教学内容与教学设计：1绘画过程：1）画中心线和中线，2）画出下边的椭圆形，中线前后的线，这是底圆的边线，遵循近大远小的原则；画左右两边最远端点，不能太近太远，注意距离3)画出两边的延长线，注意长短，决定柱的高低4）画出上边的椭圆。圆柱体完成2把学生的画拿远，让他们自己观察画面，以培养学生的判断能力，根据每个画面，提出修改建议3用数学的术语，帮助学生观察形状，帮助表现形状作业布置：素描圆柱体的临摹练习.可编辑范本！课后小结：13）举例解释构图概念14）针对每个学生画面中出现的问题进行指导，并帮助解决15）通过不断的表扬，帮助学生建立画画的信心.可编辑范本！教学单元教案格式素描课程教案授课题目：球体教学时数：2课时授课类型：√理论课√实践课教学目的、要求：素描球体临摹，球体是素描中的完美体，也是日常静物的基本组成形状教学重点：球体结构和透视，难点：球体的体积感和空间感教学教学方法和手段：对石膏几何体进行讲解。演示画画步骤安全事项：因绘画过程中，运用到小刀等工具，要提醒学生使用时，注意安全教学条件：临摹课在105教室进行；随着课程的进行，在画室进行写生.可编辑范本！素描课程教案教学内容及过程旁批教学内容与教学设计：1绘画过程：1）画出十字中心线和四边框线2）用直线销出圆形3)找到明暗交界线和阴影球形看似简单，找准明暗交界线的位置，画出渐变效果。以体现球体的体积和空间是难点，空间感的体现，在于表现反光，明确但不突兀，能融在暗面调子里的反光。2把学生的画拿远，让他们自己观察画面，以培养学生的判断能力，根据每个画面，提出修改建议这个形状比前面的都难，学生可能没有前几张表现的好，也是几何体的最后一个单体临摹。总结前面的重点、难点，提出下面几何体组合的重点.可编辑范本！作业布置：素描球体的临摹练习课后小结：16）举例解释构图概念17）针对每个学生画面中出现的问题进行指导，并帮助解决18）通过不断的表扬，帮助学生建立画画的信心.可编辑范本！教学单元教案格式素描课程教案授课题目：圆锥+圆柱教学时数：2课时授课类型：√理论课√实践课教学目的、要求：这是学生画的第一组组合几何体教学重点：圆锥+圆柱表现形体和体积感难点：圆锥+圆柱之间插入的角度教学方法和手段：对石膏几何体进行讲解。演示画画步骤安全事项：因绘画过程中，运用到小刀等工具，要提醒学生使用时，注意安全教学条件：临摹课在教室进行；随着课程的进行，在画室进行写生.可编辑范本！素描课程教案教学内容及过程旁批教学内容与教学设计：一1圆锥+圆柱在平面上