公开课噬菌体侵染细菌实验

噬菌体侵染细菌实验噬菌体侵染细菌的实验——赫尔希和蔡斯（1）噬菌体结构成分噬菌体侵染细菌的实验——赫尔希和蔡斯......入侵，注入遗传物质生活方式：（1）噬菌体寄生（2）实验方法：同位素标记法DNA：蛋白质：CHONCHONPS32P标记35S标记含32P的培养基培养大肠杆菌32P大肠杆菌32P的噬菌体噬菌体侵染细菌的实验——赫尔希和蔡斯（3）实验步骤：噬菌体侵染细菌的实验——赫尔希和蔡斯（4）实验预期：实验结果实验结论被35S标记组实验分析被32P标记组实验分析上清液有放射性沉淀物无放射性只注入DNA，遗传物质是DNA上清液无放射性沉淀物有放射性上清液有放射性沉淀物无放射性上清液无放射性沉淀物有放射性上清液无放射性沉淀物有放射性上清液无放射性沉淀物有放射性只注入了蛋白质，遗传物质是蛋白质DNA和蛋白质都注入了，遗传物质是DNA和蛋白质噬菌体侵染细菌的实验——赫尔希和蔡斯蛋白质未注入细菌DNA注入细菌蛋白质注入细菌DNA未注入细菌蛋白质注入细菌DNA注入细菌（5）实验结果：噬菌体侵染细菌的实验——赫尔希和蔡斯（6）实验结论：在噬菌体中,亲代和子代之间具有连续性的物质是DNA。因此,DNA才是真正的遗传物质。噬菌体侵染细菌的实验——赫尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验——赫尔希和蔡斯（7）实验讨论：1、为何35S标记的组沉淀中有少量放射性，而32P标记的组上清夜中也有少量放射性？（7）实验讨论：噬菌体侵染细菌的实验——赫尔希和蔡斯2、为什么在操作的第三步中，我们要用标记的噬菌体去侵染没带标记的大肠杆菌？3、这个实验能否说明DNA是噬菌体的主要的遗传物质？噬菌体侵染细菌的实验——赫尔希和蔡斯（7）实验讨论：4、这个实验能否证明蛋白质不是噬菌体的遗传物质？噬菌体侵染细菌的实验——赫尔希和蔡斯（7）实验讨论：（8）噬菌体侵染大肠杆菌过程：噬菌体侵染细菌的实验——赫尔希和蔡斯吸附注入合成组装释放噬菌体吸附在细菌表面把DNA注入到细菌细胞利用细菌体内的物质合成噬菌体的DNA、蛋白质新合成的DNA、蛋白质组装成新噬菌体细菌解体，释放出噬菌体噬菌体侵染细菌的实验——赫尔希和蔡斯（8）噬菌体侵染大肠杆菌过程：1、噬菌体侵染细菌的实验能证明的是A．DNA是主要的遗传物质B．蛋白质是遗传物质C．DNA是遗传物质D．DNA能产生可遗传的变异课堂练习2.用放射性同位素标记噬菌体的外壳蛋白质，用其浸染细菌，当噬菌体在细菌体内大量增殖时，对被标记物质进行测试发现，细菌细胞内无放射性。下列关于这一现象的解释，哪一项是不正确的A．被标的噬菌体的外壳没有进入细菌细胞中B．噬菌体DNA核心进入了细菌细胞内C．噬菌体在细菌细胞中增殖是受噬菌体DNA控制D．噬菌体在细菌细胞中增殖受细胞外的噬菌体外壳蛋白质控制课堂练习3、噬菌体浸染细菌的正确顺序是A．注入→吸附→释放→组装→复制B．复制→组装→释放→吸附→注入C．吸附→注入→复制→组装→释放D．吸附→注入→组装→复制→释放4.噬菌体在繁殖过程中利用的原料是A.自己的核苷酸和氨基酸B.自己的核苷酸和细菌的氨基酸C.细菌的核苷酸和氨基酸D.自己的氨基酸和细菌的核苷酸课堂练习5、在“噬菌体侵染细菌”的实验中，如果放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中，则获得上述噬菌体的方法是A．用含35S的培养基直接培养噬菌体B．用含32P的培养基直接培养噬菌体C．用含35S的培养基培养细菌，再用此纽菌培养噬菌体D．用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体6.用噬菌体去感染体内含大量3H细菌，待细菌解体后，3H应A.随细菌的解体而消失B.发现于噬菌体的外壳和DNA中C.仅发现于噬菌体的DNA中D.仅发现于噬菌体的外壳中课堂练习课堂练习7.如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素为（）A、可在外壳中找到15N、32P、和35SB、可在DNA中找到15N、32PC、可在外壳中找到15ND、可在DNA中找到15N、32P、35S