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6黄河颂编者：使用日期自主学习1、根据拼音写出相应的汉字：diān峰()流xiè()狂lán()pínɡ障()发yuán()wǎn转()２、给下列加粗字注音：哺育()澎湃()浊流()劈成()气魄()狂澜()屏障（）３、结合语境解释词语：⑴啊！黄河！你是中华民族的摇篮！摇篮：⑵五千年的古国文化，从你这儿发源。发源：6黄河颂编者：使用日期基础整合1．下列加点字的注音全正确的一项是（）A．哺．育（Pŭ）澎湃（pài）气魄．（Pò）B．山巅．（diān）狂澜．（1án）屏．障（píng）C．浩荡．（shāng）浊．流（zhuó）滋．长（zì）D.赞．歌（zàn）发源．(yuán)宛．转(wán)2．下列词语书写有误的一项是（）A．赞歌昆仑掀起扮演B．倾卸浩荡臂膀发源C．坚强惊涛澎湃中原D．滋长哺育榜样豪迈3．对下列句中加点的词语解释有误的一项是（）A．黄河以它英雄的气魄．．（在这里是气势的意思）B．掀起万丈狂澜．．（巨大的波浪）C．筑成我们民族的屏障．．（慢帐）D．二你是中华民族的摇篮．．（比喻文化的发源地）4．下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A．啊,黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。B.惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环。C.啊,黄河!你是中华民族的摇篮!D.这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌5.下列诗句朗读停顿有误的一项是（）A．它／表现出／我们民族的精神B．我／站在／高山之巅C．掀起/万丈狂澜D．你是中华民族／的摇篮6．对诗歌《黄河颂》的分析，下列说法错误的一项是（）A．第2节“望黄河”部分，一个“望”字统领下文，“望”的内容虚实结合，章法谨严。B．诗中“啊！黄河！”反复出现，起到了分层的作用。C．全诗都以第二人称“你”来称呼黄河，使感情抒发得更为直接、真切、浓烈！D．诗歌写得明快雄健，以长句为主，长短结合，自由奔放且错落有致。7.完成下列关于黄河诗句的积累。（1）黄河之水天上来，。（2），一片孤城万仞山。（3）白日依山尽，。（4）大漠孤烟直，。答案自主学习１、巅泻澜屏源宛２、略３、⑴这里指黄河是中华民族生存的源地。⑵起源。形容黄河孕育了中华的文化。４、⑴用“劈成”能够渲染出黄河贯穿于中原大地的宏大的气势。⑵用“泻”字可以形象地表现黄河水滚滚奔腾，不可阻的气势。基础整合1．B点拨：A项“哺”应读bŭ；C项“荡”应读dàng；“滋”应读zī；D项“宛”应读wăn。2．B点拨：“卸”应为“泻”。3．D点拨：“摇篮”比喻事物的发源地。4．D点拨：A项是比喻，拟人；B项是对偶；C项是比喻。5.D点拨：应为“你/是中华民族的/摇篮”6．D点拨：应为“以短句为主，兼以长句。长短结合”。7（1）奔流到海不复回（2）黄河远上白云间（3）黄河入海流（4）长河落日圆