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爱莲说周敦颐一、作家及作品1.周敦颐，北宋著名哲学家，是学术界公认的宋明理学开山鼻祖。2.题解“说”是古代的一种议论文文体，大多是借事物或一种现象来抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼，波澜起伏，篇幅一般长短不定，跟现代杂文颇为相似。它可以直接说明事物，阐述事理，也可以托物寓意，借物抒情。《爱莲说》是我国古代散文之精品。全文119字，结构严谨，笔意超越，言简义丰3.写作背景宋熙宁四年（公元1071年），周敦颐来星子任南康知军。周敦颐为人清廉正直，襟怀淡泊，平生酷爱莲花。周敦颐来星子后，在军衙东侧开挖了一口池塘，全部种植荷花。周敦颐来星子时已值暮年（55岁），又抱病在身，所以每当茶余饭后，他或独身一人，或邀三五幕僚好友，于池畔赏花品茗，并写下了散文《爱莲说》二、原文及译文水陆草木之花，可爱者甚蕃（fán）。晋陶渊明独爱菊。晋陶渊明独爱菊。(水上、陆地上，草本的，木本的花，值得喜爱的有很多。)(晋代的陶渊明（只）喜欢菊花。)自李唐来，世人甚（盛）爱牡丹。(从唐朝以来，天下的人们大多都喜爱牡丹)予（yú）独爱莲之出淤泥而不染，濯（zhuó爱莲说）清涟而不妖，(我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不沾染（污秽），在清水中洗涤过却不显得妖媚。)中通外直，不蔓不枝香远益清，亭亭净植(可远观而不可亵玩焉。（它的茎）中间贯通，外形挺直)(不牵牵连连的，不枝枝节节的)，(香气远播，更加显得清幽，)(洁净的挺立在水上)(人们只能远远地观赏它们，但不可以贴近玩弄它啊。)予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。(我认为菊花，是花中的隐士)；(牡丹，是花中的富贵者)；(莲花，是花中（品德高尚）的君子。)（此句为判断句，从“者也”看出，其中真正的关键是判断动词——“是”）噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。唉！（在此作语气助词）喜爱菊花的人，陶渊明以后就很少听说了。(对于莲花的喜爱，像我一样的还有谁呢？)(对于牡丹的喜爱，当然有很多人了)三字词句子（一）重点字词①“说”是古代的一种议论文文体，大多是借事物或一种现象来抒发作者的感想②蕃（fán）：多。③晋陶渊明独爱菊：陶渊明(365-427)，一名潜，字元亮，东晋浔阳(现在江西省九江县)人，东晋著名诗人。他独爱菊花，常在诗里咏菊，如《饮酒》诗里的“采菊东篱下，悠然见南山”，向来称为名句。④自李唐来，世人甚爱牡丹：唐朝以来，人们很爱牡丹。李唐，指唐朝。唐朝的皇帝姓李，所以称为“李唐”。世人，社会上的一般人。⑤予独爱莲之出淤泥而不染：我单单喜欢莲花，喜欢它从污泥里生出却不被沾染。予，我。淤泥，池塘里积存的污泥。⑥濯(zhuó)清涟而不妖：经过水播的。濯，洗涤。清涟，水清而有微波的样子，这里指清水。妖，美丽而不端庄。⑦不蔓不枝：不牵牵连连的，不枝枝节节的。⑧香远益清：香气越远越清。益，更，越。⑨亭亭：耸立的样子。亭亭净植，笔直的洁净的立在那里。⑩亵(xiè)玩：近前把玩。亵，亵渎不尊重.隐逸者：隐居的人。封建社会里，有些人不愿意跟（11）统治者同流合污，便隐居避世。(12)牡丹，花之富贵者也：牡丹是花中的“富人”。(13)君子：道德高尚的人。(14)噫(yī)：叹词，相当于“唉”。(15)菊之爱：对于菊花的爱好。(16)鲜(xiǎn)有闻：很少听到。鲜，少。(17)宜乎：宜，应当，这里和“乎”连用，有“当然”的意思。（二）、词类活用:1.蔓:名词用作动词，长枝蔓。例句：不蔓不枝2.枝:名词用作动词，生枝杈。例句：不蔓不枝3.远:描述词作动词，远播，远远地传送出去。例句：香远益清4.清：描述词作动词，显得清幽。例句：香远益清（三）古今异义词:（亭亭净植）植：古义：立今义：种植（宜乎众矣）宜：古义：当。和乎连用，有当然的意思今义：适宜，该当。（四）一词多义:之之代代词词，替代人或事物（不屑一顾，置之度外）；构构造造助助词词，的（水陆草木之花）；助助词词，，取消句子独立性，无实意（予独爱莲之出淤泥而不染《爱莲说》）焉焉兼兼词词（故日月星斗移焉《共工怒触不周山》）语语气气词词（可远观而不可亵玩焉）；清明澈（濯清涟而不妖）；幽香（香远益清）远远远播，描述词用作动词（香远益清）；不可以去接近它，也就是间隔长，（可远观而不可近亵玩焉）鲜鲜少（陶后鲜(xiǎn)有闻）；新颖，（无鲜肥味道之享）；艳丽，（芳草鲜美）直直挺立（中通外直）；只，仅仅（岂直五百里哉）（五）、特殊句式【判断句】予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之贫贱者也；莲，花之小人者也四.主题归纳：这篇文章主要通过对莲花的爱慕与赞颂，表现作者对美好理想的向往，对高尚情操的追求，对正直人格的仰慕；同时，通过对牡丹的厌恶和鄙弃，表现出对趋附权贵、苟随时俗者及其风尚的不满，文章鲜明地表现了作者的进步理想与美学情趣，并把自己的审美观念与花的自然特点完美地结合了起来。五问题归纳1.找出文中描写莲花生性高洁，不与世俗同流合污，不孤高自许的语句是（出淤泥而不染，濯清涟而不妖）2.找出文中描写莲花通达事理，行为方正，不攀附权贵，美名远扬的语句是（中通外直，不蔓不枝，香远益清）3.找出文中描写莲花成长环境的语句是（出淤泥而不染濯清涟而不妖）4.找出文中描写莲花体态，香气的语句是（中通外直，不蔓不枝，香远益清）5.找出文中描写莲花志洁行廉，仪态端正，令人敬重而不敢侵犯的语句是（亭亭净植，可远观而不可亵玩焉）6.找出文中描写莲花风度，气质的语句是（亭亭净植，可远观而不可亵玩焉六、中考真题(一)阅读《爱莲说》，完成7—11题(16分)7.下列各组加点词意思相同的一组是()(2分)A.陶渊明独爱菊无独有偶B.香远益清精益求精C.陶后鲜有闻屡见不鲜D.宜乎众矣因地制宜8.解释加点词的意思。(4分)①水陆草木之花()②可远观而不可亵玩()③可爱者甚蕃()④濯清涟而不妖()9.翻译句子。(4分)①莲，花之君子者也。译文：②予独爱莲之出淤泥而不染。译文：10.理解填空。(3分)陶渊明独爱菊，表明他__________的生活态度；世人甚爱牡丹，表明世人____________的生活态度；周敦颐独爱莲，表明他___________的生活态度。11.你喜欢哪种花?请简要说明喜欢的原因。(3分)（二）阅读《爱莲说》，完成第8—11小题。（11分）8．解释下列句子中加点的词。（2分）①香远益清（）②陶后鲜有闻（）9．用现代汉语写出文中划线句子的意思。（2分）译文：10．从文章中可以看出，人们对不同花的喜爱，表明了他们不同的生活态度，如陶渊明独爱菊，表明了他的生活态度；世人甚爱牡丹，表明了世人的生活态度。（4分）11．“水陆草木之花，可爱者甚蕃。”你喜欢哪种花？并请你说说喜欢的理由。（3分）（三）完成11-15题。（l0分）11．解释下列句中加线词的意思。(2分)①可爱者甚蕃()②亭亭净植（）12．下列句中加线词意思相同的一项是（）（2分）A．陶后鲜有闻芳草鲜美，落英缤纷B．香远益清清荣峻茂，良多趣味C．中通外直指通豫南D．陶后鲜有闻此人一为具言所闻13．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）莲之爱，同予者何人？牡丹之爱．宜乎众矣。译文：14．阅读本文，许多同学喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。因为这两句写出了莲的高洁、质朴，比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许。你还喜欢本文中描写莲的那些语句？为什么？（3分）答：15．某市在确定市花的活动中，居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。如果让你从这三种花中选择一种，你赞成哪种花？并谈谈理由。（2分）答：（四）2007年泰州市（一）阅读下面的文言选段，完成13—16题。（11分）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（节选自周敦颐《爱莲说》）芙蕖自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致②矣。迨③至菡萏成花，娇姿欲滴；及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立。此皆言其可目者也。注释：①荷钱：初生的荷叶。②逸致：情趣。③迨：及，等到。（选自李渔《芙蕖》，有删节）13．写出下列句中加点词的意思。（2分）（1）濯清涟而不妖（）（2）日上日妍（）14．将下列句子译成现代文。（4分）（1）可远观而不可亵玩焉。译文：（2）是我于花之未开，先享无穷逸致矣。译文：15．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）予独爱莲之出淤泥而不染16．“出淤泥而不染”常给人带来深刻的思考，请从第二段中找出类似的句子，并简略说说它给你的启迪。（3分）句子：启迪：（五）2007年湖北省鄂州市[甲]周敦颐《爱莲说》）[乙]自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其劲叶②既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘飘之态，无风亦呈袅娜之态；迢至菡萏③成花，娇姿欲滴，后先相继；乃花中既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭玉立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻则有花荷叶之清香，荷花之异馥④，避暑而暑为之退，纳凉逐之生。至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成废物矣，及摘而藏之，又备经年襄物之用。是芙蕖⑤者也，无一时一刻，这适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。（节选自李渔《闲情偶寄》）[注释]①荷钱：指初生的小荷叶。②劲叶：指长大了的荷叶。③菡萏：未开的荷花。④异馥：异香。⑤芙渠：荷花。20．解释下面句子中加点的字。（2分）⑴不蔓不枝（）⑵陶后鲜有闻（）⑶不至白露为霜，而能事不已（）⑷此皆言其可目者也（）21．下列句子中的文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和用法相同的一项是（）（2分）A．予独爱莲之出淤泥而不染B．溪深而鱼肥C．乃记之而去D．呼尔而与之22．用现代汉语翻译下列句子。（4分）⑴可远观而不可亵玩焉。译文：___________________________________⑵无一时一刻，不适耳目之观。译文：_____________________________23．甲、乙两个文段的主要意思各是什么？（3分）甲文：___________________________________________________________乙文：__________________________________________________________24．甲、乙两个文段都写荷花，都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情，但赞美和喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言分析。（3分）答：___________________________________________________________________（六）2007年山西省新课改区比较阅读下面的古诗文，完成4-8题。（10分）[甲[饮酒陶渊明结庐在人间，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。[乙]爱莲说周敦颐4.解释句中加点词的意思。（1）结庐在人间（）（2）亭亭净植（）5.下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（）A而无/车马喧B飞鸟/相与还C晋陶渊明/独爱菊D可远观而不可/亵玩焉6.用现代汉语写出乙文中画线句的意思。译文：7.下列说法不正确的一项是（）Ａ表达志趣和情怀是两文的共同点，甲崇尚朴素自然的田园生活，乙追求清白的操守和正直的品德。Ｂ甲乙两篇都写到菊，甲借菊写出心与自然的亲近，乙用菊衬托莲的高洁正直。Ｃ甲中的“车马”意指达官贵人的高轩；乙中的“牡丹”象征追求高雅生活之人。Ｄ甲乙两篇体裁不同，特色各异：甲直抒胸臆，挥洒真情；乙托物言志，意蕴深刻。8．乙文中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是千古流传的名句，请从其象征意义入手谈谈你的认识。答：（七）2007年广西百色市(实验区)阅读周敦颐的《爱莲说》，回答9—13题。（13分）9．解释加点的词语。（2分）①可爱者甚蕃蕃：②不蔓不枝蔓：10．下列“之”字的用法，不同的一项是：（