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三国演义罗贯中水浒传施耐庵红楼梦曹雪芹西游记吴承恩我国四大名著《三国演义》是我国著名长篇历史小说，是我国的四大名著之一。这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”，广为流传。作者是元末明初的罗贯中。《草船借箭》这篇课文是根据《三国演义》的第四十六回的相关内容改编的。《草船借箭》是根据我国古典名著《三国演义》改写而成的一篇历史智谋故事，由于周瑜的刁难，诸葛亮签下军令状在三日内造十万支箭。诸葛亮利用夜色和长江上的浓雾作掩饰，带领二十只插满稻草人的小船，靠近曹操的水寨。由于雾大，曹军不敢轻易出击，只远远地向草船射箭。待到天明雾散，草船上已经插满了箭只。诸葛亮就这样轻松得到了十万只箭，既向周瑜交了差，保全了自己的性命，又挫动了曹军的锐气。这个展示诸葛亮超凡智慧的经典故事这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。认真读读课文，看看草船借箭这件事的起因是什么，经过怎样，结果又如何。弄清“神机妙算”这个词语的意思。北魏（曹操）打败攻打西蜀（刘备）联合东吴（周瑜）（诸葛亮）派诸葛亮（鲁肃）诸葛亮字孔明，琅琊阳都（今山东沂南）人。三国蜀汉政治家、军事家。东汉末，隐居邓县隆中（今湖北襄阳西），留心世事，被称为“卧龙”。建安十二年，刘备三顾茅庐，他向刘备提出占据荆（今湖南、湖北）、益（今四川）两州，谋取西南各族统治者的支持，联合孙权，对抗曹操，统一全国的建议，即所谓“隆中对”。从此成为刘备的主要谋士。周瑜：历史上的周瑜“性度恢廓”，谦让服人，有“雅量高致”。刘备称他“文武筹略，万人之英”。孙权则赞他有“王佐之资”。但在《三国演义》中，周瑜成了诸葛亮的垫底人物。写周瑜，是为了抬高诸葛亮。因此，《三国演义》中的周瑜气量狭小，智谋也总是逊诸葛亮一筹，根本不像苏轼所歌颂的周瑜“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，的“千古风流人物”，成了《三国演义》中蒙受最大冤屈的人物。鲁肃：历史上的鲁肃“虽在军阵，手不释卷”，“思度宏远”，“有过人之明”。他初见孙权，就提出了建国方针：鼎足江东，北拒曹操，待机剿除黄祖，进发刘表，竟长江而有之，然后建号称帝以图天下。这与诸葛亮的《隆中对》有相似之处。曹操大军南征荆州时，孙权部属都主降，唯独鲁肃主张抗曹，劝孙权召回周瑜，共商战守大计。赤壁战后，他又力主扶刘抗曹。在东吴历史上，鲁肃实为诸葛亮式人物，孙权对他也极为欣赏。吴国的建立和发展基本上是按照鲁肃提出的政略、战略方针进行的。但在《三国演义》中，鲁肃成了诸葛亮与周瑜两人智斗的牺牲品，被愚弄、受欺侮的典型。衍生歇后语•草船借箭——满载而归•诸葛亮草船借箭——用的是疑兵计•诸葛亮草船借箭——神机妙算•鲁肃上了孔明的船——糊里糊涂；•鲁肃上了孔明的船－－错了。•草船借箭——有误（雾）•草船借箭——曹操多疑•草船借箭——机智孔明•草船借箭——有借无还学习目标学习目标2.了解故事的起因，经过，结果，学习分清事情的前因后果。1.学会本课的生字新词3.学习通过人物的语言描写刻画人物的写作法。4.体会诸葛亮的神机妙算。妒忌都督甘心粗鲁迟延布幔私自水寨擂鼓呐喊援助丞相dùjìdūgānlǔyánmànsīzhàiléinàyuánchéng擂léi擂鼓lèi打擂调相tiáo调解diào调职xiàng丞相xiāng相信北魏（曹操）打败攻打西蜀（刘备）联合东吴（周瑜）（诸葛亮）（鲁肃）背景介绍整体感知1.文中写到了哪几个人物？起因（1—2）准备（3—5）经过（6—9）结果（10）2.在文中找出“草船借箭”的起因、准备，经过和结果，把文章分成四部分。周瑜、诸葛亮、鲁肃、曹操默读起因部分，请你思考:1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？周瑜嫉妒诸葛亮的才能，意欲加害诸葛亮，于是以共商军事，作战急需用箭为名，暗里是设下陷阱，假借“公事”逼迫诸葛亮承担造箭任务。从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。一方面诸葛亮顾全大局，为了维护蜀、吴联盟和战胜曹操的十万大军，所以不和周瑜计较。另一方面诸葛亮对于向曹操借箭的计划早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的“军令状”，表现出诸葛亮的足智多谋。周瑜（明知故问）；“我们就要跟曹军交战…”周瑜（）说：“对，先生跟我想的一样…”周瑜（）说：“十天造的好吗？”周瑜（）说：“先生预计几天可以造好？”周瑜（）说：“军情紧急，可不能开玩笑．”讨论填词：试探心中暗喜威胁迫不及待心中暗喜迫不及待试探威胁分析人物的心理:分析人物的心理:诸葛亮（脱口而出）“用弓箭最好。”诸葛亮（）说；“都督委托，当然办…”诸葛亮（）说；“既然就要交战，十天造好，必然误了大事．”诸葛亮（）说；“只要三天．”诸葛亮（）说；“…我愿立军状…”讨论填词：将计就计态度坚决笑了笑胸有成竹胸有成竹态度坚决将计就计笑了笑一复习引入（1）回顾“草船借箭”这个故事的起因。（2）周瑜和诸葛亮分别是个怎样的人？周瑜：表面客气，内心暗藏杀机，心胸狭窄，凶狠狡诈。诸葛亮：明知周瑜不怀好意，却以大局为重，从容镇定，胸有成竹。二理解第二段（一）从周瑜和鲁肃的对话中，可以看出什么？（险恶用心）（二）分组朗读鲁肃和诸葛亮的对话，思考：（1）鲁肃为什么要见诸葛亮？（2）诸葛亮请鲁肃帮忙做什么？（顾全大局）（A.二十条船，每船三十名军士B.船用布幔遮起来，还要一千多个草把子排在船的两边）齐读，想想这段写什么？自读经过部分，请你思考:1.为什么诸葛亮直到第三天四更才去开船借箭。2.他怎么知道三天之内必有大雾？3.谁能复述借箭的经过?讨论借箭的妙处：（1）诸葛亮选择的是怎样的天气？说明什么？（2）诸葛亮为什么“把二十条船用绳索连接起来”，“一字摆开”？（3）诸葛亮让军士擂鼓呐喊的幕目的是什么？（4）为什么要掉转船头?三理解第三段（一）朗读，说说这段讲什么？（1）哪些词语再一次说明鲁肃的为人？（2）诸葛亮是什么时候去借箭的？（鲁肃私自拨了——调度）（第三天四更时候）（二）读7-9自然段。说说诸葛亮是怎样利用草船借箭的？边读边在书上画出有关词语并思考问题？（三）读第五自然段，思考：“鲁肃果然不提借船的事”说明鲁肃是怎样的人？（守信用，顾全大局）（3）为什么还叮嘱鲁肃不要把借船之事告诉周瑜？小结：诸葛亮接受造箭任务，并立下军令状，又与鲁肃共谋，做好充分的准备，那么他的计划能否成功呢？分析事情的前因后果:１.因为（）所以诸葛亮用草船向曹操借十万只箭。２.诸葛亮用草船向曹操借十万只箭，结果(）周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计十日内造十万只箭来陷害他。三天后如期交箭，有力地挫败了周瑜的暗算，使周瑜自叹不如。北曹吴西东许多草船连成一排受箭借箭经过：连船靠近曹营一字摆开擂鼓呐喊受箭调转船头再受箭谢箭回营讨论借箭的妙处：（1）诸葛亮选择的是怎样的天气？说明什么？（2）诸葛亮为什么“把二十条船用绳索连接起来”，“一字摆开”？（3）诸葛亮让军士擂鼓呐喊的幕目的是什么？（4）为什么要掉转船头?（大雾漫天）（知天气）（全面受箭）（虚张声势）（撤离时顺风顺水）（知地理）草船借箭成功的因素：船身相连容易受箭曹操多疑不敢出兵士兵擂鼓虚张声势，引敌射箭刮西北风，使船回去顺风顺水三天后江上有大雾鲁肃担心曹操出兵时，诸葛亮说了什么？从中看出什么？（诸葛亮：镇定自若，胸有成竹，料事如神）笑自己神机妙算（自信的笑）笑曹操不敢出兵（胜利的笑）笑周瑜不自量力（胜利的笑）笑鲁肃忠厚老实（幽默、宽厚的笑）（三）草船借箭的结果如何？说明曹操是个怎样的人？从中你看出诸葛亮是个怎样的人？他借箭成功的原因是什么？说明什么？诸葛亮知人周瑜：气量小，善妒鲁肃：正直老实，顾全大局曹操：多疑，谨慎知天文地理第三天有大雾回船顺风顺水有胆识神机妙算神机：灵巧的心思达到神奇的程度；妙：巧妙；算：谋划。惊人的机智，巧妙的谋划。形容有预见性，善于判断情势，决策高明。知天文懂地理识人心“第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。”“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。”“天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。”“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍然擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”体会：诸葛亮早在三天前就已经算准了这场大雾。表现出诸葛亮的胸有成竹、从容不迫和神机妙算。体会：诸葛亮考虑周密，算准借箭的位置，并且进行了巧妙的安排。体会：诸葛亮料事如神，算准了曹操多疑不敢出兵；识鲁肃忠厚老实，不会将安排告诉周瑜。四理解第四段（2）讨论：周瑜在哪些方面不如诸葛亮？（1）齐读想象鲁肃告诉周瑜借箭的经过时，他的神态和语气是怎样的？周瑜会怎样？（自叹不如）1.草船借箭的结果怎样？2.这时周瑜的心里是什么滋味？为什么长叹一声？3.从哪里看出周瑜的沮丧、惭愧?自读结果部分，请思考:（1）“草船借箭”这个故事赞扬了诸葛亮的什么品质？（2）你怎样正确看待诸葛亮这个人物？五总结全文（杰出的才干和宽阔的胸怀）（对诸葛亮智慧的赞美要符合历史事实，不能夸大其辞）诸葛亮的性格：足智多谋料事如神宽宏大量谦虚有礼大将风度周瑜的性格：气量狭窄妒才忌能起因:周瑜忌才,借造箭陷害诸葛亮诸葛亮答应造箭发展:周密准备:船军士草把子借箭经过四更出发擂鼓呐喊两面受箭得胜回营知道鲁肃肯帮忙知道四更起大雾知道曹操不会出击顺风顺水识人识天识人识天结果:如期交箭周瑜叹服(诸葛亮)神机妙算胆略知识草船借箭接受任务诸葛亮有知识借箭准备有胆量草船借箭神机妙算有肚量如期交箭有计谋板书设计（1）文章的开头和结尾有什么特点？（2）有感情朗读课文（3）复述课文六作业