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新东方G类精品雅思班—写作（庄子）HelenWang第1页新东方写作笔记(6Lectures)Lecturer：庄子1stWritingLecture（Date:2005.5.14A.M）Task2Ⅰ、命题形式与段落结构关系IELTS作文TASK2一般是4段或5段使用5段命题的题目：1)problem(s)+reason(s)+suggestion(s)100%用5段1stP2th+3th+4thPs5thP(1-2句)2)(towhatextent)doyouagree?agreeordisagree90%用5段1stP:agreeordisagree2nd-4thPs:reasons5thP:conclusion3)whatisyouropinion?使用4段命题的题目：1)discuss2)advantagesanddisadvantages2ndP3rdP*命题时先确定是几段命题Ⅱ、困惑（Problems）1、词汇——不会用已有的词汇解决方法：背句子。e.g.:如果一种语言消失了，那么这种语言后面的文化也将不复存在Ifalanguagedisappears,theculturebehinditwillnotexistthen.→Ifalanguagehasgonewiththewind,theculturebehinditwillneverbeyesterdayoncemore.2、思维——noideasThisisacriticalproblemintheIELTSwritingtest.解决方法：在网上或在课上与同学讨论讲义中的写作题目。新东方G类精品雅思班—写作（庄子）HelenWang第2页3、语法——grammaticalcontrol解决方法：写→改→再写。Ⅲ、评分标准BASIC：1、结构正确2、切题首尾3、有明确过渡词中间段首句4、语法虽有错误，但不影响阅读详解：Band6↓1：判断是4段还是5段作文。2：⑴首尾一定要呼应，一致；⑵中间段首句一定是观点、论点，而不是论据。3：过渡词一定要明确⑴平行类；⑵转折类。4：开头结尾、中间段首句一定不能出语法错误。3种语法绝对不能有：⑴主谓一致：单复数必须一致。Solution：出现动词时，找出动词的主语，查看是否一致；⑵谓语动词不单一，一句话中绝对不能出现两个谓语动词，therebe句型一定不用；⑶代词指代准确：which是关系代词，只能指代名词，不能指代全句。Band7↓（Band6基础上）5：句型复杂多变，简单/复杂=3/7⑴比较结构；⑵分词短语现在分词短语⑶强调句型；⑷个别时使用1-2过去分词短语个倒装句；⑸复合句（定语从句、状语从句等从句）是重点。6：词汇有变化（同义词的熟练使用）Band8↓（Band7基础上）7：有修辞内涵⑴设问（适用于开头）⑵反问（适用与结尾）⑶偶尔的比喻⑷压韵：压头韵alliteration:tellfactsfromfictions。Band9↓（Band8基础上）8：体现出文化内涵，对于西方文化的深刻了解。⑴成语的正确使用；⑵习语的正确使用：*作业：写7分句型（≥10个），自己体会，从剑桥雅思Ⅲ的阅读文章中找句子。新东方G类精品雅思班—写作（庄子）HelenWang第3页2ndWritingLecture（Date:2005.5.22P.M）IELTSWritingTast2结构与字数分配第一段30—50字3句到4句第二段第三段第四段60—80字4—5句/段60—80字60—80字第五段30—50字1—2句*可用做IELTS作文的材料：讲义，剑桥Ⅲ，TOEFL写作，GMAT/GRE写作或是其他英文原版材料，绝对不要看中国人编写的书。Ⅰ、开头段的功能与写作手法一、功能*引入主题—Introduction，引入关键的信息，最后提出观点—Opinion二、写作手法对于题目中提出的problem/issue/controversy/debate…1、方式一：陈述基本句型：Thedebateis…/Thefocusis…/Thecriticalissueis…※2、方式二：设问（高分结构）一般来说有下面两种形式：⑴设问后直接进入自己的观点。debate→opinion*⑵设问后，先写出一个对立的观点，之后表达自己的观点。debate→对立opinion→opinion新东方G类精品雅思班—写作（庄子）HelenWang第4页讲义P1：Whetheritisgoodorbadtomarriagewithaforeigner?⑴可以以设问形式开头。核心词是marriage，e.g.：婚姻该受到国籍的限制吗？⑵然后可从以下两个角度考虑：角度一：有哪些群体会比较关心这个话题。如sociologists,cultureresearchers,scholarsandexperts等人群。e.g.：婚姻该受到国籍的限制吗？sociologists,cultureresearchers,scholarsandexperts等人认为…。而我的观点是…。角度二：从时间角度考虑。过去的观点/传统观点认为…。e.g.：童年对于人生到底起到什么样的作用？过去的观点认为…。但是现在…。我认为…。讲义P2：Somepeoplethinkthatthechildhoodismoreimportantthanthefirstyearsafterschooltothedevelopmentofone’sfuturecharactersandlife.Doyouagreeordisagree?Giveyourexplanationanduseyourexample.*庄子例文：方案一：①Towhatextentcanchildhoodinfluenceone’swholelife?②Thetraditionaltheoryholdsthatchildhoodshapesanindividual’sdevelopmentmorethananything(anyothertime/anyotherperiod)elsedoes.③Nevertheless,myexperienceandsomescientificevidencedonotsupporttheoldview.方案二：①Towhatextentcanchildhoodinfluenceone’swholelife?②Myexperienceandsomescientificevidencedemonstratethatchildhoodismorevitalthananyotherperiodinone’swholelife.得分点解析：第一句：设问句。第二句：…morethan…比较结构，8分句型。命题中涉及到比较的都可以引入比较结构。第三句：有明显的过渡词，转折。*注意学会使用框内的高分词汇，词汇要有变化，不要总用opinion来表达“观点”的意思。这个结构中的任意一句都可以随意变换。1、去掉第一句也可以作为开头。E.g.：⑴Thetraditionaltheory…⑵Myexperienceandsomescientificevidencedemonstratethat…；新东方G类精品雅思班—写作（庄子）HelenWang第5页2、去掉第二句也可以。E.g.：⑴Towhatextent….⑵Myexperienceandsomescientificevidencedemonstratethatchildhoodismorevitalthananyotherperiodinone’swholelife。讲义P3：Somepeoplesayitisagoodwaytospendalotofmoneyonthecostumesandhairbeautywhileotherssayitiswasteofmoneyandtime.Useyourexperiencetoillustratetowhichideayouprefer.*庄子例文：①Cancostumesandhairbeautybenefit(positivelyimpact/affect)one’swork,life,andstudy?②Theaveragepeople(Peopleonaverage)claimthattodohairwastestimeandmoney.③However/Nevertheless,psychologistsandhumanresourcemanagersarguethatcostumesandhairbeautybringpeoplenotonlyhappiness,butalsosuccess.④Iwelcomethisnewdevelopment.注意复合连词的使用，高分句型*《剑桥雅思Ⅲ》P168是一篇8分范文。Ⅱ、中间主体段落的本质与构成一、中间段落的本质本质上是一个论证Argument的过程。论证方式主要有两种：归纳法：个体→主体演绎法：主体→个体IELTSWriting主要应用归纳法。二、中间段落的构成（得分点）1、主体3段中每段与上下段之间必须有过渡，要能够衔接的上，是章法标明的体现。㈠5段：明显过渡词，e.g.：first,second,finally…(注意：前面如果没有first，后面就一定不能出现finally。)㈡4段：转折关系过渡，e.g.：bycontrast…2、分论点的提出（1-2句）㈠一定要重复命题的核心词，6分的根本，如果没有核心词则判为跑题。㈡句型：句型要复杂多变，7分基本要求。3、提出分论点后，要提供一个论证的过程（1-2句）*分论点+举例=结构错误（分论点后不能直接加上事例）论证是对论点的解释：新东方G类精品雅思班—写作（庄子）HelenWang第6页㈠对分论点进行解释㈡从反面支持分论点：如果没有…，则会…。Forexample，…。㈢条件假设：Ifnot…，…。4、提供论据（≤3句）㈠个人的经历：Myexperienceis…。㈡事实或者统计数据（编）。5、归纳（1句）完全可以没有这个部分，但是在字数不够的情况下，可以用归纳来凑足字数。e.g.：Thisindicatesthat…/Clearly,…/Thus,…/Hence,…/Accordingly,…/Consequently,…以上词汇都表示结论与归纳。3rdWritingLecture（Date:2005.5.29P.M）一、(接上节课)中间主体段落4、提供论据（≤3句）㈠个人的经历：Myexperienceis…。㈡事实或者统计数据（可以自己编，只要不是太离谱）。1、举例词组：Acaseinpointisthat…Take…asacase/asanexample,…Takethefactthat…asacase/asanexample,…Factthat…servesasanexample.atypicalexample.有代表性的aconvincingexample.有说服力的2、数据对比①Astudyconducted进行，做（研究）bysociologistsfrom(theLawSchoolof扩展字数时可以加上)YaleUniversitybetween1990and2000inthecasethatthedivorcerateoftheinternationalfamilywasonly0.32%.②However,theaveragedivorceratewasashighas0.9%.二、庄子例文精讲*1、练习时要学会分析题目中问题出现的原因，这是在考前需要完成的工作。2、首段，末段和中间主体段落的首句绝对不能出现语法错误。Topic：Mostcitieshavetrafficandhousingproblems.Somepeoplesuggestthatbigcompaniesandfactories（核心词）movetocountryside.What’syouropinion