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1、体现教学意图，突出教学重点2、显示教学思路，有利巩固记忆3、表达形象直观，加深学生印象4、深化课文内容，增强学习效果5、节省教学时间，提高教学效率一板书的作用二、板书的内容1、能够表现主题思想的词句。2、能够反映作品结构或作者思路的词句。3、能够表明事物和现象特征的词句。4、能够表达事物本质和规律的词句。5、新出现的字、词、句。6、有价值的新知识。7、正音、正词。二、板书的方法1、板书区域的划分2、书写方法a、用粉笔写字，运笔时用力轻重应均匀适中，笔身与板面构成不超过75°的斜角，避免发出尖啸声。b、板书一般情况下采用横行排列，字迹直径约为7—9厘米，行距为字的5/8——7/8。3、着重号的使用(1)不要过多过滥；(2)尽可能保持统一；(3)颜色不宜多种；(4)字体不宜过大，以免整体比例失调，影响美观。三板书的要求1、目的明确，概括性强（１）紧扣课文原意。（２）准确使用关键词语。（３）简洁完整。2、布局合理条理清晰布局合理，就是板书书写位置得当,内容相互呼应，能直观的反映出内容之间的逻辑联系。条理清晰，就是要清楚明晰地体现课文的写作思路，也要体现教师教的思路，促使学生较顺畅地理解课文。3、书写正确、规范、美观（1）正确：不写错字、别字、病句，笔顺正确。（2）规范：不写任意简化字、不写繁体字，不生造词语。（3）美观：字迹大小匀称，排列整齐，疏密得当、行距合理。五板书的类型词语式、图解式、表格式、综合式等1、按板书的内容分类2、按板书的形式分类情节式、重点式、线索式、结构式、对比式、综合式等板书示例一：情节式促织蒲松龄按图得虫儿痴化虫虫叮鸡冠金笼进上举家庆贺喜而收之成益惊喜鸡犬飞升岁征促织“天子硅步百姓荡产皆关人命”成名被征成儿毙虫与鸡相斗翼日进宰唯思自尽夫妻向隅顿足失色宰怒呵成板书示例二：线索式荷塘月色朱自清一、缘由：颇不宁静、忽然想起荷塘二、1、荷塘：荷叶亭亭（美）田田（多）零星点缀、白（色）荷花如明珠、如星星（光）袅娜、羞涩（态）荷香：缕缕—仿佛歌声动态美象闪电（快）荷波凝碧（色）2、月色：流水脉脉（态）静态美月光如流水—流动泻—轻柔月色青雾浮、轻纱的梦光和影的和谐树重重、阴阴（沉郁）3、四周：远山隐隐约约灯光没精打采（月色迷离）蝉鸣、蛙叫三、联想：江南采莲——渴望自由得马祸福坠马塞翁失马板书示例三：图解式失马板书示例四：重点式琐忆唐弢（1）代人挨骂；（2）批评自夸“地大物博”者；（3）鼓励自惭浅薄者；（4）替人补靴与进化论；（5）攀附阔佬的故事；（6）抨击禁止男女同泳；（7）“皇帝免冠”。横眉冷对于夫指俯首甘为孺子牛板书示例五：表格式药鲁迅结构情节场景线索明线（华家）暗线（夏家）第一部分开端刑场老栓买药夏瑜牺牲第二部分发展茶馆小栓吃药鲜血被吃第三部分高潮茶馆茶客议药狱中斗争第四部分结局坟场老母上坟老母迷惘板书示例六：综合式我与地坛史铁生一、走进地坛感悟生命琉璃剥蚀朱红淡褪高墙坍圮雕栏散落荒芜但不衰败死不必急于求成魔鬼或恋人二、缅怀母亲感受母爱母亲担忧却不表露——毫不张扬的爱希望让母亲骄傲理解母亲来不及板书示例七：词语式触龙说赵太后触龙太后评点愿见太后盛气而揖之问饮食住行色少解笑曰论王位承袭曰：“然”议长安君质于齐曰：“诺…”僵持不下叙寒问暖，打破僵局爱子之情，引起共鸣旁敲侧击，心悦诚服单刀直入，怒气全无序幕写祝福景象结局祥林嫂寂然死去开端祥林嫂初到鲁镇发展祥林嫂被卖改嫁高潮祥林嫂再到鲁镇尾声再写祝福景象倒叙手法板书示例八：情节式祝福鲁迅祥林嫂——没有春天的女人初到鲁家1、“她是春天没了丈夫的”，2、被劫到贺家墺再到鲁家（两年以后）3、“春天快完了，倒反来了狼”—失去儿子4、“祝福”爆竹声中（春天快到了）——死在雪地中板书示例九：综合式祝福鲁迅故乡鲁迅少年中年外貌：紫色的圆脸灰黄、深皱纹头戴小毡帽破毡帽红活圆实的手粗、笨、开裂、象松树皮神情：很怕羞（不怕“我”）欢喜而凄凉很高兴（无忧虑）只是摇头讲话滔滔不绝恭敬，叫“老爷”印象：小英雄木偶人变化原因：多子、饥荒、苛税、荔枝蜜杨朔“我“总不大喜欢——动了情——不禁一颤——梦变蜜蜂喝荔枝蜜所见：飞去飞来联想：农民（甜香）所闻：不计较、不辞辛苦酿造生活所感：可爱、高尚（升华主题）•驿路梨花•彭荆风•一、梨树林中发现小屋山峦层叠日暮作好铺垫山陡人稀天晚担心露宿意外看到梨花产生希望小屋无灯无人设出二、小屋助解饥饿疲劳屋主专诚热情准备周到助解旅途饥疲帮助路人猜测屋主职业深化悬念•三、人述说屋主名叫梨花误认小屋主人再深悬念说出屋主名字似解悬念•梦见梨花姑娘衷心赞美•四、梨花之妹说明小屋来历哈尼姑娘出现再生误会讲出盖房之人又生悬念•姑娘说明原委解开悬念•五、热情赞美结束全篇梨花衬托姑娘心灵纯美引句开拓境界深化主题突出主题故事情节波澜起结构形式回环递进•驿路梨花•彭荆风•解放军（盖）←梨花姐妹（照料）•↑•小茅屋•我和老余（修葺）→瑶族老人（送粮）•注：→课文写作顺序----小茅屋诞生顺序谁是最可爱的人魏巍•我松骨峰战斗—对敌人恨祖•们国•的火海救小孩—对人民爱之•战花•士防空洞对话—对自己严