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你知道吗？•据统计，人和动物60％的疾病是由于病毒引起的。你知道哪些病毒？在你的印象中，病毒是怎样的？不仅如此病毒还可以感染除了自身以外的任何生物。1．描述病毒的主要特征，以及病毒是怎样繁殖的。2.关注病毒与生物圈其他生物的关系，特别是与人类的关系。教学目标：阅读教材89~92页，思考：1.是谁发现了病毒？2.病毒的种类、结构和繁殖。3.病毒与人类的生活关系。(4分钟）学习指导自主探究：（一）病毒的发现19世纪末，俄国科学家在研究烟草花叶病的病因时，推想是由细菌引起的。但研究结果表明烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的，他把这种病原体叫做了“滤过性病毒”。初步认识：病毒极其微小。伊万诺夫斯基5学情展示：病毒的形态：自主探究：（二）病毒的形态、种类球形、杆形、蝌蚪形甲流病毒狂犬病毒花叶病毒豌豆萎黄病毒大肠杆菌病毒动物病毒植物病毒细菌病毒(噬菌体)学情展示：根据病毒侵染的细胞不同，将病毒分为三大类：1.没有细胞结构。2.一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。自主探究三：学情展示病毒侵入活细胞结晶体病毒离开活细胞条件适宜病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式。遗传信息+细胞内的物质新的病毒病毒的繁殖：合作交流：（三）病毒与人类生活的关系：1.引发人类各种疾病。如流行性感冒、肝炎、手足口、艾滋病等。过去的天花病毒等曾经带给人类巨大的灾难。艾滋病病毒(HIV)，被人类视作世纪瘟疫。2.许多病毒会危害人类的经济作物、家禽家畜等，如烟草花叶病毒危害种烟业；猪瘟、鸡瘟病毒危害饲养业等；潜藏在农作物中的病毒还会导致农作物减产。给农牧业造成巨大损失。艾滋病病毒艾滋病被称为“世纪瘟疫”狂犬病毒禽流感病毒口蹄疫病毒病毒的弱点：1.结构简单，只有蛋白质外壳和内部遗传物质。2.只能寄生在活细胞。高温杀死注意个人卫生，切断传播途径病毒与人类生活的关系：小组讨论：141）预防疾病病毒对人类有益的一面：1.利用减毒或者灭活的病毒研制疫苗，防治一些病毒性疾病。利用病毒可制高效的生物农药，如利用多角体病毒防治松毛虫、粘虫等，即达到控制害虫的目的，对人畜健康和环境又完全无害。2.利用昆虫病毒防治病虫害。病毒对人类有益的另一面：16郁金香碎色病毒3.利用花叶病毒感染郁金香等，使花色发生变化，培育新品种……病毒对人类有益的一面：病毒对人类有益的一面：4.利用噬菌体可以帮助人们治疗细菌性的疾病。利用病毒的特性，人们用绿脓杆菌病毒防止烧伤病人伤口受绿脓杆菌感染化脓；用病毒防止手术后病人长伤疤等。病毒对人类有益的一面：5、基因工程中，利用病毒能够达到转基因和基因治疗的目的。在基因工程中，小小的病毒能帮大忙。科学家能够让某些病毒携带动植物或微生物某些基因进入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的。19六、巩固提升有些歌第一句就喜欢上，有些人第一次就爱上，有些题看第一眼就会做比如你认为下面谁是最可爱的人（）A.马云B.鹿晗C.班主任D.某科老师一．选择题（四个选项都选不对，还想在茫茫人海找到对的人，别想太多了。）知识点1病毒的发现1.最早发现病毒的科学家是（）A.法布尔B.巴斯德C.罗伯特.虎克D.伊万诺夫斯基D知识点2病毒的种类及生活（题目做对很正常，不会的永远是下一题。）2.乙肝病毒属于（）A.动物病毒B.植物病毒C.细菌病毒D.噬菌体。A知识点3病毒的结构及繁殖3.下列生物中没有细胞结构的是（）A.大肠杆菌B.绿脓杆菌噬菌体青C.青霉D.双孢蘑菇B知识点4病毒与人类的关系4.下列疾病中由病毒引起的是()A.关节炎、流感B.肺炎、痢疾C.脊髓灰质炎、艾滋病D.脚癣、沙眼C