幼儿园人力资源管理的思考策略

浅析幼儿园人力资源管理的思考策略摘要：人力资源管理在幼儿园管理过程中要知人善任，确立现代人才观。充分信任确立正确教师观、确立先进管理观、多元评价确立科学评价观，以提高管理水平和保教质量。关键词：幼儿园；人力资源；管理；思考【中图分类号】g617【文献标识码】b【文章编号】1671-1297（2012）09-0318-01教育改革的逐渐渗透全方位发展，早期教育越来越被众多家长所注重。幼儿园教育管理也将普遍令关注。研究管理是一种社会现象，凡是想以最少时间人力物力财力消耗来达到集体目标的有效群体活动，都有一个共同特征，离不开管理。而在管理活动中，最重要的则在于对人的管理。人才是世界上所有宝贵的资本中最宝贵、最有决定意义的财产。所谓人力资源是指采用现代化的科学方法，使人尽其才、人事相宜。人力资源管理，有利于开发人的智能，充分调动其积极性和创造性；有利于资源的合理配置；有利于提高组织的经济效益。幼儿园是保育和教育幼儿的机构，是幼儿集体生活的场所，肩负着为儿童未来成长奠定儿时基础的艰巨使命。人常说幼儿园是“麻雀虽小，五脏俱全”。在这个组织中，作为保育和教育幼儿的儿童启蒙教育者和“人类灵魂工程师”，员工除了应具有爱心、细心、耐心等心理品质和高尚的职业道德外，还应有专业的教育技能和卓越的教育能力，这是保证儿童健康成长的关键因素。从另一个角度来看，幼儿园各岗位分布繁杂，涉及教育、保育、卫生、饮食、安全保卫、驾驶、维修等多个行业，尤其是作为完全市场化运行的民办幼儿园，更是对人力资源的数量和质量都提出了更高的要求。人力资源是指在一定范围内作为生产要素投入到社会经济活动的全部劳动人口的总和。人力资源管理是指在社会活动中对于劳动者和管理者的有效利用，具体地说，是对本组织内人力资源的现状和未来进行统计、规划、投资、成本收益核算、培训、使用、保障、研究和发展等一系列的组织和决策活动。创办一所高质量、高威望、口碑良好的幼儿园，搞好幼儿园人力资源管理是关键，那么作为幼儿园人力资源管理者如何发现人才、培养人才、使用人才实现最优质的幼儿园人力资源管理从以下几方面解释。一人力资源管理制度需要健全“两个法规”和新《劳动法》有明确规定，从幼儿园的实际需要，幼儿园应适当拟订一系列人力资源管理制度。譬如制定岗位在职编制与匹配岗位职责：根据幼儿园岗位需求和岗位设置，进行岗位工作分析和管理职位评价，找出各个岗位之间的工作性质、任务、责任以及完成工作所需要的技能和基本知识。制定幼儿园任教内勤员工选聘制度，其中包括员工选聘的学位资历、考核范围、讨论机制、审核审批等。制定相关管理制度、福利待遇，对各个岗位进行对比、均衡、最后确定一个岗位或职位在整个幼儿园薪酬等级中的位置，专门制定相关劳动合同管理办法。依法执教、制度管理是幼儿园所有工作中的出发点及基础保证。二幼儿园长期生存发展由人力资源管理作为最基础性工作经济学家西奥多舒尔茨曾提过人力资本理论。他觉得人力资本的投入是现代社会生产力提高的关键生产要素，对人类社会的进步具有决定性因素。在幼儿园的创建开办过程中，人力资源是幼儿园的首要工作任务，也是幼儿园整体运行中重要的前提工作之一。在实际操作中，会出现某个幼儿园随便找位老师或找个工有相关学历的人当领导，将某家亲戚安置到幼儿园做保健医生，将学习金融管理的人安排做任课老师等等，这些问题的出现，归根到底是幼儿园人力资源管理的不及格，其投入的人力成本的低廉也必将会直接影响幼儿园的前景。所以“人力资源是第一生产力”的观念是幼儿园生存发展的重要基础。三做好人力资源的规划，科学预测需求与供给人力资源的及时预测，合理规划是幼儿园人力资源管理的一个重要因素。为合理规划人力需求，保证幼儿园长期稳定发展，必须定期对未来的幼儿人数、班级情况、人力需求进行分析、预测，制定人力资源需求规划，何时招聘教师，招聘什么样的老师？这些都在规划与预测的基础上进行，做到防患于未然及未雨绸缪。四加强岗位培训，努力建设高素质的员工师资队伍1.制定个人发展规划与自我教育规划制度。2.加强政治学习和业务学习，学习十七大、汶川地震的英雄事迹，将教师输送到全国各地研训队伍当中。组织参加幼儿园内、英语教学培训、一日常规要求等培训、外音乐教育策略、撰写教育案例，不断提高政治觉悟及业务水平。3.积极进行教学研究、以科研解决教学中遇到的实际问题，增强教育实效。4.发挥教务骨干和先进教师的传帮代作用，积极扶持和鼓励教师之间的团队合作精神。五加强外联储备，保持和建立友好合作关系，为吸纳优秀幼儿教师储备人才作准备1.人力资源管理是组织管理中最为重要的基础工作，必须加强研究。2.依法执教、依法管理是人力资源管理的前提。3.进一步加大人力资源投资，获取更大的投资收益。4.依法解决员工合理流动的进出问题，建立和完善幼儿教育人才市场。六人文、绿色、公平、公正的人力资源管理理念应该树立倡导为员工创设一个向上、进取、和谐、温馨的工作环境，努力为员工提供自我发展、自我展示、自我提升的平台。多次组织各级各类的教学研讨活动，摒弃传统的选送式的报送方法，每次活动都采取自愿报名，教研组教师共同研讨、共同评议的方法，使教师们有个公平公正的业务环境。开展深入细致的思想准备工作，走进员工心灵、减轻职业倦怠、解决心理问题，用人文去关怀稳定员工师资队伍。七建立薪酬、福利、社会保障规，规范用工管理等体系在人力资源管理上，本着满足幼儿园发展需求，又维护教职员工合法权益这一原则，依据新《劳动法》的相关法规规定；了解劳动合同文本与补充附件，尊重员工合同续签意见，依据考核制度、进行工作总结和工作评议、根据人员流动情况及岗位需求能否及时进行调整补充。把握住基本素质入门关，通过考核评议，督促员工自行纠正过失、不断进步。建立、执行科学合理的薪酬福利制度。譬如按照相关制度规定，为每位教师交纳五险一金，发放防暑费，根据国家事业单位规定及时对保险、公积金等基数进行调增，有效促进工作，相成与规范薪酬体系。人常说“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”，无需质疑，在幼儿园的教育教学、卫生保健、家园合作、安全保护等一系列的业务活动中，人，都起着置关重要的作用。先进教育理念的实施、良好教育环境的创设、温馨亲和的生活氛围的形成、教育目标的达成等等，都是靠人来完成的。因此，加强幼儿园人力资源的有效管理，扬长避短，合理配置，不断满足幼儿园发展对人力资源的需求，努力建设数量充足、教育技能专业的高素质的员工队伍，是保证幼儿园快速、稳定、持续、健康、和谐发展的重中之重的工作，也是不断提高教育质量和办园水平的关键所在。时代在发展，社会在进步，我们必须更新观念，转变思维方式，开拓新视野，树立新观念进入新境界开拓新路子，才能使幼儿园在社会主义市场经济的大潮中永远立于不败之地。