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与诗同行我做小诗人云云像一个忙碌的画家在空中画出一幅又一幅的图画云像一个贪玩的小捣蛋常常忘了回家1、巧用比喻——描写事物的特点1、巧用比喻——描写事物的特点妈妈妈妈是一个闹钟每天早上叫我起床妈妈的手妈妈的手可以把白净的米变成香喷喷的饭2、阅兵法——表现景物的层次树春天的树是花儿们选美的舞台夏天的树是蝉儿们唱歌的教室秋天的树是水果们睡觉的摇篮冬天的树是风儿们赛跑的运动场2、阅兵法——表现景物的层次爸爸爸爸高兴的时候说话特别大声天花板都会震动爸爸伤心的时候眼睛呆呆的好像一个木头人爸爸生气的时候好像火山爆发谁碰到了谁就倒霉3、排比法——表现节奏加深印象风风儿微笑在树上荡秋千在草原上赛跑在院子里拿着树叶玩飞镖游戏3、排比法——表现节奏加深印象微笑微笑是开在脸上的花朵微笑是挂在嘴上的蜜糖微笑比糖更甜微笑比花更香4、拟人法——活泼、可爱、有趣汽水跟你握握手你就冒气请你脱脱帽你就生气干干脆脆一口把你喝下去看你还神不神气5、摹声法——增加趣味风风最讨厌了每次都偷偷的掀起我的裙子然后在旁边大叫羞！羞！羞！真是气死我了6、假设法——美丽的希望和想象如果我变成风如果我变成风就到妈妈工作的地方替妈妈把脸上的汗珠一颗一颗吹干如果如果我是老师我要常常上体育课免得学生失望如果我是爸爸我一定要戒酒免得妈妈常常伤心流泪如果我是上帝我要使人类只会笑不会哭因为每一个人笑起来都很可笑7、夸张法——制造特别效果加深印象交通警察世界上力气最大的人就是交通警察因为他有“气功”只要单手轻轻一推几十辆车子就一动也不动了8、疑问法——引起兴趣深入思考螃蟹螃蟹！螃蟹！你为什么嘴巴吐白沫？是不是刚刚吃过午餐，正在刷牙漱口？是不是在流口水，妈妈想吃我手里的大苹果？皱纹老人的脸上，有一条一条的皱纹；大海的脸上，也有一波一波的皱纹；大海是不是也老了呢？9、重叠法——诗的心跳节奏明显白鹭鸶飞飞飞飞到牛背上，歇歇脚飞飞飞飞到田野上泡泡水飞飞飞飞到稻草边捉迷藏10、故事法——将故事写成诗葡萄架葡萄架，高又高，上边吊着紫葡萄。紫葡萄，大又圆，个的个儿，香又甜。狐狸看见往上跳，跳了半天够不到。够不到，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。11、对比法——凸显内容私房钱爸爸的私房钱，藏在工作帽上；妈妈的私房钱，藏在皮鞋下；我的私房钱，藏在肚子里。路灯白天路灯是一棵棵的树晚上就变成一朵朵的花。6和96和9玩踩气球游戏，一不小心，9把6的气球踩爆了。6不服气地说，你怎么能把气球系在头上！运用对比：白天路灯是一棵棵树晚上路灯是一朵朵花补充仿写，填诗热身车窗像一个电视机屏幕闪烁的山峰美丽的街道和（）轮流上电视车窗像（）（)的（）（）的（）还有（）欣赏与评价选材是否新颖感情是否真挚想象是否丰富韵味是否足够诗歌，让我们的生活更美好•天生我才必有用，千金散尽还复来。——自信•衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——执著•仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——乐观乐颠颠地捉回了，一只绿色的蝈蝈，喜滋滋地送给了，邻居家的盲婆婆。婆婆，婆婆，这是只会唱歌的蝈蝈，在我上学时，好让它替我给您唱歌。歌声会把您领进山野，看到小溪里滚动的清波，闻到山花扑鼻的芳香，听到百乌齐鸣的欢歌。婆婆，婆婆，这是一只会唱歌的蝈蝈，您听，它唱得多好，蝈蝈，蝈蝈，蝈蝈蝈……送给盲婆婆的蝈蝈人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。