大学生安全教育概述

大学生安全教育概述大学生安全教育本章节内容包括三部分第一节认识当前校园安全形势第二节大学开设安全课的意义第三节安全课主要学习方法大学生安全教育第一节认识当前大学校园安全严峻形势总体上看：政通人和、经济繁荣、科技进步、文化发展局部分析：在生产生活领域安全问题越来越突出高等院校校园安全形势也越来越严峻大学生安全教育一、全国范围事故高发引起社会高度关注大学生安全教育年份火灾起数（万起）死亡人数（人）受伤人数（人）经济损失（亿元）GDP（亿元）2006222702151714187.82163142007163521161796911.32658102008136835152174318.23140452009129318123665116.23409032010132497120562419.64015132011125417110857120.64731042012152157102857521.8519470大学生安全教育年份交通事故（万起）死亡人数（人）受伤人数（人）经济损失（亿元）GDP（亿元）20063787818945543113914.921631420073272098164938044212.026581020082652047348430491910.13140452009238351677592751259.13409032010219521652252540759.340151320112108126238723742110.847310420122041965999722432711.7519470大学生安全教育表1.1和表1.2分析显示了“十一五”期间各年和“十二五”初年全国火灾和交通事故的情况。火灾和交通事故是与人民群众切身利益相关最为紧密的两类事故，数据表明，近年来，安全事故发生持续高位，人民生命财产损失严重。各类新闻中，关于尾矿溃坝、动车追尾、大桥坍塌、瓦斯爆炸、煤矿透水、有毒奶粉等等重特大公共安全事故报道也不断充斥媒体。种种信息表明，我国正处于各类安全事故的易发期、高发期。大学生安全教育二、大学校园也不平静校园安全倍受重视大学生安全教育（一）大学生违法犯罪呈上升趋势从工作实践来看，高校大学生违法犯罪受到法律制裁的案例正在增加。一些大学生个体在社会中所扮演的角色似乎难付重托。如众所周知的“马加爵”、“药家鑫”、“复旦投毒”等事件骇人听闻，引起社会巨大反响；在高校，大学生宿舍内盗、斗殴伤人、打砸公物、买卖答案等违规、违法、犯罪行为屡见不鲜，值得注意的是，此类违法犯罪案件在大学生中正在逐渐增多。大学生安全教育【典型案例1.1】2007年9月22日，山西某高校校园及附近，一夜之间18家商店门锁被撬，丢失商品近两万元，案件十日告破，系本校二年级男生陀某所为。陀某归案后，在派出所接受审查期间，凌晨三点利用一名看守人员夜间如厕、另一名看守人员大意的时机，打伤看守，越墙潜逃。公安部门在师生群众的帮助，二次抓获陀某，在搜查陀某身体时，发现其头发、领口、裤脚、鞋袜等处依然藏有钢棍、别针、女式发卡等可以打开手铐的工具。点评：案例1.1传递一种信息，大学里不再全是象牙塔里朗声诵读圣人语录、埋头探索自然奥秘的单纯学子，也逐渐受到社会影响，鱼龙混杂一些不良青年，所以教育大学生遵纪守法的任务是紧迫的。大学生安全教育（二）自杀和自我伤害事件时有发生大学生中，因环境、家庭、学业、心理等原因，无法正常面对生活中的困难，选择自杀方式解脱者，正在逐渐增多。据某普通高校的报告，该校平均每半年就会有一名学生自杀或自杀未遂造成终身残疾，给家庭、学校、社会造成沉重的负担。大学生自杀，已成为越来越广泛的话题。有专家指出：自杀，已取代突发疾病和交通意外，成为大学生意外死亡的第一大原因，遂引起了社会各界的持续关注。大学生安全教育（三）各类事故损失惨重【典型案例1.2】2008年11月14日6时10分左右，位于上海中山西路的上海商学院内发生火灾，4名女生从6层楼高的宿舍跳楼逃生，不幸全部身亡。大学生安全教育【典型案例1.3】据央视报道，2010年11月13日1时1分，清华大学标志性建筑清华学堂修缮工地发生火灾。北京市公安消防部门调派9个中队,44部消防车,308名官兵到场扑救两个多小时，过火面积800平方米，8名嫌疑人被刑拘。由于清华学堂的历史性、文物性、唯一性特征，火灾的损失实际上无法用金钱计算。大学生安全教育【典型案例1.4】2010年10月16晚21时40分许，在河北大学新区超市前，一辆黑色轿车将两名女生撞出数米远，造成一死伤。2011年1月30日，河北保定李启铭交通肇事案一审宣判，李启铭被判6年。肇事者口出狂言：“有本事你们告去，我爸爸是李刚。”大学生安全教育【典型案例1.5】多个媒体报道，2011年3月5日15时15分许，江西农业大学副校长廖为明酒后驾车行驶至江西财经大学西门口时，与一辆同向行驶正停车下客的公交大型客相撞后冲入路边人群，导致江西财经大学2009级会计专业硕士研究生杨某等人两死四伤。大学生安全教育上述一组案例显示，大学校园内经常发生各类事故。除上述案例中火灾事故、交通事故类型外，还常常会有：教学科研类安全事故生产安全事故爆炸事故溺水事故踩踏事故食物中毒这些事故因为发生在大学校园这种高学历人群极为密集的场所，所以往往造成的人身财产损失比较惨痛，社会影响也比较大。大学生安全教育（四）针对大学生的刑事、治安案件频频发生随着高校改革的深入，学校由原来的封闭型校园转变成为全方位、多功能的“小社会”，校园内除教学、科研设施外，饭店、银行、超市、公司等生活服务设施一应俱全，出入人员成份复杂。学校及周边的盗窃、诈骗、抢劫等案件发案率居高不下，许多学生成为作案对象。在案件类型中，各类诈骗相对突出，网络诈骗尤其猖狂；在受害者类型中，女大学生成为主要侵害对象。大学生安全教育【典型案例1.6】2007年8月9日，已放暑假，校园内依然有少部分学生暂未离校回家。晚上9时许，学校主楼前广场，软件学院一名大一女生曹某独自一人坐在台阶上玩手机，被两名年约十六七岁的男青年盯上。当曹某正在用手机编写短信时，男青年突然过来抢夺手机，曹某奋起反抗并大声呼救，其中一名男青年举刀向曹某的颈部、后背、前胸、手臂连刺数刀，当巡逻保安从100米以外赶来时，两名歹徒迅速逃离，曹某被及时送往医院抢救，才幸免于难。【典型案例1.7】2008年7月15日，学生军训期间，夜间3时许，民工康某路经18号楼女生公寓，顺着宿舍阳台和落水管道爬至三层阳台，手持剪刀，在329、331两个房间抢走三部手机，后将所盗手机转给儿子使用，被公安部门查获。点评：从案例1.6、1.7可以看到，女大学生胆小、身体素质相对较弱，容易受到社会不良分子的侵扰，大学生安全教育课应该更多考虑这方面的对策研究。大学生安全教育三、高校安全形势严峻的客观原因简析（一）校园管理法律体系不健全（二）高校办学环境恶化（三）领导认识不足，重视程度不够（四）安全教育欠缺，文化建设不足（五）保障条件较差，防范打击不力大学生安全教育第二节大学开设安全教育课的意义大学生安全教育一、安全视角下当代大学生特点表面上看：学历长，知识丰富，素质较高从安全视角来看：人生经历单一，生活经验缺乏大学生安全教育（一）思想肤浅，价值观扭曲，法制观念淡薄由于家庭来源复杂、信息获取丰富、文化交流频繁等原因，大学生信仰多元化，观念多样化，价值取向模糊。一些错误的思想意识和观念导致部分大学生对接触到的文化碎片化认识，断章取义，并以此否定现有文化传承，对现时法律法规和校内规章制度报以嘲笑和蔑视心态，最终走上违章、违纪、违法的不归路。大学生安全教育【典型案例1.8】2012年5月15日下午，某高校大二优秀学生马某，接到本校另一个学院女生的电话“晚上出来喝酒吧”，晚上下课后二人在校门口小饭店一起吃饭，分着喝了两瓶半125ml装的白酒。饭后女生又说“咱俩找个地方睡觉好不”，马某遂在校门外找了个出租的民房。二人入住后，马某开始脱女生的衣服继而要求发生性关系，虽然女生不断说“不要脱我衣服”，“不要动我”等话并挣扎，但马某认为女生没有强烈拒绝，误以为这些都是正常反应，于是在半夜和次日天亮后强行与女生发生两次性关系。后来女生报警，在派出所里警官提示马某，强行与女生发生性关系属强奸行为，马某居然说道：“我觉得我这样，和××（当事人女生）认识，虽然在她不同意的情况下，我和她发生性关系，不是强奸”。但最终，马某以强奸罪被批捕。点评：案例1.8中，马某法治意识和法律常识贫乏得可怜，正是因为他对自己行为的后果缺乏正确的判断，最终付出了巨大的代价。大学生安全教育（二）脆弱而偏激，敏感而冲动当今大学生中，很多独生子女在父母溺爱中长大，上大学前基本上可能涉及到的生活难题都由父母亲解决，除了学习，他们几乎不用考虑什么别的事情。在这一成长过程中，性格中很多优秀品质得不到培养，反而养成了很多诸如霸气、自私、狭隘的负面气质，在生活独立面对困难和问题时，往往表现出既脆弱又偏激，既敏感又容易冲动，容易情绪化，国际国内政治事件或人际交往的一些小事就容易引起情绪波动，行为失控，常常会在不经意间伤害到自己或别人。大学生安全教育（三）学习思想不稳固，热衷参加社会活动少数大学生，经历高考的激烈角逐进入大学后学习松懈，误以为年龄到了成人阶段就自然社会化了，因此参加社会活动的激情远远高于对学习应有的温度。再加上社会某些不成熟思想的误导，他们在专业学习进入纵深阶段的关键时刻，却偏偏迷恋上了社会兼职。如所谓的创业、经商、打工、服务等等，美其名曰在实践中成长，但其实大多数是因为迷恋金钱而束手就擒的，是对大学黄金时代、大好光阴的极大浪费。社会上一些无良人士正是看中这一短板，借机向这些大学生伸出罪恶之手，导致一大批轻者上当受骗、血本无归，重者自身难保、人财两空的典型案件，令学校师长无言以对，扼腕叹惜。大学生安全教育（四）生活常识缺乏，安全知识和应急经验缺乏应试教育的最大损失是只问成绩不及其余，在长达十余年的中小学教育过程中，学生匆匆来往于封闭校园和各种兴趣班特长班中，教师和父母都忽视了其实比学习成绩更重要的生活知识、安全知识，很多学生成绩优异却不会处理生活琐事，琴棋书画样样精通但却不懂待人接物之道，一肚子数理化公式却不懂水火电气如何正确使用，满脑子唐诗宋词却不懂人生真谛和要义，生活常识、安全知识应急经验极度缺乏，为宝贵的青春蒙上厚厚的阴影。大学生安全教育【典型案例1.9】今年19岁的小琴是南京一所高校的大二女生，这个皮肤白皙、有着一双乌黑大眼的女孩，竟然在过去的一年时间里，她一共见了15个网友，人流了四次。记者问：“你为什么不爱惜自己和身体？”小琴低下头说：“我不知道怎么用避孕套。”点评：无论小琴说的话是否属实，案例1.9起码说明她在生活方面是无知的，安全防范意识是欠缺的。由此也说明，虽然社会在青少年性教育方面做了不少工作，但离现实要求还是远远不够的，在大学，继续开展生活安全教育是非常必要的。大学生安全教育（五）胆怯而又投机，缺少责任和诚信已成为恶习当前这个网络为王的时代，给予人们爆炸性信息量的同时，也催肥了“缺少诚信”这个畸形儿，一些大学生网上匿名登录，信口开河，不负责任，草率发言，随意恶搞。看看许多大学的贴吧和论坛，虚假新闻、无聊主题、庸俗图片充斥网页，恶语漫骂、人格攻击、冷漠讥讽漫天飞舞，无不向人们宣示着一代大学生的消极颓废、扭曲灵魂。大学生在这种恶劣环境的成长过程，埋藏起过多的精神安全隐患，试想、试问：这样的大学生如何肩负起社会的重托，如何担当起国家的重任？这样的大学生也该扪心自问：天之骄子、国之栋梁，这样的称号我们还对得起吗？挽狂澜于即倒，扶大厦之将倾，我们还能做得到吗？恐怕，在某个紧要的时节，我们只能惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁了。大学生安全教育（六）定力不足，贪图享受难以抵抗诱惑，易受外界影响相对于中小学而言，大学是放的系统和环境，大学又多数处于大中城市，在当前琳琅满目的各种强刺激下，大学不平静了，大学生也不平静了。无论你是否愿意，各种正面的、负面的、无法界定的声音、影像、气味统统扑面而来，让大学生眼花