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“思维导图”关键词核心词重点词重点词重点词重点词关键词开头：。结尾：重点词重点词漓江的水桂林山水清绿奇静桂林的山总起：“桂林山水甲天下”。总结：“舟行碧波上，人在画中游”秀险触摸春天谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的的缤纷世界。安静叫声步态吃相从容不迫三眼一板一丝不苟厉声呵斥厉声叫嚣引吭大叫步调从容大模大样净角出场参考案例1：13、白鹅参考案例2：15、猫很乖贪玩温柔淘气勇敢胆小开国大典1、开头：交代时间、地点、人物、事件开国大典5典礼开始，宣告新中国诞生4、队伍入场3、主席台9群众游行2、会场8阅兵7宣读公告6升旗结尾：典礼结束（自然结尾）成群结队一半是水一半是鱼颜色不一千奇百怪四脚朝天五光十色瑰丽无比像花朵像鹿角懒洋洋蠕动22富饶的西沙群岛西沙群岛海岛遍地鸟蛋厚厚鸟粪鸟的天下海滩贝壳海龟庞大海里海水珊瑚海参大龙虾威武鱼开头：风景优美，物产丰富（总起）结尾：更加美丽，更加富饶（总结）23美丽的小兴安岭小兴安岭春天春水冬天冬雪夏天夏花秋天秋果开头：绿色的海洋（总起）结尾：大花园、大宝库（总结）18颐和园颐和园佛香阁万寿山进长廊昆明湖从万寿山下来，就是……走完长廊，就来到....登上.....开头：美丽的大公园（总起）结尾：美丽的景色，细细游赏（总结）整理复习——《泊船瓜洲》【毓璜顶小学学生做的“思维导图”】两种整理方式的对比【毓璜顶小学学生做的“思维导图”】课前预习——整册教材的整理【在课内的运用】课堂记录——一篇课文的整理【在课内的运用】课后复习——单元整体的整理【在课内的运用】构思作文——写作提纲的整理【在课内的运用】整体认识——书城布局【在课外的运用】读书活动——整理一本书【在课外的运用】