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努力造就实力，态度决定高度。读《伊索寓言》有感寓言是一个魔袋袋子很小却能从里面取出很多东西来甚至能取出比袋子大的多的东西寓言是一座独特的桥梁通过它可以从复杂走向简单又可以从单纯走向丰富在这座桥梁上来回走几遍我们既看见了五光十色的生活现象又发现了生活的内在意义寓言很美美在简洁美在内涵美在语句大概大家都听说过《狐狸和山羊的故事》吧?它告诉人们：做好事也要看对象以免上当受骗也许大家看了都会说：现在哪去找这么傻的山羊呀?但是我在现实生活中还确实碰见了一回这么傻的山羊那次我去旅游车上突然有一个人说要换点零钱我只瞥了那人一眼便觉得它他长的贼眉鼠眼的大概因为这个缘故全车的人没一个人理他那个人说的很诚恳直到说第三遍时候终于有一个人站了起来说：我和你换吧!那人好像很激动左一声大哥右一声大哥的喊还说可算遇到个好人了等到他俩换完钱那个想换零钱的人便说他有点事儿在汽车刚一到站就匆匆忙忙的下了车一会儿就消失了等到汽车又上路的时候只听那个换钱的人说：哎呀妈呀!这是假的!只见他两手拿着一张百元大钞在阳光底下反复的照来照去没一会儿便一屁股坐在座位上说：那些钱是给家里买东西的呀那人怎么那么缺德呢?我看着心想：又一个狡猾狐狸和愚蠢的山羊出现了而《牛和蛙》的故事则告诉了我们另外一种道理青蛙不应该和牛比到底谁大而要和牛比谁比娇小这样不就取人之短补己之长了吗?也不会再出现肚子爆裂的事情了而在我们现实社会上不也是这样想的吗?我们的每一种缺陷不是都有补偿吗?吝啬说是经济愚蠢说是诚实卑鄙说是灵活无才便说是德......因此世界上没有自认为一无可爱的女人也没有自认为百不如人的男子这样彼此各得其所当然都会相安无事但如果都像那只青蛙一样的话那世界将会变成一个什么样子呢?真是无从想象《乌龟和老鹰》告诉我们：任何事情都有自己的规律性决不可违背这个规律这篇寓言又让我想起了一个成语故事那就是《揠苗助长》《揠苗助长》讲述了一个农民嫌自己的庄稼长的太慢便想出了一个自认为很聪明但实际上却很愚蠢的办法他花了一上午的时间把自己地里的秧苗都一个个的拔高了许多这样看起来它的苗子确实长的很快可家里人听说这事之后就又马上跑到了菜地里看了看只见地里面所有的秧苗非但长高了而是全都枯萎了这个小小的成语故事和《老鹰和乌龟》的意思相同它让我们懂得：一切事物都要有顺其自然《钢铁是怎样炼成的》读后感保尔被老师神甫赶出学校后在一次偶然的相遇中他与冬妮亚结为朋友他在装配工朱赫来的引导下懂得了布尔什维克是为穷人争取解放的革命政党他依依不舍得告别了冬妮亚逃离了家乡加入了红军成为了一名坚强的布尔什维克战士但是他的身体状况每况俞下右腿变成了残废脊椎骨的暗伤也越来越严重最后终于瘫痪了但他并没有不此而沮丧而且开始了他的艰难的写作生涯从此有新生活的良好的开端我非常敬佩保尔的不畏病魔侵扰和不怕命运挫折的百折不挠的革命精神他时刻都在为革命事业而奋斗他有一次不幸染上了伤寒他凭他那坚强的毅力奇迹般地从死亡线上走了回来了重新义无反顾地走向火热的工作最使我感动的是下面的故事索络面卡区的团组织几乎全部全上阵了团省委去了三个人--杜巴瓦、潘克拉托夫和保尔这三个人是朱赫来同志亲自选定的铁路抢修工作开始了谁也没想到条件会有那么艰苦寒冷的秋雨浸透了人的衣衫沉甸甸、冰凉凉的;四周荒凉的一片几百个人晚上只能睡在四间破房子里的水泥地板上穿着淋湿了而又沾满泥浆的衣服紧紧地挤在一起尽量靠对方的体温取暖早上大家喝点茶就去干活午饭天天是素扁汤和一个煤球一样的黑面包但他们凭着对革命事业的无限忠诚和坚强的革命毅力出色完成了任务人最宝贵是的生命生命属于每个人但只有一次人的一生应当这样度过回首往事不应当虚度年华而悔恨也不因碌碌无为而羞愧......人应该怎样活着?看完了这本书我对这个问题有了更加完美的解答读着读着保尔那坚毅的脸庞仿佛就浮现在我的眼前他一个普通的战士竟有钢铁般的意志这是什么力量推动着他鼓舞着他向前进呢?那不就是伟大的共产主义事业这也就是他顽强地与病魔作斗争的动力保尔的精神教育我如何正确对待疾病如何战胜困难他一个全身瘫痪的都能够为共产主义事业奋斗;我一个在党、在人民的阳光雨露抚育下的少年儿童怎么能够被一些区区困难而吓倒了呢?差不多没有一个人甘心平平庸庸的生活因为即使是小草也在努力着为春天增添一丝绿色希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影但是却未必人人都会炼就一块好钢人生可以说是一段曲折而坎坷不平的路在人生的旅途中你会遇到重重的困难要去面对失败的打击和不被人理解的痛苦......但是这一切都是短暂的在突破障碍、战胜困难之后回顾走过的道路我们就会领悟到那是磨炼人生的火焰多少的英雄、伟人都是在熊熊燃烧的火焰中锻炼出来的正如人们常说的：宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来和保尔相比我们在学习和生活中遇到的困难实在是微不足道的我们又有什么理由唉声叹气、裹足不前的呢?《假如给我三天光明》读后感要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊那就更能显示出生命的价值然而人利用时间和享受时间却是有限的如果每个人都可以充分利用每一天的话那这将会是一件多么令人高兴的事情啊!三天光明对于常人来说只是人生中的短暂的一刻对于双目失明的海伦来说却是可想而不可及的现实生活中总是有部分人哀叹命运对于自己的不公责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧让他们能一举成名天下知殊不知现实社会是靠知识才能生存的社会没有知识的人是不可能在社会上有一席之地如果我们可以好好学习让学问把大脑给占据的话就可以为以后的道路铺上一层石头了！让我们给黑暗的世界带来光明给无望的世界带来希望吧！海伦希望长久地凝视她亲爱的老师安妮·莎莉文的面庞当她还是个孩子的时候老师就来到了她面前为她打开了外面的世界她将不仅要看到老师面庞的轮廓以便她能够将它珍藏在自己的记忆中而且还要研究老师的容貌发现老师出自同情心的温柔和耐心的生动迹象她老师正是以此来完成教育她的艰巨任务的海伦希望从老师的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格并且看到老师那经常向她流露的、对于全人类的同情在黎明起身去看黑夜变为白昼的动人奇迹海伦将怀着敬畏之心仰望壮丽的曙光全景与此同时太阳唤醒了沉睡的大地这一天她将向世界向过去和现在的世界匆忙瞥一眼海伦真的很想看看人类进步的奇观那变化无穷的万古千年海伦?凯勒再一次迎接黎明急于寻找新的喜悦因为她相信对于那些真正看得见的人每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景依据自己虚构的奇迹的期限这将是她有视觉的第三天也是最后一天自己将没有时间花费在遗憾和热望中因为有太多的东西要去看第一天海伦奉献给了自己有生命和无生命的朋友第二天向自己显示了人与自然的历史第三天将在当前的日常世界中度过到为生活奔忙的人们经常去的地方去而哪儿能像纽约一样找得到人们那么多的活动和那么多的状况呢？所以城市成了她的目的地海伦祈望拥有三天的光明去感受这个世界使她熟悉身边的一切海伦.凯勒想看到的事物实在是太多太多了然而这却只是一个很美很美的梦苦难对于天才是一块垫脚石......正是苦难铸就了海伦.凯勒坚强的性格她作为一个盲聋哑的残疾人却有着超过常人的健康心理她用自己的所能感受到的所能想象到的情景表达自己对求知的渴望和对人类的真挚热爱她以自己的亲身感受告诫他人健康的心理是人类成功的最基本条件有健康身体而没有健康心理的人是不可能成就一番事业的具有健康心理的人纵然是身体残疾也不会抱怨命运的安排不接受和渴求他人的怜悯而失去靠自己的坚强去打败它《假如给我三天光明》让我明白要有乐观向上的良好心态在巨大的打击以及困难面前不是怨天尤人而是以乐观向上的心态去面对使自己得到信心读《简爱》有感19世纪英国文坛勃朗特三姐妹之一的夏洛蒂·勃朗特的小说《简·爱》以19世纪早期英国偏远乡村为背景用女主人公简·爱的视角以自叙方式讲述了一个受尽摧毁、凌辱的孤儿如何在犹如儿童的人间地狱的孤儿院顽强地生存下去成为一个独立、坚强、自尊、自信的女性的成长故事简·爱是个孤儿从小寄养在舅母家中受尽百般欺凌后来进了慈善学校洛伍德孤儿院灵魂和肉体都经受了苦痛的折磨也许正是这样才换回了简·爱无限的信心和坚强不屈的精神她以顽强的意志以成绩优秀完成了学业为了追求独立生活她受聘在桑菲尔德庄园任家庭教师简·爱作为爱情小说的女主人公是以前所未有的女性形象出现在这部十九世纪的文学作品中的以往爱情故事的女主人公都是些美丽温柔、高贵贤淑的女子形象而简·爱她贫穷低微不美矮小但她拥有的一颗智慧、坚强、勇敢的心灵使那些外在的美在这内在美面前黯然失色更为可贵的是简·爱并不因为自己的贫穷和外貌而自卑相反她勇敢坚定：我和你的灵魂是平等的我跟你一样有灵魂--也完全一样有一颗心！我现在不是凭习俗、常规甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话--这是我的心灵在跟你的心灵说话就仿佛我们都已离开了人世两人一同站立在上帝的跟前彼此平等--就像我们本来就是的那样！也正因为此简·爱敢于去爱一个社会阶层远远高于自己的男人更敢于主动向对方表白自己的爱情--这在当时的社会是极其大胆的那会是一份不完整的爱如果她继续留在罗切斯特的身边那她也就不会还是原来那个独立、平等的简·爱了如果说简·爱的这次离去是由于无法改变的现实而不得不做出的一次理性选择的话那么她最后的归来则是她出于坚持感情的追求的又一次理性选择在这里我们看到的不仅仅是一个如何赢得了男贵族爱情的平民女子的苍白的灰姑娘的故事而是简·爱勇敢果决的走出了灰姑娘的童话迈向一个有着新女性、真女性的文学道路的起步简·爱是一个对自己的思想和人格有着理性认识的女性一个对自己的幸福和情感有着坚定追求的女性一个不再只是盲从于男人和世俗要求的女性一个对自己的价值和情感做出了独立判断的女性一个坚强独立的女性夏洛蒂·勃朗特创造了一个前所未有的女性形象；简·爱发出了一个属于女性自己的声音--对于平等、独立、完整、自由的坚持和追求夏洛蒂·勃朗特的《简爱》这部现实主义长篇小说自1847年出版以来以不同语言在全世界不同种族的人们中广为流传经久不衰简·爱已作为独立女性的经典我希望阳光下鲜花里有更多的简爱走出来不管是贫穷还是富有；不管是美貌还是相貌平庸都有美好的心灵和充实的心胸.读《海底两万里》有感海底两万里是法国作家儒勒·凡尔纳的原著他从小就幻想海底世界的奇妙旅行但他的父亲是一名律师一心希望儿子继承他的事业当他11岁时曾经想要上船当见习生远航印度但后来被他的父母发现为此凡尔纳挨了一顿揍当时凡尔纳躺在床上流着泪说以后保证只躺在床上幻想海底旅行也许正是这一童年经历促使凡尔纳后来著名的海底作品诞生这本书讲的是一八六六年发生的一件奇异的事情在大洋里出现了海怪这只海怪给人们带来了无穷的灾难于是法国生物学家阿龙纳斯被任命捉扑海怪但这次追捕过程中他和他的助手以及另一名捕鲸手不幸的跌入海中后来又泅到了海怪的脊背上才发现这并非什么海怪而是一艘鹦鹉号潜水艇潜水艇是尼莫船长在大洋上秘密建造的尼莫船长于是邀请他们一起来做航海旅行他们从太平洋出来经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海进入大西洋看到过许多奇异的海底世界的壮观气象也经历了许多令人惊奇的险情最后当船到达挪威海岸时阿龙纳斯不辞而别将自己所经历的全部事情与海底的秘密公布于世这本书的故事情节曲折生动人物形象也刻画的栩栩如生文中的尼莫船长是一个聪慧、知识渊博的人他也是一个浪漫的带有神秘色彩的人物他在海底躲避敌人寻求自由但也对自己的孤单旅行感到悲伤难过同时他也是一个十分负责任的人当船上的人生病死亡时他悲痛欲绝并深海里埋葬他们当我开始读这本书的时候我对其中的海怪十分的好奇觉得非要读下去了解海怪这个东西的秘密后来又被海底世界的奇异景观所吸引总之我的思想一直随着故事的情节不断的波动读到《可怜的采珠人》时我对这些为生活而奔波的人们感到悲伤他们没有海底装备就直接潜入海底采珠贝随时都有生命危险有些采珠人秋天就下深海采集珠贝读到这里的时候我的思想跟着这些采珠人的生活命运而变化着并不是所有的科幻书都可以这么生动的这本书从海怪开始渐渐的把我们带到一个奇妙的另一个世界讲述了许多课堂上学不到的知识让后人看到了古人的聪慧和博学读《小王子》有感我读完这本书时我为自己尽早读到这本书而感到庆幸《小王子》是一本清澈心灵的书正如书中所说的水对心是有益处的而《小王子》就如水般清