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语文全国卷Ⅲ一·现代文阅读（一）论述类文本阅读中心论点：传统表演艺术面临的新问题传统表演艺术的群体性传统表演艺术的雅化彰显特色，搬上舞台的成功之作：春晚过度改编失其本真本真与现代兼得传统表演艺术保存和保护中存在的误区固态数字化活态1、下列关于原文内容的理解和分析，不正确的项是A.传统表演艺术与普通民众生活息息相关，其表演通常具有群体性特征B.各类民间表演艺术经过充分提炼和艺术升华，进而搬上舞台，其成功之作会对此类非物质文化遗产的传播起到促进作用。如春晚舞台上C.有些实施者没有坚持本真性的原则，将一些传统艺术改编得面目全非。比如，有些人在改造民乐时套用西方音乐编排方式，被改编的作品便失了自身的魂魄。D.通过录音，录像等数字化手段便可记录、存储、呈现表演艺术的成果和过程，达到抢救性保护的效果一·现代文阅读较难2、下列关于原文内容的理解和分析，不正确的项是A.一些传统表演艺术项目已走出困境，呈现出新的生机与活力，但仍有一些项目面临着不容忽视的新问题。B.从群体性、生活性、传统表演艺术的本真、表演艺术的时空特性来论证C.举两个固态和数字化保存的例子，来引证应该采取活态传承与保护的观点——对传统表演艺术的保护必须坚持以人为本，活态保护，才符合其自身的传承发展规律。D.从对全文的把握中可以感知一·现代文阅读较简单3、根据原文内容，下列说法正确的一项是A.各类民间表演艺术经过充分提炼和艺术升华，进而搬上舞台，其成功之作会对此类非物质文化遗产的传播起到促进作用B.广大民众为庆贺丰收、祭祖敬神、禳灾祈福而载歌载舞的即兴表演，寄托着他们深沉的精神追求和丰富情感。C.固态——能较好地保存民间表演艺术的物质载体数字化——存储、呈现表演艺术的成果和过程，达到抢救性保护的效果D.对传统表演艺术的保护必须坚持以人为本，活态保护，才符合其自身的传承发展规律。一·现代文阅读较难论述类·做题思路1、阅读原文，对文章的大意有整体把握2、每一段大致是内容，读完一段之后紧接着用自己的话概括出来3、在原文中找到选项的位置，看选项的含义、对象等等是否与原文完全符合4、手不提笔不读书，重点圈出，方便查找一·现代文阅读一·现代文阅读（一）实用类文本阅读中心：志愿者服务的发展历程历史志愿者——鸟巢一代集体记忆与实践的精神素养志愿服务的定义利他行为，不求回报公民参与与社会建设推动人类发展和促进社会进步新型志愿者——共享单车中的单车猎人自发参与共享单车秩序维护；体现公民意识4、A.通过积极参与和真诚奉献，在奥运平台上展现、锻炼和成就了自己；集体记忆的建构将对北京2022冬奥会有所助益B.志愿者分享到回忆背后所蕴含的价值取向与我国倡导的“爱国“敬业”“诚信“友善等社会主义核心价值观有着较高的契合。C.志愿者的参与动机之所以重要，就在于志愿服务不能简单地局限在无私奉献的框架内，志愿服务对于志愿者的自我成长和公民参与社会建设也有重要意义。D.中国体育志愿服务事业在冬奧背景下的健全与发展将为青少年社会参与提供实现路径。一·现代文阅读较简单5、A.志愿者分享到回忆背后所蕴含的价值取向与我国倡导的“爱国“敬业”“诚信“友善等社会主义核心价值观有着较高的契合。B.除了运营人员加强维护之外，公司官方平台也会以信用分奖惩的方式来鼓励使用者对违规行为进行举报C.在自发参与共享单车秩序维护的过程中——单车猎人在维护共享秩序，并非推送其建立D.作为消费者的单车猎人也逐渐体现出一定的公民意识，他们参与治理并形成网络时代促进共享单车健康发展的新力量。一·现代文阅读较难6、单车猎人可以看作“新型”的志愿者，请结合材料分析这一说法的根据。注意：·什么是志愿者？什么是志愿服务？单车猎人做的是一种志愿服务·为什么是“新型”，“新”在哪里？单车猎人是消费者·文中如何评价单车猎人？单车猎人体现公民意识一·现代文阅读较难6、单车猎人可以看作“新型”的志愿者，请结合材料分析这一说法的根据。6.①单车猎人和志愿者的行为都是一种不求物质回报的利他行为，彰显了“推动人类发展和促进社会进步”的价值；②二者的行为均属于社会参与，体现了一种公民意识；③“新型”体现在：单车猎人属于单车的消费者，他们是网络时代促进共享单车健康发展的新力量，“打猎”的行为实际上是帮助公司进行运营的维护。一·现代文阅读较难实用类·做题思路1、阅读原文，对文章的大意有整体把握2、每一段大致是内容，读完一段之后紧接着用自己的话概括出来3、在原文中找到选项的位置，看选项的含义、对象等等是否与原文完全符合4、分析问题，问的是什么？一·现代文阅读一·现代文阅读（一）文学类文本阅读中心：老赵与谢主任之间恩怨随路程而化解老赵与谢主任之间在路程中的聊天【人】老赵与谢主任之间的历史恩怨【事】三条主线同时进行往梨花屯去的路程【景】7、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是B选项原文：谢主任——总结说:上面是‘嘴巴硬’，基层干部是‘肩膀硬'!基层干部负责任。老车夫——论挑抬活路，这一带的人都是好手，肩膀最硬……①整篇文章的感情基调是轻松活泼的，并没有讽刺的意味。②谢主任在说明自己的在此次事件中拥有指挥错误的责任，并首先提出和解，态度诚恳主动，文中并没有对他的讽刺之意。因此，对谢主任予以嘲讽与回击错误一·现代文阅读较简单8、小说中有多处景物描写，请分析其功能。天色好晴朗。水田还没有栽上秧子，但包谷已长得十分青葱，初夏的山野，透露着旺盛的生命力，叫人沉醉不已。碎石的马路拐弯了，爬坡了，又拐弯了，又爬坡了。不时有布谷在啼叫，车上的人似乎打起盹来了。笑颜使气氛松动起来。三只白鹤高高飞过，不慌不忙扇动着长长的翅膀，在蓝天里显得又白又亮.....路转了一个大弯在一座杉树土岗前好像到了尽头，接着又一下子在马车前重新展现出来，一直延伸到老远的山垭口……路旁出现了一条水沟。水欢快地流淌着，发出叫人喜悦的响声……啊，前面，杂树的碧绿和砖瓦的青灰看得见了。是的，梨花屯就要到了!一·现代文阅读8、小说中有多处景物描写，请分析其功能。问题是——分析文中多处景物描写的共同功能①情节发展与景物描写相对应容易找出②交代故事的自然环境——提到环境的作用，首先要想到的③体现田园风光的自然易忽略一·现代文阅读8、小说中有多处景物描写，请分析其功能。①到梨花屯去的沿途风景，为故事开展提供自然背景；②以景物描写的插入来配合氛围的变化以及谢赵二人的心理变化；③使小说具有清新的田园风格，流露出生机勃勃的时代气息。一·现代文阅读9、两个乘客为什么沉默？小说为什么首尾均有这细节？请结合全文分析。①为什么沉默？——根据沉默之前发生了什么来进行推测②为什么这样写？首尾呼应（首位都有这些细节）发人深思（主人公不说话之后，引起读者深思）一·现代文阅读9、两个乘客为什么沉默？小说为什么首尾均有这细节？请结合全文分析。第一问：两个乘客沉默，是由于赶车老人的话使他们产生触动，并陷入沉思。第二问：首尾都写到两个乘客的沉默，既是结构上的呼应，也强调了沉默之中含有深意；小说在开头提示“回过头来看一看”，结尾又说“不知为什么”，都指引读者去思考这个看似平淡的故事中所包含的深刻意味。一·现代文阅读文学类·做题反思1、抓住文章的中心感情基调2、明晰每道题的问题有哪些？3、问答题一定要有丰富的论述——字数多一·现代文阅读吴起者，卫人也，事鲁君。齐人攻鲁，将而攻齐，大破之。鲁人或曰夫鲁小国而有战胜之名则诸侯图鲁矣且鲁卫兄弟之国也而君用起则是弃卫鲁君疑之谢吴起吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。魏文侯以为将，击秦，拔五城。起之为将，与士卒最下者同衣食，与士卒分劳苦。卒有病疽者，起为吮之。卒母闻而哭之，曰：“非然也。往年吴公吮其父，其父战不旋踵，遂死于敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所矣。”吴起是卫国人，善于用兵，奉事鲁国国君。齐国的军队攻打鲁国，鲁君任命他做了将军，率领军队攻打齐国，把齐军打得大败。鲁国就有人诋毁吴起说：“鲁国虽然是个小国，却有着战胜国的名声，那么诸侯各国就要谋算鲁国了。况且鲁国和卫国是兄弟国家，鲁君要是重用吴起，就等于抛弃了卫国。”鲁君怀疑吴起，疏远了吴起。这时，吴起听说魏国文侯贤明，想去奉事他。魏文侯就任用他为主将，攻打秦国，夺取了五座城池。吴起做主将，跟最下等的士兵穿一样的衣服，吃一样的伙食，和士兵们同甘共苦。有个士兵生了恶性毒疮，吴起替他吸吮浓液。这个士兵的母亲听说后，就放声大哭。说：“往年吴将军替他父亲吸吮毒疮，他父亲在战场上勇往直前，就死在敌人手里。如今吴将军又给他儿子吸吮毒疮，我不知道他又会在什么时候死在什么地方。”文侯以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩。魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎山河之固，此魏国之宝也！”起对曰：“昔殷纣之国，左孟门，右太行，常山在其北，大河经其南，修政不德，武王杀之。由此观之，在德不在险。若君不修德，舟中之人尽为敌国也。”武侯曰：“善。”魏文侯因为吴起善于用兵打仗，廉洁不贪，待人公平，能取得所有将士的欢心，就任命他担任西河地区的长官，来抗拒秦国和韩国。魏文侯死后，吴起奉事他的儿子魏武侯。武侯泛舟黄河顺流而下，船到半途，回过头来对吴起说：“山川是如此的险要、壮美哟，这是魏国的瑰宝啊！”吴起回答说：“殷纣的领土，左边有孟门山，右边有太行山，常山在它的北边，黄河流经它的南面，因为他不施仁德，武王把他杀了。由此看来，政权稳固在于给百姓施以恩德，不在于地理形势的险要。”武侯回答说：“讲的好。”吴起为西河守，甚有声名。魏置相，相田文。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”文曰：“主少国疑，大臣未附，百姓不信，方是之时，属之于子乎？属之于我乎？”起默然良久，曰：“属之子矣。”文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。田文既死，公叔为相，尚魏公主，而害吴起。吴起惧得罪，遂去，即之楚。吴起做西河守，取得了很高的声望。魏国设置了相位，任命田文做国相。吴起很不高兴，对田文说：“请让我与您比一比功劳，可以吗？”田文说：“国君还年轻，国人疑虑不安，大臣不亲附，百姓不信任，正当处在这个时候，是把政事托付给您呢，还是应当托付给我？”吴起沉默了许久，然后说：“应该托付给您啊。”田文说：“这就是我的职位比您高的原因啊。”吴起这才明白在这方面不如田文。田文死后，公叔出任国相，娶了魏君的女儿，却畏忌吴起。吴起怕招来灾祸，于是离开魏国，随即就到楚国去了。楚悼王素闻起贤，至则相楚。于是南平百越；北并陈蔡，却三晋；西伐秦。诸侯患楚之强。故楚之贵戚尽欲害吴起。及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。击起之徒因射刺吴起，并中悼王。悼王既葬，太子立，乃使令尹尽诛射吴起而并中王尸者。坐射起而夷宗死者七十余家。楚悼王一向就听说吴起贤能，刚到楚国就任命他为国相。于是向南平定了百越；向北吞并了陈国和蔡国，打退韩、赵、魏三国的进攻；向西又讨伐了秦国。诸侯各国对楚国的强大感到忧虑。以往被吴起停止供给的疏远王族都想谋害吴起。等悼公一死，王室大臣发动骚乱，攻打吴起，吴起逃到楚王停尸的地方，附伏在悼王的尸体上。攻打吴起的那帮人趁机用箭射吴起，同时也射中了悼王的尸体。等把悼王安葬停当后，太子即位。就让令尹把射杀吴起同时射中悼王尸体的人，全部处死。由于射杀吴起而被灭族的有七十多家。10、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫/鲁君疑之/谢吴起。①人名、地名、专有名词不能分开，“起”为“吴起”②判断句、陈述句的句型需保持完整③语气词一般用于末尾④注意符合文意的逻辑二·古代诗文阅读11、下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是武王伐纣武王伐纣，是指大约公元前1044年周武王姬发带领周与各诸侯联军起兵讨伐商王帝辛（商纣王），最终建周灭商的历史事件。武王伐纣，一夜之间就将商灭亡，古籍中所载的“战一日而破纣之国”。姬昌（周文王）在未完成翦商大业前夕逝世，其子姬发继位，是为周武王，姬发以姜尚做他的师，周公做他的傅，召公、毕公一班人辅佐周武王，遵循既定的战略方针，并加紧予以落实。著名战役：牧