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公寓长椅贸易展览馆刺绣花蕾讲述洛阳困惑我会读目不转睛地盯着等待挺自信水晶般的蓝眼睛清澈的泉水瓷器闪烁着欢乐的光迷惑不解扭头有趣的谈话陈列在柜子里中国迷真诚的友谊美丽的花朵桥梁含苞欲放的花蕾绘声绘色地描述滔滔不绝的讲述巨大的潜力迷惑不解：指对某事非常疑惑,很不理解.滔滔不绝：滔滔:水流滚滚;连续不断的样子。像水流一样不间断。比喻话多而又流畅。绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。引以为荣：以此事为光荣。引：凭借；以：把；为：当作。含苞欲放：苞:花苞;欲:将要;放:开放。花骨朵即将开放。比喻少女的青春。也作“含苞待放”。阅读课文，思考：1.“心愿”的意思是什么？2.课文写谁的心愿？3.是个什么样的心愿？再读课文课文按事情发展的顺序写的，请同学们用自己喜欢的方式阅读课文，想想课文先写什么、然后些什么、接着写什么。第1—17自然段写我与一位法国小姑娘的对话，说明小姑娘的全家都是中国迷。第18—20自然段写小姑娘的爸爸两次去中国，把真诚的友谊带进了一个普通的法国家庭，使全家人都爱上了中国。第21—29自然段讲作者与小姑娘一家人的谈话，知道了小姑娘全家的希望：当架设友谊桥梁的工程师。第30自然段写修一座友谊的长桥，是中法两国人民的共同心愿。学习第一部分1.故事发生在什么时间？什么地方？人物有哪些？作者为什么常去街道公园呢一个假日我公寓不远的街道公园我和维勒尼克一家学习第一部分2.“这是我最爱坐的长椅，因为我喜欢那几丛花，在春天的北京，这样的花是经常见到的。”从这句话中我们体会到什么？学法尝试这天，我又来到了公园，坐在我常坐的长椅上，我遇见了谁？我们又说了些什么呢？请同学们自由读2——17自然段，勾画出“我”和小女孩的对话，和同桌分角色读一读。学习第一部分读“我”和小女孩的谈话后，小女孩给你留下了怎样的印象？“先生，你是中国人，是吗？”我抬头一看，一个四五岁的小姑娘，双手抱着个大布娃娃站在我的面前。他目不转睛地盯着我，歪着脑袋等待我的回答。“你猜猜，小朋友。”“我猜是！”他挺自信。“因为我家有好多中国人，你像他们。”她那水晶般的蓝眼睛像清澈的泉水，闪耀着欢乐的光。“不！他们不吃饭，也不说话。”说明小姑娘熟悉了解中国说明小姑娘对中国的喜爱学习第一部分6.“我家有好多中国人”指的是么？指陈列在柜子里的那些不说话、不吃饭的泥人。7.“我”和小女孩的谈话又引来了小女孩的父母，小女孩的父母又给你留下怎样的印象呢？学习第二部分“我”在常去的公园遇到了一家法国人，经过交谈，知道了他们一家都是中国迷，那他们迷中国到底到了什么程度呢?请同学们自由读18——20自然段，从哪可以看出小女孩的爸爸是个中国迷呢？勾画出相关句子。从哪可以看出小女孩的爸爸是个中国迷呢？1.他们家就成了中国物品展览馆，什么广东凉席、福建纸伞、苏州刺绣、景德镇瓷器，毛笔和算盘，还有些不知道名字的物品，也买了回来。（喜欢中国物品和文化）2.绘声绘色地描述了北京的故宫、桂林的山水、洛阳的龙门，（喜欢中国的名胜古迹）3.滔滔不绝的讲述，使我相信他既了解中国的现在，也了解中国的过去。（从那句话可以看出来呢?)学习第二部分4.小姑娘的爸爸向我介绍了什么？他是怎么样介绍的？小姑娘的爸爸向我兴奋地讲了许多中国的见闻绘声绘色：北京的故宫桂林的山水洛阳的龙门滔滔不绝：中国的现在中国的过去北京故宫桂林山水洛阳龙门洛阳龙门学习第二部分5.“中国是一个伟大的国家，有永远值得引以为荣的历史和文化，但是现在确实需要发展。你们的国家有巨大的潜力，这是谁也比不的。”这一段话有几层意思？表达了什么感情？学习第二部分5.“中国是一个伟大的国家，有永远值得引以为荣的历史和文化，但是现在确实需要发展。你们的国家有巨大的潜力，这是谁也比不的。”‖‖‖①对中国悠久的历史和灿烂的文化的赞美。②中国现在还很落后，需要发展。③对中国的未来发展充满信心。学习第二部分1.小姑娘为什么对中国那么熟悉、那么了解？从那句话可以看出。学习第二部分3.“是那些不说话的中国人，把真诚的友谊带进了一个普通的法国人的家庭，而且生根发芽，开出了美丽的花。”这句话的含义是什么？爸爸带回的那些陈列在家里的不说话的中国人，使小姑娘一眼就认出我是中国人，爸爸对中国人民的真诚的友爱，也深深地影响了小姑娘，使小姑娘也成了“中国迷”。也深深地爱上了中国。学法尝试小女孩的爸爸不仅喜欢中国物品和文化，游览了无数中国名胜，而且对于中国的繁荣富强以及对中国发展前途充满信心。看来他真是一个不折不扣的中国迷。课文学到这里，我们是否能解决第一课时同学们提出的质疑:课文写谁的心愿？小姑娘的心愿是什么？她爸爸的心愿又是什么？中法两国人民的共同心愿又是什么？请同学们自由读文第21——30自然段，构画出有关句子。学习第三部分小姑娘的心愿是什么？她爸爸的心愿又是什么？中法两国人民的共同心愿又是什么？小姑娘的心愿是：去北京，当老师。她爸爸的心愿是：希望女儿学中文，到中国留学，做架设友谊桥梁的工程师。中法两国人民的共同心愿是：修一座友谊的长桥。学习第四部分课文最后一段在文中起什么作用？点明中心总结全文修一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿。