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--人教版七年级下册语文基础知识汇总（生字注音）1从百草园到三味书屋：攒拗确凿菜畦桑椹蟋蟀臃肿脑髓相宜书塾方正博学蝉蜕人迹罕至人声鼎沸蝥2、爸爸的花儿落了：肿胀叮嘱恐惧骊歌花圃衣襟3丑小鸭：丑陋讪笑嫉妒来势汹汹4诗两首：瞬息幽寂延绵荒草萋萋6:黄河颂：巅澎湃狂澜屏障哺育九曲连环7最后一课：郝叟哽懊悔祈祷8艰难的国运与雄健的国民：逼狭崎岖阻抑回环曲折亦复如是9土地的誓言：斑斓炽痛嗥鸣谰语怪诞亘古默契田垄蚱蜢污秽11邓稼先：筹划彷徨可歌可泣鲜为人知当之无愧仰慕锋芒毕露家喻户晓妇孺皆知马革裹尸宰割鞠躬尽瘁死而后已12闻一多先生的说和做：衰微赫然迭起高标锲而不舍兀兀穷年沥尽心血潜心贯注心会神凝迥乎不同一反既往慷慨淋漓气冲斗牛13音乐巨人贝多芬：重荷愁苦深邃踌躇不见天日--巴望锁闭磐石惹人注目杂乱无章14福楼拜家的星期天：博学多识一拍即合寻欢作乐忘乎所以义愤填膺16社戏：惮踱棹归省行辈撺掇凫水17安塞腰鼓：狂舞闪射火烈飞溅亢奋晦暗翻飞羁绊蓦然冗杂搏击烧灼奔突大彻大悟人教版语文七年级下册期末测试卷一、默写（共10分，每小题1分）1.万里赴戎机，____________________2.假如生活欺骗了你，_________________-，________________________！3.其受之天也，贤于才人远矣，_____________，则其受于人者不至也。4.忽一人大呼“火起”，__________，__________________-。俄而百千人大呼，__________-，____________。5.天倾西北，_______________；地不满东南，______________。6.狼亦黠矣，而顷刻两毙，____________________？止增笑耳。7.默写《约客》：____________，________________。__________________，______________。8.默写《送灵澈上人》：____________，________________。__________________，______________。9.默写《逢入京使》____________，________________。__________________，______________。10.默写《山中杂诗》____________，________________。__________________，______________。二.仿写（20分，每小题5分）：1.没有一本书的家庭，是一个没有花的花园，是一个没有鸟的树林，是______________________。2.山间的清泉，你何必与大海比浩瀚呢？你自有自的清纯。丛林的小花，你何必与繁花比艳丽呢？你自有自的芬芳。溪边的小草，你何必与大树比高低呢？你自有自的坚韧。_____________,__________________？_____________。3.谅解是一股和熙的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；_____________________,______________________。4．爱心是风，卷来--浓密的云；爱心是云，化作及时的雨；爱心是雨，滋润久旱的树；爱心是______,______________。三.填空（30分，每小题5分）1．《从百草园到三味书屋》选自《_____》，作者是________。本文是一篇____________。2.《木兰诗》选自《________》，与《孔雀东南飞》并称__________。请写出诗中描写“十年征战”的句子：_________，__________。_________，_________。__________，_________。3.《社戏》作者是_______。本文是一篇________，文中重点描写了__________的经历，其中最精彩的部分是_________。4.《猫》作者是__________，文中重点描写了第_____次养猫的经历，这只猫后来的结局是___________。文中描写前两次养猫的作用是______________。5.《童年》的作者是_____国作家_______。它是一部______小说。6.《昆虫记》的作者是_________，它被誉为________。四.积累（20分，每题5分）1．给下面加红字注音。筹（）划深邃（）磐（）石鲜（）为人知赫（）然彷徨（）奠（）基迥（）乎不同2．下面词语中有四个错别字,找出并改正。潜心惯注心会神凝骇人听闻姗姗来迟锲而不舍沥尽心血搏学多识一拍既合息息相通妇孺皆知马革裹尸杂乱无张3．填入下面横线处，最恰当的一项是（）全村的干部群众，都捐出了棉被、蚊帐、衣服等生活用品支援灾区。虽然少了些，虽然旧些破些，便是。A、多一声响多一个铃铛，多一支蜡烛多一分光B、多一个铃铛多一声响，多一支蜡烛多一分光C、多一声响多一个铃铛，多一分光多一支蜡烛D、多一个铃铛多一声响，多一分光多一支蜡烛4．下列没有语病的一项是（）。A．七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。B.同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位“英雄”的报告。C.他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。D.不管山路十分曲折艰险，他也坚持向上攀登。--五.古文阅读京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥遥闻深巷中犬吠声，便有妇人惊觉欠身，摇其夫语猥亵事，初不甚应，妇摇之不止，则二人语渐染，床又从中嘎嘎，既而儿醒，大啼。夫令妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，狺狺不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，嘿叹，以为妙绝也。即而，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽之声。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。阅读本文，回答下列问题（20分，每题5分）1.本文选自《____________》，编者是__________。本文作者是___代的_________。2.找出课文中描述听众反应的语句，说说这些描述起什么作用。________________________________________________________________________________________________________________________________3．文中前后两次清楚地交代了极简单的道具，这对文章的结构和表现艺人的演技有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________4．辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。少顷既而是时一时未几忽俄而忽然a．表示突然发生：___________b．表示同时发生：____c．表示相继发生：____d．表示在特定的时间内发生：___5．表示过了很短时间就发生：____________________一词多义就自是指物作诗立就完成蒙乃始就学从事意意将遂入以攻其后也想（意图）意暇甚神情见见往事耳了解大兄何见事之晚乎！认清夫今夫不受之那些夫起大呼丈夫妙众妙毕备妙处以为妙绝奇妙指手有百指指头不能指其一端指出止止有剩骨只有一狼得骨止停止敌恐前后受其敌--攻击盖以诱敌敌人前其一犬坐于前前面狼不敢前上前乳妇抚儿乳喂奶儿含乳啼乳头当当涂--掌事掌管但当涉猎应当当当是时在木兰当户织对着绝以为妙绝极群响毕绝停止七年级下册文言文通假字1、日扳仲永环谒于邑人：扳，通“攀”，牵，引。2、当窗理云鬓，对镜帖花黄：帖，通“贴”。3、孤岂欲卿治经为博士邪：邪，通“耶”，语气词。4、卿今当涂掌事：涂，通“途”，道路。5、满坐寂然，无敢哗者：坐，通“座”，座位。6、止有剩骨：止，通“只”，只有。二、词类活用1、邑人奇之奇：形容词作意动词，以,,为奇。2、父异焉异：形容词作意动词，对,,感异。、3父利其然利：名词作意动词，以,,为利。4、宾客其父宾客：名词作意动词，把,,当作宾客。5、日扳仲永环谒于邑人日：名词作状语，每天。6、忽啼求之啼：动词作状语，哭着。7、策勋十二转策：名词用作动词，登记。8、但闻燕山胡骑鸣啾啾骑：动词用作名词,战马。9、京中有善口技者善：形容词作动词，擅长。10、妇抚儿乳乳：名词做动词，喂奶。11、宾客意少舒少：形容词做副词，稍微。12、不能指其一端指：指出，名词作动词。13、抚尺一下下：落、拍，方位名词作动词。14、众妙毕备妙：形容词作名词，奇妙的声音。15、不能名其一处名：名词做动词，说出。16、北饮大泽北：名词作状语，去北方。17、道渴而死道：名词作状语，在半路上。18、其一犬坐于前犬：名词作状语，像狗一样”的意思。19、一屠晚归屠：动词作名词，屠户。20、一狼洞其中洞：名词作动词，打洞。21、恐前后受其敌敌：名词作动词，攻击、胁迫。22、意将遂入以攻起后也遂：名词作动词，钻洞。23、狼不敢前前：名词作动词，上前。三、七年级下册文言文古今异义例句实词古义今义自是指物作诗立就是此判断词例句实词古义今义未尝识书具尝曾经尝试或以钱币乞之或有的人或许其文理皆有可观者文理文采和道理表示文章内容或语句方面的条理即书诗四句书写书本稍稍宾客其父稍稍渐渐稍微余闻之也就余我第一人称代词剩余泯然众人矣!众人普通人大家卷卷有爷名爷父亲爷爷双兔傍地走走跑行走两股战战股大腿屁股但闻黄河流水鸣溅溅但只是但是出郭相扶将郭郭外城姓氏孤岂欲卿治经为博士邪！博士古代专门掌管经学传授的学官一种学位名称孤孤岂欲卿治经为博士邪！孤古时王侯的自称孤单即更刮目相待更重新程度副词，更加见往事耳往事指历史过去的事情中间力拉崩倒之声中间当中夹杂着当中虽人有百手虽即使虽然几欲先走走跑行走但闻屏障中抚尺一下但只转折连词会宾客意少舒少稍微数量少两股战战股大腿屁股河、渭不足河黄河泛指河流弛担持刀弛卸下放松、松弛禽兽之变诈几何哉几何多少，这里是能有几何的意思一门学科--四、特殊句式伤仲永1、判断句（1）金溪民方仲永，世隶耕。译：金溪平民方仲永，世代以种田为业。2、省略句（1）不使学。即“不使（之）学。”（2）令作诗，不能称前时之闻。省略主语、宾语，即“（吾）令（其）作诗，（诗）不能称前时之闻”。3、倒装句（1）还自扬州。即“自扬州还”。木兰诗1、省略句：（1）愿为市鞍马。即”愿为‘此’市鞍马”，“此”指代父从军这件事。译：愿意为此去买鞍马。2、倒装句：（1）问女何所思“何所思”是“思所何”的倒装。2、互文(1)当窗理云鬓，对镜帖花黄。(2)将军百战死，壮士十年归。(3)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。(4)开我东阁门，坐我西阁床。(5)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。4、复沓(1)旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。(2)问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。5、顶针(1)军书十二卷，卷卷有爷名。(2)归来见天子，天子坐明堂。(3)出门看火伴，火伴皆惊忙。(4)壮士十年归，归来见天子。6、排比(1)爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。(2)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。7、比