四级选词填空解题技巧

选词填空解题技巧题型介绍基本要求解题步骤一、题型介绍测试形式选词填空题占整个考试的分值比例为5％（35分/710分）长度在220词左右，十五选十选项特点：15个单词2个副词，2～4个名词，2～4个动词和2～4个形容词测试目的上下文的理解词汇的应用能力考点1.词汇：实词(抽象名词、动词、形容词、副词)2.语法：句子结构分析能力3.逻辑：上下文联系二、基本要求1.考查实义词:n.v.adj.adv.要求考生熟知四级的积极词汇，熟知单词的词类和不同意思。2.对上下文的理解，尤其是上文的理解，要求较高。3.要求考生熟知一些基本的语法知识，例如：词性的归纳、基于语法的判断（单复数、ing形式等）、常用搭配的掌握,都有助于解题。ResearchersintheNetherlandsreportthatchildrenwhogetmoreexercise,whetheratschoolorontheirown,_____tohavehigherGPAsandbetterscoresonstandardizedtests.(2016年6月)符合词性的选项有：D.depressingE.droppingH.flowM.reviewN.surviveO.tend三、解题步骤第一步：通读全文(1min)第二步：整理选项(1min)第三步：选词填空(4min)第四步：回顾检查(1min)第一步：通读全文(1min)用较快速度，一行一行地读，目的是把握至少90%的文章内容。提醒：就算是通读，也别拿来就把头埋进去傻读。先居高临下，花5秒钟把短文各个自然段的段首扫一遍。比如：WhenRobertFelizcametotheUSA…ThenMrs.Green,abilingualeducator,begantoworkwithhim…Today,heisa________doctor,runhisownclinic…Robert’sstoryisjustoneof________successstories.一眼就能看出短文的主要内容：Robert这大哥开始不行，随着时间的推移（When–Then–Today）后来在别人帮助下成功(successstories)了。心里有了底，再读文章就轻松多了。提醒：短文第一句是不允许出题的，它对全文起概括、提示的作用。所以，一定要认真看懂第一句。第二步：整理选项(1min)对15个单词进行词性分类，这样做考生就不再是15选1了，只要根据上下文的逻辑关系或者语法结构，有时候可以是3选1甚至2选1，缩小了选择的范围，降低了试题的难度。注意：只考实词（n,v,adj,adv)区分词类的技巧：后缀名词：tion,sion,ness,ment,ty,ship,ace,ance,ancy,ence,ency,dom,itude,um,mony,age,动词：ize,ise,fy形容词:ive,ful,less,ous,able,cal,ary,ic,ent,ant副词：ly注意有的词，做名词和做动词都很常见，没有上下文不好判断，比如display,concern,challenge.这时两个都要标出来以ing,ed结尾的词既可能是动词，也可能是分词转变而来的形容词例1：holding动词：She’sholdinghermother’shand.形容词：holdingcompany(控股公司)；例2：acquired动词：academicskillsheacquired.形容词：anewlyacquiredjacket(新买的夹克)第三步：选词填空(4min)调动语法知识，先确定单词的词性，再去后面的list中找同一词类的选项，挑出正确答案。动词的确定：动词最容易确定，因为一个句子没有动词就等于没有谓语，是很明显的缺陷。前有名后有名，中间谓动1）n./pron+vt+n./pron.主谓+宾Hemadecakes.2）n./pron+vt+n./pron.+n./pron主谓+间宾+直宾Shepassedhimanewdress.3）n./pron+vt+n./pron.+adj/adv/n/pron/prep主谓+宾+宾补Wekeepthetableclean.2)前名后无名，谓动不及物n./pron+vi.主+谓Timeflies.3）前名后形容，be动或系动n./pron.+linkv./be.+adj./n.Thedinnersmellsgood.Anewstudy7thatbelief,questioningwhetherbrainsreallycanbedistinguishedbygender(2016年12月)符合词性的选项有：B）appliedE)challengesH)provingJ)searchedM)suggestsN)tastesManystudentsdon’thavetheopportunityto5concertsorvisitmuseums…(2015年6月)符合词性的选项有：B）attendH)involvedI)joiningK)observeM)recruited以下情况，空白处为分词：过去分词v-ed：1.has/have+v-ed(现在完成时)had+v-ed(过去完成时)2.be+v-ed(被动语态)3.v-edn.或n.+v-ed(过去分词做形容词，表示被动或已发生)brokenwindows现在分词：1.be+-ing(进行时态)2.-ing+n.或n.+-ing(现在分词做形容词，表示主动或正在进行)developingcountries3.prep.+–ing(介词宾语)介词to+动名词doinglookforwardto+doing不定式to+动词原形Ratherthanofferevidencefor28brainsas“male”or“female”,researchshowsthatbrainsfallintoawiderange,withmostpeoplefallingrightinthemiddle.There’samountainofevidence34theimportanceofsexinfluencesatalllevelsofbrainfunction…D.categorizingH.proving名词的确定以下情况，空白处为名词：（1）a/an/then.adj.n.vt.n.（2）n.v.（3）prep.n.注意：根据空白处前的冠词和上下文判断所填名词的单复数Theparentsandgrandparentsofyourstudentsareresourcesand1fortheirchildren.(2015年6月)符合词性的选项有：A.assetsG.guidelinesL.originwhiletherearesomegender-based4,manydifferenttypesofbraincan’talwaysbedistinguishedbygender.符合词性的选项有：E)challengesF)figureG)percentageK)similaritiesN)tastesOnlyasmall__6__ofpeoplehadall-maleorall-femalecharacteristics.符合词性的选项有：E)challengesF)figureG)percentageK)similaritiesN)tastes形容词的确定以下情况，空白处为形容词：1.adj.n./n.adj.空白前后是名词2.linkv./beadj.be动或系动后考虑形容词做表语Theycanbe2teachersoftheirowntraditionsandhistories.(2015年6月)符合词性的选项有：E.excellentF.expensiveN.up-to-date副词的确定：修饰动词whileweknowthatspendingsomuchtimesitting1canleadtoobesity(肥胖症)andotherdiseases(2015年6月)符合词性的选项有两个：H)passivelyI)previouslyEvenpeoplewhospentjustafewhoursaweekontheInternetmore__1__depressionandlonelinessthanthosewhologgedonless__2__,thetwo-yearstudyshowed.动词：A.experiencedD.encounteredE.appearedM.allows副词：B.subsequentlyH.frequently第四步：回顾检查（1min）速度要快，只看有题的句子即可查缺补漏