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班主任工作会班级工作小结：优点：开学以来由于学校工作头绪多，密度大。班主任均能按照学校安排及时下班组织学生学习，卫生打扫。处理班级事务。全体班主任老师能够精心的布置教室。确保学校各项工作顺利进行和开展。存在问题：1、班级资料上缴不及时（学生安全责任书、征文等资料导致部分资料不能及时装订）2、学生请假，考勤不到位（住宿生）3、学生仪容仪表督促力度不够（校牌佩戴学生着装校服上面涂鸦学生发型）4、主题班会课效果不明显（上自习、辅导，简单传达学校事务个别事务交由班长处理）根据学校对班级考核办法细则下面我把本学期学校对班主任的工作要求做以说明：班级事务：（1）跟班必到：早跟班：7:10-7:30中午跟班：13:30-13:55处理班级事务。两次跟班时做好学生考勤，了解班级情况，指导卫生打扫，组织学生晨读、自习。利用早跟班时间对学生进行晨训，小结及处理班级事务，对不良现象进行处理、纠正；（2）早晨早操;班主任要第一时间随班级学生到达操场指定位置协助体育老师组织本班学生上早操，并随班参加早操。因身体原因不能随班跑操的，每天早操开始必须协助体育老师组织学生。（学生到达指定位置之后班主任未到，班级秩序混乱，拖延、影响早操）（3）学生考勤：班主任每天必须严格本班早、午两次到校的学生考勤，对未到校学生要做到心中有数。对未到校的学生尽量自己联系家长询问原因并进行记录。（班长代替班主任询问情况：信息不准确不明确）学生请假：学生请假时班主任要认真核实情况，方可准假。住宿学生：请假时必须亲自询问家长，由家长到学校接学生方可准假。学生假条上面必须注明住宿生。（4）做好课间管理：学校教师上课实行侯课制，班主任课利用自己上课时的课间不定时深入教室，了解学生情况，包括教室保洁、学生精神状态、学生课间活动内容、方式等，并对不良现象进行教育、引导；（5）学生安全教育安全工作是学校所有工作的前提和保障。班主任要利用班会晨训时间随时间季节的变化对学生提一些具体的要求。来校回家安全：建议学生早上6:50以前不要到校，放学后要迅速回家严禁在校外逗留，出入网吧，夜不归宿。校内住宿生安全：要对本班校内住宿生做到心中有数，组织住宿学生学习学校对住宿生的要求。适时有针对性的对住宿学生提一些要求。重新对一些住宿进行摸底对一些不适合住宿的学生及时上报学校有学校处理（7.7赵佳乐午饭期间回家吃饭）（6）本班班、团（队）活动、文体活动和集会的组织。班会课要注重实效，及时针对学生思想实际开展有效的主题班会课进行教育。班会课班主任要综合本班学生本周的表现，对本班上周工作进行小结，有针对性的对学生提出具体的要求。学校安排的班会课班主任要提前筹备，要确保班会课召开后要有实效，政教处将对学校安排的主题班会进行量化积分。各班主任老师要提前备好本周班会教案，周五下午数学自习期间在政教处检查。学校周一升国旗、以及学校周内组织的各项活动、集会班主任要第一时间到达组织，开会期间要在班级队伍的前面，以免造成秩序的混乱。（7）检查学生仪表，督促学生佩戴学生证，穿校服。仪表是学生形象、精神面貌的写照，是学校管理的必须要求，诸如佩戴饰物、头发（上周检查仪容仪表后仍有一些学生留怪发)及其他穿着打扮等，都要进行检查督促，努力保证学生仪表符合中学生的角色要求。学生校牌佩戴：按照学校要求对学生校牌的佩戴等进行强调，本学期学校有住宿生学生佩戴校牌是学校管理住宿生的一个重要途径。希望班主任老师协助学校做好此项工作，坚持每天坚持本班学生校牌佩戴情况，对有问题的学生要求其及时到政教处办理校牌。从下周三起凡是不按要求佩戴校牌的学生进校门后统一由班主任在校门口领人，对经常性不坚持佩戴的学校将采取惩戒措施；（8）做好控辍保学工作从今年起我县要进行双高双普验收，学校把各班学生流失将纳入班级考核。学生因其他原因要求退学时，班主任必须带学生及学生家长到政教处履行正常手续，否则视为学生流失。班级人数核查以政教处今天核查的为准，学生流失将在最后的班级考核中予以体现。（9）特殊学生、违纪学生教育班主任要对本班所有学生的情况要做到心中有数，特别是一些心理、身体上有问题的学生要跟学生家长沟通到位，必要时要签订协议。这些学生班主任必须告知政教处以及本班的所有任课老师。以免发生一些事件。及时向科任教师反馈本班特殊学生信息并了解各科任老师上课情况，及时处理本班的偶发事件。并督促学生保质保量完成各科作业，按时交作业。违纪学生的处理：学生中难免“大错不犯、小错不断”的情况，班主任要及时教育、处理。对学生中的违纪处理要注意方式方法，对学生中的一些小错误不要动不动就叫家长或回家反省，凡因违纪需回家反省的学生需报政教处征得学校同意后方可，以免遭成家长对学校的误解。（10）家校携手，共同做好学生教育工作班主任要密切与家庭联系，定期进行家访，一学期内要对班里每一名学生至少进行一次谈心并作记录。争取家长和社会有关方面配合；总之班级管理工作头绪多密度大，班主任在管理中遇到的问题和困难要求均可向政教处反映，由政教处反映学校尽可能的满足班主任老师的需要，为班主任老师管理班级做好服务工作。