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召开家长会的目的：苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石。他说，把这块大理石塑造成一座雕像，需要六位雕塑家：1、家庭。2、学校。3、儿童所在的集体。4、儿童本人。5、书籍。6、偶然出现的因素。谈习惯少成若天性，习惯成自然。二、读好书——培养良好的读书习惯三、预复习——提高学习成绩的关键四、习好文——观察、体验、表达培养良好的学习习惯一、写好字——提笔就是练字时除了好习惯，我们还要培养孩子的哪些素质?1、进取心。2、肚量。3、成功意识（自信心）。4、耐挫力。学生进步的原因•学生勤奋，对学习较重视。•学生的学习方法较好。•家长的支持和鼓励。成绩不理想的原因：•学习态度差。（学习不刻苦）•学习方法不合适。（习惯差）•放任自流，不管不问。存在的问题1.个别学生基础知识掌握不牢固（字词句不过关）。2.部分学生缺乏有效的预习、复习，订正错误不及时。3.自主学习意识不强，缺乏上进心、责任心，较浮躁,有畏难情绪。4.考试过程中不能认真仔细读题、细心分析，专心作答。5.部分孩子对作业只求速度,不求质量。改错是草草了事完成，对错题没有认真思考并订正。作业书写时有潦草现象。6.学习用具不齐——红笔、铅笔、直尺；学习条件有限——听音设备？家庭作业分析平时家庭学习1、认真对待每一次家庭作业。2、错题订正就是重做。3、重视预习、复习作业。4、每天作业认真完成。5、备齐学习用具，养成好的学习习惯。（铅笔、尺、垫板、橡皮）改进措施1、专心致志做作业要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时专心致志做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯，另外，做作业之前先洗手，注意卷面整洁。2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题，要引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。3、及时纠错的好习惯学习是一个错误改正、从新提高的过程，没有改错，学生就没有提高。所以当孩子做完题后，你发现了错误，一定要告诉孩子，督促他订正。我希望每个家长：多一份责任，少一分放任；多一分鼓励，少一分训斥；多一份关心，少一分随意；多一分理解，少一分责备；多一分赏识，少一分自弃。希望家长配合做到的：1、全方位关心孩子在校情况，各项作业签字。2、每天孩子语数作业要认真检查并督促改错。3、监督孩子准备好各项学习用具。希望家长能督促孩子完成作业：1.有能力的家长可以多检查孩子作业的对错。2.不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。3.实在不会的家长请看看孩子的书写是否端正。（作业一定要签名）•1、阅读教学加强专项训练，夯实基础，落实字词句篇过关；•2、加强听说读写能力训练，激发语文学习兴趣；•3、关注倾听、读书、观察、审题、答题、订正等习惯，严格规范要求；•4、个别困难生辅导要分层要求，有针对性计划；•5、争取家长支持，督促学生完成各项学习任务，齐抓共管，杜绝缺作业、作业不做完现象。需要的帮助有一个倾听者：值得信任和依赖，懂得尊重和理解。有一个引导者：掌握知识和技巧，善于引导和解惑。全神贯注地倾听很重要：值得注意的是，比语言的技巧更关键的是我们的态度，如果我们没有真正与孩子产生共情，无论我们说什么，在孩子眼里都是虚伪的，都是想对他们进行控制。只有我们真正与孩子有共情，才会打动孩子的内心。孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！家长朋友们，孩子是我们的未来，是我们的希望，就让我们携起手来，同心协力，从一点一滴做起，让孩子健康快乐地成长，前行的路上，收获知识，收获能力，收获友情，收获一个美好的明天！孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！再一次感谢各位家长的光临！感谢光临