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二模2018·上海黄浦·生命科学第1页（共9页）纤维素粉5gNaNo31gKCL0.5gNa2HPO4·7H2O1.2gKH2PO40.9gMgSO4·7H2O0.5g酵母膏0.5g水解酵素0.5g图2黄浦区2018年高中学业等级考调研测试生命科学试卷2018.4考生注意：1．全卷共8页，满分100分，考试时间60分钟。2．本考试分设试卷和答题纸。3．答题前，务必在答题纸上用钢笔、圆珠笔或签字笔将学校、姓名及准考证号填写清楚。作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。一．选择题（共40分，每小题2分。每小题只有一个正确选项。）1．在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是A．细胞核B．核糖体C．叶绿体D．溶酶体2．图1为洋葱表皮细胞示意图，其中含自由水量最多的部位是A．①B．②C．③D．④3．从1995年起，我国开始全国推广加碘盐，与之密切相关的激素是A．肾上腺素B．胰岛素C．甲状腺素D．肾上腺皮质激素4．表1为某微生物的培养基组成成份，其中纤维素粉为微生物的营养提供了A．碳源B．氮源C．生长因子D．无机盐5．下列反应中，与图2所示的反应类型相似的是A．糖原形成B．DNA复制C．葡萄糖分解D．淀粉水解6．下列关于皮肤感受器的叙述，错误的是A．是传入神经末梢B．能将刺激转变为电信号C．能形成感觉D．含有多种感受器图1表1二模2018·上海黄浦·生命科学第2页（共9页）7．公园一固定投放“猫食”的地方，一只白猫每听到“喵、喵”声，都会跑来吃食，此时的“喵、喵”声对白猫来说属于A．非条件刺激B．条件刺激C．无关刺激D．气味刺激8．用不同实验材料分别对燕麦的胚芽鞘进行以下研究实验，图3表示实验前后胚芽鞘的生长情况，实验结果正确的是9．某细胞在G1期核内的DNA分子数为14个。正常情况下，该细胞经过2次有丝分裂，产生的每个子细胞核内的DNA分子数为A．7个B．14个C．28个D．42个10．表2表示基因表达过程中决定苏氨酸的相关碱基，据表推测苏氨酸的密码子是A．TGUB．UGAC．ACUD．UCU11．图4表示遗传信息在生物大分子间的传递规律。能在洋葱根尖分生区细胞内发生的过程有A．①②③B．②③④C．①②⑤D．②④⑤12．细颗粒物（PM2.5）可影响免疫系统的功能，表3相关推论错误的是选项对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果推论A.损害呼吸道黏膜影响非特异性免疫B.改变T细胞数目影响特异性免疫C.刺激B细胞增殖分化影响细胞免疫D.导致抗体水平升高影响体液免疫表3DNAGAAmRNAtRNAG氨基酸苏氨酸ABCD光源光源含生长素琼脂快云母片光源光源云母片锡箔图3表2图4DNA（基因）RNA蛋白质（性状）①②③④⑤二模2018·上海黄浦·生命科学第3页（共9页）13．先将抗原A注射到小鼠体内，一段时间后再将抗原A、抗原B注射到同一小鼠体内，得到的抗体含量曲线如图5所示。图5的曲线表明A．抗原A对抗原B有抑制作用B．抗原B对抗原A有促进作用C．小鼠对初次和再次注射抗原A的免疫反应效率是相同的D．小鼠对初次注射抗原A、抗原B的免疫反应过程是相同的14．图6为DNA分子片段平面图，有关叙述正确的是A．解旋酶作用于结构1和2之间B．结构6可以代表核糖核苷酸C．限制酶作用于结构5D．结构4是鸟嘌呤脱氧核苷酸15．某同学用样方法对校园某块较大的草地进行调查，下列有关操作错误的是A．随机选取样方B．显示样方边界需卷尺、竹桩和绳子C．物种数越大物种多样性越高D．统计样方内植物物种数和每一种植物的个体数16．图7表示发生在人精巢中的细胞分裂过程（示部分染色体），下列相关叙述错误的是A．过程Ⅰ发生了基因重组B．过程Ⅱ发生了着丝粒分裂C．细胞b发生了染色体结构变异D．细胞c发生了染色体数目变异17．过量摄入糖类会导致体内脂肪积累，其部分原理如图8所示。其中过程X、物质Y和物质Z分别是A．糖酵解、丙酮酸、脂肪酸B．有氧呼吸、乳酸、脂肪酸C．糖酵解、乳酸、胆固醇abcdⅡⅠ图7CO222Y脂肪甘油X葡萄糖Z二碳化合物图8图5抗体含量和对值注射抗原A注射抗原A和B抗体A抗体B时间（天）图6ATGC651234二模2018·上海黄浦·生命科学第4页（共9页）D．有氧呼吸、丙酮酸、胆固醇18．图9表示人体中某些激素分泌和调节的过程，下列叙述错误的是A．①②③④所表示的都是促进作用B．激素甲、乙、丙都有其特定的靶器官C．图中激素通过血液运输到靶器官D．激素乙是促甲状腺激素，丙是甲状腺素19．20世纪70年代，生物学家开始通过比较不同生物RNA、DNA的核苷酸序列来说明他们之间的亲缘关系，这属于证明生物进化的A．胚胎学证据B．比较解剖学证据C．生物化学证据D．古生物化石证据20．下列关于酶工程的叙述，正确的是A．酶的分离提纯要依次经过过滤、层析、沉淀、提纯等步骤B．尿糖试纸中含有葡萄糖羧化酶和过氧化氢酶C．酶的固定是酶分离纯化的常用方法D．酶的固定化技术是指将酶固定在不溶于水的承载物上，或者使酶交联在一起二．综合题（共60分）（一）细胞与细胞分裂（12分）图10表示甲状腺素的作用机理。图11表示某动物小肠上皮细胞有丝分裂细胞周期，①～④对应其中各时期，其中②为S期，箭头表示细胞周期的方向，h表示小时。图12表示其有丝分裂过程中染色体的周期性变化，a～e表示染色体的不同形态。图9图10图11图12二模2018·上海黄浦·生命科学第5页（共9页）21．（2分）甲状腺素（c）属亲脂性小分子，则其进入细胞的方式是____________。A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．胞吞作用22．（2分）图10中的R为甲状腺素的受体，它的化学成分是。23．（2分）由图10可知甲状腺素的作用机制主要是通过影响_______而引起生物学效应的。A．复制B．转录C．翻译D．解旋24．（2分）图12所示染色体e正处于图11细胞周期中的___________时期。A．①B．②C．③D．④25．（2分）在正常情况下，e染色体中的姐妹染色单体___________。A．含有相同的遗传信息B．含有等位基因C．分别来自父方和母方D．不含有非等位基因26．（2分）图12中染色体呈现周期性变化的意义是。（二）生命活动的调节（12分）图13是正在传递兴奋的突触结构的局部放大示意图。图14示胰岛B细胞和肝细胞在内环境平衡调节过程中的作用，甲、乙、丙分别代表三类血糖调节异常的细胞，抗体1作用于甲细胞会导致甲细胞功能受损，抗体2则作用于乙细胞。27．（4分）图13中，①是突触_____膜，若图13中的神经递质释放会导致细胞Y兴奋，试比较神经递质释放前后细胞Y的膜内Na+浓度变化和电位的变化：。28．（2分）神经元之间兴奋传递易受多种因素影响，根据图13推测，可能会阻碍兴奋传递的因素有_________（多选）。A．体内产生抗蛋白质M抗体B．某药物与蛋白M牢固结合C．某毒素阻断神经递质的释放D．某药物抑制神经递质降解酶的活性29．（2分）图14中若X为肝糖原，当胰岛素与其受体结合后，会促进过程_____（①/②）。30．（4分）图14中甲、乙、丙中可能是2型糖尿病患者的细胞是。判断的依据是。图13神经递质①细胞X细胞Y蛋白M神经递质降解酶抗体1胰岛B细胞毛细血管胰岛素肝细胞胰岛素受体葡萄糖①②丙乙甲抗体2图14二模2018·上海黄浦·生命科学第6页（共9页）（三）人类遗传病（12分）某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病方面的调查研究。图15是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的系谱图（显、隐性基因分别用B、b表示）。图1531．（2分）该病是由________性致病基因引起的遗传病。32．（4分）若Ⅱ4号个体不带有该致病基因，则该病的遗传方式是________。若Ⅱ4号个体带有该致病基因，则Ⅲ7个体的基因型是________。33．（2分）Ⅲ7号个体婚前应进行________，以防止生出有遗传病的后代。34．（4分）若Ⅱ4号个体带有该致病基因，且该致病基因与ABO血型系统中相关基因连锁。已知1、2、3、4号血型分别是O、A、O、A型。则3号4号再怀孕一胎，该胎儿是A型患病的概率（大于/小于/等于）O型患病的概率，理由是。（四）生物技术及生命科学的应用（12分）普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。科学家将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞，培育出了抗软化、保鲜时间长的转基因番茄。目的基因和质粒（含卡那霉素抗性基因KmR）上有PstI、SmaI、HindⅢ、AluI四种限制酶切割位点。操作流程如图16所示。重组质粒质粒农杆菌细胞①目的基因目的基因普通番茄细胞培养②多聚半乳糖羧酸酶基因多聚半乳糖羧酸酶基因目的基因mRNA1mRNA2质粒目的基因二模2018·上海黄浦·生命科学第7页（共9页）35．（2分）本实验中的目的基因是。36．（2分）在构建重组质粒时，可用一种或者多种限制酶进行切割。为了确保目的基因与载体进行高效拼接，在此实例中，应该选用限制酶是(多选)。A．PstIB．SmaIC．AluID．HindⅢ37．（2分）要利用培养基筛选已导入目的基因的番茄细胞，培养基中应加入。38．（2分）图中步骤①→②使用的生物技术是______________。39．（2分）在分离提纯相关酶的过程中，能使相关酶沉淀的方法是________。A．溶菌酶等酶解细菌细胞壁B．超声波、压力等C．改变pH或加入硫酸铵D．添加稳定剂和填充剂40．（2分）根据图16中，转基因番茄细胞中的信息传递过程，分析转基因番茄抗软化的原因是：____________________________________。（五）光合作用（12分）玉米叶肉细胞中有CO2“泵”，使其能在较低的CO2浓度下进行光合作用，水稻没有这种机制。图17为光合作用过程示意图。图18表示在相同的光照和温度条件下，不同植物在不同胞间CO2浓度下的光合速率。各曲线代表的植物情况见表4，其中人工植物B数据尚无。41．（4分）CO2可参与图17光合作用过程中的反应(①/②)，此过程发生的场所是。42．（2分）在图18中，在胞间CO2浓度0～50时，玉米光合速率升高，此阶段发生的变化还有（多选）。A．经气孔释放的CO2增多B．水分子光解不断增强C．供给三碳化合物还原的能量增多D．单个叶绿素a分子吸收的光能持续增多图18表4O①②③胞间CO2浓度（相对单位）2040光合速率502004006008001000CO2(umol.m2/s)图17图16二模2018·上海黄浦·生命科学第8页（共9页）43．（2分）在胞间CO2浓度相对单位300以后，玉米光合速率不再升高的原因可能是。44．（4分）根据曲线①、②、③及影响光合作用的因素推测，表4中人工植物B在不同胞间CO2浓度下的光合速率（曲线④）最可能是下列图中（A/B/C/D）所示，判断理由是：。O①④②③胞间CO2浓度2040光合速率O①④②③胞间CO2浓度2040光合速率O①④②③胞间CO2浓度2040光合速率O①④②③胞间CO2浓度2040光合速率ABCD二模2018·上海黄浦·生命科学第9页（共9页）黄浦区2018年高中学业等级考调研测试生命科学试卷参考答案一．选择题（共40分，每小题2分。每小题只有一个正确选项。）12345678910BDCADCBCBC11121314151617181920CCDDCCAACD二．综合题（共60分）（无特殊注明，每格2分）（一）细胞与细胞分裂（12分）21.A22.蛋白质23.B24.D25.A26.染色质的形式存在便于DNA解旋进行转录和复制（1分）；染色体的形式便于移动，保证DNA平均分配。（1分）（二）生命活动的调节（12分）27.前膜内Na+浓度变大（1分），电位由负变正（1分）28.ABC29.①30.乙细胞抗体2阻碍了胰岛素与乙细胞胰岛素受体的结合（1分），使机体组织对胰岛素反应不灵敏，即“胰岛素抵抗”，从而引起血糖浓度的增高，属于2型糖尿病。（1分）（三）人类遗传病（12