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德育精品工程诵读古诗文弘扬中华民族精神蛟河市天北镇九年制学校•编写教材的老师们•学校免费为学生们发放教材一、设计思想吟诵古诗文不在于培养文人，而在于让他们从中懂得做人的道理；让他们的人生进入文学化的境界；继承温柔敦厚的诗教礼仪，养成孟子所提倡的至大至刚的人格；在古诗文的浸染中，拥有精神归属感，融入中华民族的精神生活。引导学生学习、欣赏、吟诵古诗文作品，让那些积淀着民族素养、映射着理性光辉、浓缩着丰富情感、蕴涵着优美意象的古诗文熏染学生的灵魂，能够加厚他们的文化底蕴，提升他们的品性灵气，继而形成现代知性品格。二、项目内容•我校的申报项目是德育实践。•内容是诵读古诗文弘扬和培育民族精神。让学生领悟到历史上无数仁人志士忧国、救国的伟大胸怀，歌国、诵国的豪情壮志，感受到他们锤章炼字的超人智慧，领会做人的道理，感悟处事的态度。三、实施形式、过程及效果•1、诵读中逐步规范行为习惯•2、诵读中思考领会民族精髓•3、诵读中欣赏品味人格魅力•4、诵读中体验着成功的喜悦同学们在晨读•课间同学们自觉诵读•同学们的精神面貌好，各项活动有秩序。•楼道内自觉右侧通行，自然排成一队行走。课题组成员召开会议我校召开的主题班、队会观摩学生作品•同学们去敬老院演出•同学之间要互相帮助•帮助小同学是我的责任•古诗文诵读竞赛四、诵读的推广价值•经典诵读是道德与品性教育的需要。通过朗朗诵读从诗文中学会如何做人。•诵读感悟圣人的经典，进而丰富其人生使其在日后的人生旅途中面对各种逆境时能顺利的克服困难。•领略中华古诗文那丰富的内涵，欣赏中华古诗文那特有的美，提高感悟鉴赏的能力，从而受到心灵的震撼，人格的提升。谢谢大家！再见！