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高三英语组文部朱亚男一、考纲解读二、命题趋势规律三、解题步骤四、解题策略五、小结一、考纲解读随着高考改革的不断深化，英语试题中越来越突出语用能力的考查。《英语新课程标准》提出要“提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力”。《考试说明》对该题型命题目的的表述为“主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。”近年来，更多的省份增加了七选五的试题类型。七选五这一题型对阅读理解提出了更高层次的要求，不仅要有阅读速度,还要对所读文章的主旨要义、具体信息要有所了解，能够把握文章的写作结构和脉络层次，对学生的逻辑思维能力及综合运用语言的能力提出了全新的挑战。二、命题趋势规律三、解题步骤通读全文，理解大意浏览选项，初选答案详细阅读，确定答案对比分析，排除干扰重读全文，验证答案四、解题策略七选五阅读填空不仅要求我们对所读短文的主旨要义、具体信息有所了解，更要能够把握全篇文脉和作者的谋篇思路。故此，所选材料通常是我们所熟悉的大众化话题，一般多为说明文，偶现议论文和记叙文。短文不会少于三个自然段，不会在同一个自然段设两个以上的空白。文章的第一句不会设空(有小标题的题除外)。所留空白处一般是段落主题句、段落总结句、承上启下句、关键论点支撑句或全篇概括归纳句等。所给的七个选项中有两个选项与正确选项干扰性较大。一般如果能确定其中一个，另一个也基本可以排除了。因此，我一般从三个方面来分析和归纳突破七选五题型的有效途径：段首挖空类、段中挖空类和段尾挖空类。1、段首挖空类该题型通常可以分为两种情况：A、小标题或段落主题句。阅读后文内容，根据段落一致性原则，查找同义词或其他相关的词，推断出主题句。(2016·全国Ⅱ)•__2__Somepeoplemaythinkthatagardenisnomorethanplants,flowers,patternsandmassesofcolor.Othersareconcernedaboutusinggardeningmethodsthatrequirelesswaterandfewerfertilizers(肥料)．__3__．However,thereareanumberofotherreasonsthatmightexplainwhyyouwanttogarden.Oneofthemcomesfromourearliestyears.A．KnowwhyyougardenB．Findagoodplaceforyourowngarden2．A[本题考查段落主题句。根据后面的thereareanumberofotherreasonsthatmightexplainwhyyouwanttogarden可知，这一部分主要说明的是首先要弄清楚从事园艺的原因。故A项与之相符。](2015·新课标全国Ⅰ)BuildingTrustinaRelationshipAgain•__3__Havingconfidenceinyourselfwillhelpyoumakebetterchoicesbecauseyoucanseewhatthebestoutcomewouldbeforyourwell－being.•__4__Ifyou’vebeenbetrayed，youarethevictimofyourcircumstance.Butthere’sadifferencebetweenbeingavictimandlivingwitha“victimmentality”．Atsomepointinallofourlives，we’llhaveourtrusttestedorviolated.A．Learntoreallytrustyourself.B．Itisputtingconfidenceinsomeone.C．Stopregardingyourselfasthevictim.D．Rememberthatyoucanexpectthebestinreturn.ACB、非小标题类可能是与后文是并列、转折、因果等关系或者段落间的过渡句。阅读后文第一、二句，锁定线索信号词，在选项中查找相关特征词。通常正确答案的最后一句与空白后的第一句之间是紧密衔接的，要注意它们之间的衔接手段，如时间年代的前后对应等。要瞻前顾后找关系，即阅读上一段结尾部分，通常正确答案与上一段结尾有机地衔接起来，并结合下一段内容，看所选的答案是否将两段内容连贯起来。Therearethreemaintypesofcryptography.__2__Forexample,thefirstlettersof“Myelephanteatstoomanyeels”spelloutthehiddenmessage“Meetme.”__3__Youmightrepresenteachletterwithanumber,forexample.Let’snumberthelettersofthealphabet,inorder,from1to26.Ifwesubstituteanumberforeachletter,themessage“Meetme”wouldread“135520135.”E．Youcanhideamessagebyhavingthefirstlettersofeachwordspellitout.G．Anotherwaytohideamessageistousesymbolstostandforspecificlettersofthealphabet.3．G[考查运用语境进行推断的能力。前文已经介绍了一种设置密码的方式，这里又介绍了另一种。故选G。G项中的another也是解题的关键标志词。]2、段中挖空类（考查最多）该题型是指在文章或段落的中间挖空，所挖掉的句子通常在语境和逻辑两方面和上下文有密切的关系，所以确定正确选项的方法是所选择的选项应该在语境方面和原文中的相关空白能够无缝衔接。因此我们在解题过程中，要特别注意以下几点：※词汇复现。复现是保证文章前后衔接而经常使用的一种写作手段。作者在文章中会对同一个概念重复描述，从而使得同样的意思在文章不同的地方重复出现。词汇复现通常有同义词复现、近义词复现、反义词复现等。(2014·新课标全国Ⅰ)1．CuriosityYourchildrenneedtobedeeplycurious.__2__Askkids，“Whatingredients(配料)canweaddtomakethesepancakesevenbetternexttime？”andthentrythemout.Didthoseingredientsmakethepancakesbetter？Whatcouldwetrynexttime?2．CreativityTruecreativityistheabilitytotakesomethingexistingandcreatesomethingnewfromit.__3__Thereareadozendifferentthingsyoucandowiththem.Experimentingwithmaterialstocreatesomethingnewcangoalongwayinhelpingthemdeveloptheircreativity.A．Encouragekidstocookwithyou.C．Wecangivekidschancestothinkaboutmaterialsinnewways.※代词。在详读文章和选项的过程中，一定要注意句子中出现的人称代词或者指示代词，特别是选项中以及空格附近句子中出现的代词。根据代词的单复数和其在句子中所作的成分，我们可以找出代词指代的名词或者句子，从而帮助我们解题。(2014·新课标全国Ⅰ)…Beingabletoreadpeoplehelpskidsfrommisreadingasituationandjumpingtofalseconclusions.__4__“Whydoyouthinkshe’scrying？”“Canyoutellhowthatmanisfeelingbylookingathisface？”“Ifsomeoneweretodothattoyou，howwouldyoufeel？”F．Wecandothisinreallifeoraskquestionsaboutcharactersinstories.4．F[根据下文“Whydoyouthink...？”和“Canyoutellhow...？”以及“Ifsomeonewere...？”可知这里是问孩子怎样判断人的情感，所以上文应该是我们在真实生活中以及在听故事时要问这样的问题。故选F。]※语篇标记语。语篇标记语是指语篇中各种逻辑连接关系并对语篇连贯起指示作用的词语。语篇标记语可以是表示时间顺序的first，then，next等；表达作者组织语篇方式的forexample，inotherwords，inshort等。语篇标记语不仅能表达相邻句子之间的关系，还能表明某一特定语篇的总体走向。因此，对语篇标记语了解得越多，就越可以更好地理解文章的结构和要表达的内容。(2015·新课标全国Ⅱ)Trainingforamarathonrequirescarefulpreparationandsteady，gradualincreasesinthelengthoftheruns.__1__，buythebest－fitting，best－builtrunningshoesyoucanfind.Noonecansaywhichbrandwillworkbestforyouorfeelbestonyourfeet，soyouhavetorelyonyourexperienceandonthefeelofeachpairasyoushop.Whenyouhavefoundshoesthatseemright，walkinthemforafewdaystodouble－checkthefit.__2__．Asalways，youshouldstretch(伸展)atleasttenminutesbeforeeachruntopreventinjuries.Duringthefirstweek，donotthinkaboutdistance，butrunfiveminuteslongereachday.__3__，itiswisetotakeadayofftorest.Butduringthenextweek，setagoalofatleastamileandahalfperrun.__4__．Aftertwoweeks，starttimingyourself.__5__．Dependingonthekindofraceyouplantoenter，youcansetupatimetablefortheremainingweeksbeforetherace.A．AftersixdaysB．ForagoodmarathonrunnerC．BeforeyoubeginyourtrainingD．Witheachday，increasethedistancebyahalfmileE．Iftheystillfeelgood，youcanbeginrunninginthemF．TimespentforpreparationraisesthequalityoftrainingG．NowyouarereadytofigureoutagoalofimprovingdistanceandtimeCEADG※空前空后看行文逻辑。一篇文章的句与句之间必然有一定的逻辑关联，如果我们把其中一句抽掉，必然会影响其逻辑意义的顺畅发展。比如说空前空后的两句讨论的不是同一个主题，那么空格处所在的句子一般会起转折、改变话题等作用。因此需要注意前后句是否存在并列、转折、因果