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第一章图书馆学：对象、体系、内容一、图书馆学：图书馆学是研究图书馆事业及其相关因素的科学二、关于图书馆学研究对象：微观对象——图书馆的各个组成要素，及作为其工作对象的知识、信息。宏观对象——图书馆系统、图书馆事业、图书馆与环境的馆系。人们对于图书馆学的研究对象认识的变化：1、由对个体图书馆的研究，发展到对群体图书馆的研究，即对图书馆事业的研究。（个体——群体）2、由只研究图书馆本身，发展到与图书馆有关的知识、信息及其组织问题。（本身——相关问题）3、由孤立的研究图书馆及其各个组成部分，发展到用整体的联系的观点，研究图书馆与社会、与文化、与人类信息交流的关系。（孤立——整体联系）4、由静止看待图书馆，发展为将图书馆看成一个“不断发展的有机体”。（静止——发展）5、由单纯研究图书馆学对象问题，发展到寻找图书馆学理论基础。（对象研究——理论研究）6、信息技术对图书馆发展与进步的作用越来越大。本书认为图书馆学的研究对象是图书馆事业及其相关因素。三、图书馆学的体系结构：1、普通图书馆学：是研究图书馆学基本问题，图书馆事业建设的基础理论，图书馆工作原理、特点及其内在发展机制的图书馆学。2、专门图书馆学：专门研究图书馆的各种类型及其特点的图书馆分支学科。3、比较图书馆学：其研究对象是世界各国的图书馆事业。4、应用图书馆学：含义：（1）指以图书馆具体工作为研究对象，研究图书馆工作的环节、程序、方法和技术的科学。（狭义应用图书馆学）。（2）将图书馆学的原理同有关学科某些实用研究结合起来，研究有关学科本身所涉及的实践与应用方面的问题的新学科。（广义应用图书馆学）。通常在狭义范围上使用应用图书馆学概念。应用图书馆学内容：（1）图书馆信息资源建设。（2）图书馆文献资源整序工作。（目录工作、分类标引工作、主题标引等。）（3）图书馆用户服务工作。（读者服务工作）（4）图书馆管理。（图书馆事业与个体图书馆管理）（5）图书馆工作现代化。（主要研究信息技术对图书馆的影响）四、我国图书馆学研究的主要任务：1、加强图书馆学基础理论研究。2、大力开展图书馆应用理论与应用方法研究。3、重视开展图书馆现代化的研究。4、开展图书馆技术工作标准化、规范化的研究。5、开展图书馆学教育的研究。6、开展图书馆事业史和图书馆学发展史的研究。第二章图书馆学：性质、方法与趋势一、图书馆学的学科性质：1、图书馆学是一门具有多种属性的学科，再现阶段，它带有较强的社会科学的特性。（注意08年考过：为什么说图书馆学是一门社会科学性质的学科？）（1）按学科研究对象进行分类，图书馆学的性质再现阶段应该属于社会科学。图书馆学的研究对象目前倾向性的意见是图书馆事业，图书馆事业是一种人类特有的社会现象。（2）按客观对象的运动形式分类，图书馆或图书馆事业的运动形式只能归入社会的运动形式之中。（3）按研究方法归类，图书馆现阶段应用最多的还是社会科学的研究方法。2、图书馆学具有应用学科的性质。离开图书馆工作实践的图书馆研究没有存在价值。3、图书馆学具有管理科学的性质。图书馆是社会进行知识管理的一个机构，知识管理、信息管理是其重要任务。4、图书馆学是一门正在发展中的科学，其学科性质也在不断发生变化，未来图书馆学的性质，可能是综合性学科。二、图书馆学的相关学科（考过图书馆学的相关学科及其特点）1、与图书馆学有直接关联的学科有以下几类：（1）同族关系——图书馆学与情报学、文献学、目录学、档案学的关系是同族关系，他们都是研究与文献信息管理和利用相关的工作的学科。●它们的研究对象都是文献信息，工作的实质都是文献信息工作，只是研究的广度、深度和角度有所不同。它们的理论基础都是关于文献信息的理论。●从他们的产生情况可以看出他们之间的血缘关系。●图书馆学与情报学都有用户研究的内容。（2）交叉关系●图书馆学与教育学●图书馆学与社会学（3）应用关系——心理学、管理学、经济学、信息科学2、与图书馆有间接关系的学科：哲学、数学以及信息论、控制论、系统论等系统学科。三、图书馆学的研究方法（P40）1、图书馆学研究中的哲学方法2、图书馆学研究中的一般科学方法①逻辑方法②系统方法③数学方法3、图书馆学研究中的专门方法（考过论述图书馆学研究中的专门方法）①图书馆统计法②读者用户调查法（实地调查、书面调查）③移植法——一些比较成熟的学科或理论常被图书馆学研究者一直到图书馆学中来④比较法——在一定的基础上，对相同事物的不同方面或同一性质事物的不同种类，通过比较它们的共同点和差异点，来深入认识事物本质的方法。四、图书馆学的发展趋势（P44）1、调查研究对象，自足更广阔的实践基础2、融合理论与技术，创造学科发展新势力3、重视对知识的组织与控制，强化管理学科色彩4、积累与创新相结合，探索新的学科生长点图书馆学研究中可能出现的学科知识生长点：（1）文献建构研究（2）元数据研究（3）搜索引擎研究（4）数字图书馆研究(5)知识管理研究第三章图书馆及其社会职能一、图书馆：图书馆是社会记忆的外存和选择传递机制。换句话说，图书馆是社会知识、信息、文化的记忆装置、扩散装置。二、图书馆的构成要素1、文献信息资源①信息、知识②文献③图书馆文献信息资源——是图书馆所藏和链接的各种类型文献信息的总和。2、用户3、工作人员4、技术方法5、建筑与设备四、影响图书馆学发展的因素1、国家的经济实力和文化水平，对图书馆的发展有着巨大的影响2、工业城市的出现和国家实行强制教育，也是图书馆发展的强大动力3、科学技术的发展，是图书馆发展的根本动力4、国家的扶持和保护也是图书馆发展的不可缺少的条件5、国际间图书馆界的交流，对图书馆的发展产生积极的影响五、图书馆发展的特点1、就世界范围来看，图书馆的发展具有不平衡性。2、在一个国家内部不同地区之间，图书馆的发展也具有不平衡性3、图书馆由封闭式向开放式发展4、图书馆只能在不断扩大5、图书馆的发展始终与人类文明的发展同步进行。六、图书馆的属性1、图书馆的一般属性（1）图书馆的社会性●图书馆是人类社会活动的产物●图书馆的文献具有社会性●图书馆读者具有社会性●图书馆事业和图书馆工作具有社会性（2）图书馆的依辅性（依附性和辅助性）（3）图书馆的学术性●图书馆是整个科学研究大系统的一个子系统●图书馆工作本身就是一种学术性活动●现代图书馆广泛采用各种现代化设备，各个工作环节也开始电子化、网络化。管理使用和维护现代化设备需要从学术角度不断地进行探讨。●图书馆的工作人员，有很大一部分是属于科技人员2、图书馆的本质属性所谓图书馆的本质属性，应当是图书馆本身所固有的并且对图书馆的社会职能、服务对象、机构设置、领导体制、方针任务、发展方向、内容方法等都起制约作用的一种属性。图书馆的本质属性是中介性。（1）图书馆是中介机构（2）图书馆的中介作用（3）图书馆的中介性和其他属性的关系●图书馆的中介性是图书馆的社会性的基础●图书馆的中介性是图书馆依辅性的依据●图书馆的中介性是图书馆学术性的先决条件七、图书馆的社会职能1、社会文献信息流整序的职能主要体现在以下两方面：●控制社会文献信息流的流向现代文献信息流的无序状态是受以下因素的影响：（1）社会文献信息生产数量大、增长快（2）社会文献信息类型复杂、形式多样（3）现代社会文献信息时效性增强（4）文献信息传播速度加快（5）文献信息内容交叉重复（6）文献信息所用语种在扩大，文献信息质量下降●发挥文献信息的潜在能量2、传递文献信息的职能主要通过流通阅览、参考咨询等服务部门实现。体现在以下几个方面：（1）图书馆传递文献的内容信息（2）图书馆传递关于馆藏文献的信息（3）图书馆传递网络信息（4）图书馆传递文献信息的形式（主动传递、被动传递）3、开发智力资源、进行社会教育职能开发智力资源：①开发馆藏文献资源②开发网上信息资源③启发用户的智力4、搜集和保存人类文化遗产的职能5、满足社会成员文化欣赏娱乐消遣的职能八、图书馆与知识经济1、图书馆与知识经济2、终生学习理念与信息能力培养3、图书馆应成为社区、学校、机构的信息中心，体现当地信息需求，公益性信息需求应得到满足4、图书馆与信息产业5、图书馆与文化产业第四章图书馆的类型一、划分图书馆类型的意义P99二、划分图书馆类型的标准1、我国划分图书馆类型的标准：（1）按图书馆的管理体制（隶属关系）划分。如文化系统图书馆、教育系统图书馆、科学研究系统图书馆、工会系统图书馆、共青团系统图书馆、军事系统图书馆。（2）按馆藏文献范围划分。如综合性图书馆、专业性图书馆等。（3）按用户群划分。如儿童图书馆、盲人图书馆、少数民族图书馆。2、目前我国图书馆的类型：国家图书馆、公共图书馆、学校图书馆、科学图书馆、专业图书馆、技术图书馆、工会图书馆、军事图书馆、儿童图书馆、盲人图书馆、少数民族图书馆3、我国图书馆事业的三大支柱：公共图书馆、科学图书馆、高等院校图书馆。三、国家图书馆1、国家图书馆在很大程度上代表着一个国家图书馆事业的发展水平，对本国图书馆事业的占起着重要的作用。2、国家图书馆类型：（1）公共性的中央图书馆。具有公共图书馆的性质，服务对象面向社会，服务重点侧重于为科学研究服务。如我国国家图书馆、英国不列颠图书馆等。（2）国会图书馆兼作国家图书馆。如美国国会图书馆、日本国立国会图书馆。（3）大学图书馆兼作国家图书馆。如挪威奥斯陆大学图书馆、丹麦哥本哈根大学图书馆。（4）科学图书馆兼作国家图书馆。如美国国立医学图书馆、美国国立农业图书馆。3、国家图书馆的职能：（1）完整、系统地搜集和保管本国的文献，从而成为国家总书库。（2）为研究和教学有重点地采选外国出版物，使其拥有一个丰富的外文馆藏。（3）开展科学信息工作，为科学研究服务。（4）编制国家书目，发行统一编目卡片，编制回溯性书目和联合目录，利用网络进行远程合作编目，发挥国家书目中心作用。（5）负责组织图书馆现代技术设备的研究、试验、应用和推广工作，开展图书馆信息网络的设计、组织和协调工作，在推动图书馆实现现代化中起枢纽作用。（6）为图书馆学研究搜集、编译和提供国内外信息资料，组织学术讨论，推动全国图书馆学研究的发展。（7）代表本国图书馆界和广大图书馆用户的利益，参加国际图书馆组织；执行国家对外文化协定中有关开展国际书刊交换和国际互借工作的规定；开展与国际图书馆界的合作与交流。四、公共图书馆1、公共图书馆：有国家中央或地方政府管理、资助和支持的，免费为社会公众服务的图书馆。担负着为科学研究服务和为大众服务的双重任务。2、公共图书馆的社会职能（1975国际图联）：（1）保存人类文化遗产；（2）开展社会教育；（3）传递科学信息；（4）开发智力资源。3、省（自治区、市）图书馆的作用：P107（1）是为科学研究服务的重要基地。（2）应当为地区经济建设服务，为各行各业生产建设提供科技信息和市场信息。（3）应当是提高全民族科学文化水平的社会教育中心。（4）是地区性图书馆间合作与协调的组织者。（5）是图书馆业务辅导和图书馆学研究的推动者。五、科学、专业图书馆和信息中心。1、科学、专业图书馆属于专门性图书馆，往往还是本专业的信息中心，即图书馆与信息中心一体化。依靠一些专门人才及其所掌握的专业知识，用科学的方法搜集、整理、保存、提供信息资料的机构。2、特点：（1）文献信息一体化；（2）服务方式多样化；（3）馆藏文献大多反映学科专业性；（4）服务对象主要是本系统、本单位的科研和工程技术人员。六、高等院校图书馆1、高等学校图书馆的性质、地位和作用P1152、高等学校图书馆的具体任务：（1）根据学校的性质和任务，采集各种类型的文献资料，用科学的方法进行分类编目和管理。（2）配合学校思想政治教育工作，宣传马列主义、毛泽东思想及中国共产党和政府的政策法令。（3）根据教学、科学研究和课外阅读的需要，开展流通阅览和读者辅导工作。（4）开展参考咨询和信息服务工作。（5）开展查阅文献方法和光盘信息、网络信息获取方法的教育和辅导工作。（6）统筹、协调全校的文献资料信息工作。（7）开展馆际协作活动，如合作编目、图书馆自动化建设协作等。（8）培养图书馆专业干部。（9）进行图书馆学、木力学