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第五单元duànzhùnǜeshāyínsòngcuīhuǐ()()()()jiānkǔzhuójúexuànrǎnyūhuí()()()jīnpiāodàiwǔcǎihóngmǎtí()()()bōlixiūsèshuāijiāojiāngzǐyá()()()()bǔrǔzhǎozébáshèfánzhí()()()()diānpèiliúlí()锻铸虐杀吟诵摧毁艰苦卓绝渲染迂回襟飘带舞彩虹马蹄玻璃羞涩摔跤姜子牙哺乳沼泽跋涉繁殖颠沛流离15青海高原一株柳15、青海高原一株柳一、易淆生字：深邃凝滞萌发一茬胆怯锻铸虐杀摧毁吟诵韧劲急骤婀娜多姿艰苦卓绝二、重点字音深邃（suì）萌发（méng）抛散（sàn）韧劲（rèn）一茬（chá）吟诵（sòng）摧毁（cuī）艰苦卓绝（zhuó）三带点字解释望而生畏（畏惧）漫天飞扬（满、遍）婀娜多姿（柔软而美好）名贯古今（贯通）艰苦卓绝（极，最）年复一年（又）广袤无垠(边界)不可思议（议论、评说）青石嶙峋(形容山石等突兀、重叠)韧劲（柔软而结实）深邃（深远）有关柳树的成语：桃红柳绿、柳暗花明、残花败柳、柳骨颜筋、柳暖花春、云轻柳弱《青海高原--株柳》这篇课文以优美的笔触，大胆的猜测与想象，描写了青海高原上一株神奇的柳树，经过高原风雪、雷轰电击，却顽强地生活了下来，成就了青海高原上一个壮观而独立的风景，赞扬了柳树旺盛的生命力，表现了作者的敬畏和赞颂之情。我们还了解了像高原柳树一样的人，如：霍金海伦.凯勒夏洛蒂本文作者陈忠实，现任陕西省作协主席，作品有《信任》、《渭北高原，关于一个人的记忆》、《白鹿原》。背诵最后一个自然段。命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。让我们明白了一个道理：在人生的道路上，生活和命运不可能公平，但只要心中一直充满希望，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就会产生奇迹。春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。写柳的诗句：1.（）只有百分之一的希望，我们（）要付出百分之百的努力！2.（）扼住命运咽喉的人，（）能创造生命的奇迹！3.（）遇到怎样的困难，我们（）要勇敢面对，成为生活的强者！4.在困难面前，我们不要（），也不要（）和艰难，而要（）与困难抗争，以（）和韧劲与困难抗争，就一定能战胜困难，成就梦想。哪怕也只有才无论都完成填空：抱怨命运畏怯生存之危险聚合全部身心之力超乎想象的毅力16草原16、草原一、易淆生字：衣襟迂回羞涩玻璃勾勒渲染摔跤彩虹马蹄声鄂温克二、带点字解释：翠色欲流（将要）襟飘带舞（衣襟）广袤无垠（边，界）一碧千里（整个，全）群马疾驰（快，疾速）《草原》是著名作家老舍先生写的一篇散文，老舍原名舒庆春，字舍予，作品有《龙须沟》、《茶馆》《四世同堂》。在这一课中，作者生动地描写了草原上如诗如画的美丽景色以及蒙古族人民的热情好客。蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！何：哪里忍：忍心天涯碧草：指大草原话：倾诉斜阳：傍晚时西斜的太阳。这句话的意思是：蒙汉两族人民的情谊很深，怎么舍得就这样分别？夕阳西下，大家站在蒙古包外，面对着一望无际的大草原，依依不舍地话别。背诵第一自然段羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云迹。（比喻句）把羊群比作白色得打花，把草原比作绿色的地毯。把线条柔美的小丘比作中国画。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹朝我们飞过来。背诵第二自然段：把河比作明如玻璃的带子，把穿着各色衣裳的男女老少比作彩虹。含“草”字的成语：草木皆兵、寸草不生、草长莺飞、风吹草动、芳草如茵形容草原大的成语：一碧千里、无边无际、一望无际、一望无垠、广袤无垠形容草原绿的成语：翠色欲流、青翠欲滴、一碧千里、郁郁葱葱、绿意盎然形容热闹场面的成语：载歌载舞、张灯结彩、人声鼎沸、车水马龙、人流如潮、热火朝天描写草原的诗句：敕勒歌（北朝乐府）敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。赋得古原草送别（唐）白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。查字典填空。1．“卓越”的“卓”用音序查字法，先查音序____，再查音节_______；用“卓”再组两个词可以组成_____________________。2．“翠色欲流”的“欲”用部首查字法先查____部，再查____画；下列四个词语:①随心所欲、②为所欲为、③无欲则刚、④摇摇欲坠，第()个词语中的“欲”与“翠色欲流”中的“欲”的意思相同。17麋鹿17、麋鹿一、易淆生字：麋鹿跋涉繁殖沼泽颠沛流离姜子牙坐骑警觉公爵别墅遁入草丛销声匿迹二、带点字解释：销声匿迹（除去，解除；隐藏）悄无声息（没有一点儿声音）颠沛流离（盛大，旺盛）漂泊不定（固定）遁入草丛（隐藏、消失）三、词语意思：悄无声息：没有一点声音、动静。销声匿迹：形容隐藏或不公开出现。课文中指麋鹿极少，几乎绝迹。漂泊不定：比喻职业生活不固定，东奔西走。颠沛游离：生活困苦，流落他乡。《麝鹿》是一篇记叙文，介绍了我国珍稀动物麝鹿的外形特点，生活习性和传奇经历，体现了国家对保护野生动物的高度重视。珍贵的国家保护动物还有：大熊猫、金丝猴、东北虎、丹顶鹤、中华鲟、白鳍豚等。麋鹿角似鹿、面似马、蹄似牛、尾似驴，又称为：“四不像”。表示生活不安定的成语：颠沛流离、漂泊不定、四海为家、流离失所、浪迹天涯含“鹿”字的成语：指鹿为马、鹿死谁手、中原逐鹿、鹿死不择荫保护稀有动物的公益用语：不要让我们的孩子只能在博物馆里才能看到今天的动物。动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。保护稀有动物，人与自然共存。地球上没有了动物，也就没有了活力。指出下列各句分别采用了什么修辞手法。1．黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。()2．你这样做怎能不让老师生气呢?()3．世界上有没有给自己写信的人呢?有!()4．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。()5．走了许久，远远的望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!()根据课文内容填空。1.这株柳树，也没有，而是，以超乎想象的，终于。命运给，他却在一线希望之中。2.是呀！蒙汉，天涯。3.默写诗歌《秋》：湖波上，如。4.糜鹿是鹿的一种。它的外形___________、____________、___________、___________、___________，所以又被称作“____________”。填一填（一）一、风有各种各样的：寒风朔风劲风金风凉风疾风微风暴风狂风热风和风….在下面的句子中，该填什么风呢?1、()吹，林涛吼，峡谷震荡。2、（）知劲草，路遥知马力。3、天高云淡，()送爽，大雁排着队往南方飞去。4、一阵（）刮来，飞沙走石，人们难以行走。朔风疾风金风狂风填一填（二）二、古往今来，许多大诗人，对于“风”也都是情有独钟，不信你看：1、千里黄云白日曛，()吹雁雪纷纷。2、（）又绿江南岸，明月何时照我还。3、儿童散学归来早，忙趁()放纸鸢。4、等闲识得（）面，万紫千红总是春。……你还能说出一些含“风”的诗句吗？北风春风东风东风（凉风）习习（和风）细雨（春风）拂面（北风）呼啸（金风）送爽（寒风）刺骨（狂风）大雨（晓风）残月（寒风）凛冽（暴风）骤雨（朔风）劲吹（清风）徐来（微风）习习（春风）料峭1.零级风，（烟直上）；一级风，（烟稍偏）；二级风，（树叶响）；三级风，（旗翩翩）；四级风，（灰尘起）；五级风，（起波澜）；六级风，（大树摇）；七级风，（行路难）；八级风，（树枝断）；九级风，（烟囱坍）；十级风，（树根拔）；十一级，（陆罕见）；十二级，（更少见）；风怒吼，（浪滔天）。2.湖波上（荡着红叶一片），如（一叶扁舟）上面坐着秋天。——沙白仿写：__________________________________不可想象，不能理解。形容斗争十分艰苦，超出寻常停止流动。形容山石等突兀、重叠。看见了就害怕。比喻处于某种境界或思想活动中长时间地站立。形容轻盈柔美的姿态。顽强持久的劲头。形容声势大，来势猛，到处都是形容高大雄伟的样子。广阔，没有边际。不可思议艰苦卓绝凝滞嶙峋望而生畏沉浸伫立婀娜多姿铺天盖地广袤无垠韧劲你能根据下列词语的意思说出相应的词语吗？