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2011全国Ⅱ卷、课标卷简析及复习建议北京十二中田红艳邮箱：h1039@126.comQQ1123859558研究了几年的高考语文试卷全国Ⅱ卷，一个词总出现在我脑中——平稳。连续几年没有难、偏、怪题，试题难度适中，比较平稳。2011年试卷形式与2010年甚至2009年基本保持一致，试卷内容、考点排布也大体相当。它充分地体现了“以稳为主、以变求新”的命题思路，严格地遵循了三个“有利于”的指导思想，题型和题量都与去年一致，整份试卷给人一种稳重、亲切、平和的感觉。全国Ⅱ卷的基本框架第Ⅰ卷（30分）一、选择题（12分，每小题3分）字音、成语、病句、衔接（各一）二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5～7题。——社科或科技文选择题三．（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成8~10题第Ⅱ卷（非选择题，共120分）四、（23分）11．文言文翻译。（10分）12、诗歌鉴赏（8分）13、背诵默写（5分，两题任选——难度小）五、（22分）阅读下面的文字，完成14～17题——大阅读。六，语言应用题（15分）七、作文（60分）全国高考语文课标卷基本框架第1卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。【题目配置】1.定点型选择题（3分），2.散点型选择题（3分），3.分析型选择题（3分）。【文本阅读要点】考试要求：两三分钟准确把握文章要点。备考目的：明确并强化信息比较的意识。大致步骤：①各语段之内，句与句比较，筛出重要语句；②重要语句内，词与词比较，把握重要词语；③连缀重要词语，把握语段大意和文章思路。二、古代诗文阅读（36分）㈠文言文阅读（19分）【题目配置】4.词语——理解实词（3分），5.句子——信息筛选（3分），6.文章——文意解析（3分），7.翻译——古文今译（10分）。【文言文阅读要点】①文言文阅读题目是知识积累和推断能力的综合考查；②文言文阅读最重要的前提环节是一般性读懂文言文；③知识积累三要素：文言实词、文言虚词和文言句式；④文言知识积累三要素中，最重要的是文言实词积累。课标卷试卷考查重点（几年课标卷呈现规律）【文本阅读要点】①文本阅读的重点是文言实词，文言虚词和文言句式并不重要；②备考复习中，根据需要，读教材文本是巩固文言实词的重要手段；③考试中，速读文言文的文本，读懂文意最重要。（5.以下各组句子中，全都表明某某行事如何的一组是）6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项。7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成8～9题。【题目配置】8.简答题目（5分），9.简答题目（6分）。【古代诗歌阅读要点】①写的是什么——内容②是怎么写的——艺术手法③表达的什么——思想、情感、哲理……（三）名篇名句默写（6分）10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）【题目配置】10.默写填空题目（6分）【名句名篇要点】①考查范围主要在教材要求默写的内容之内；②考查重点是要求默写诗文中的第一流名句；③备考中，要与熟读结合，与写作表达结合；④考试时，要注意默写准确，注意关键性字。要让背诵名篇名句效应最大化乙选考题请从以下三、四两大题中选定一大题作答，不得选做另一大题内的小题。三、文学类文本阅读（25分）11.阅读下面的文字，完成⑴～⑷题。【题目配置】⑴多项选择题（5分），⑵常规简答题（6分），⑶常规简答题（6分），⑷探究简答题（8分）。四、实用类文章阅读（25分）12.阅读下面的文字，完成⑴～⑷题。【题目配置】与上一题同五、语言文字运用（20分）【题目配置】13.成语使用题（3分），14.病句辨析题（3分），15.语言连贯题（3分），16.语言连贯题（5分），17.仿用句式题（6分）。六、写作（60分）三个选择题二个表述题关于全国卷的语言运用题——有人说这是一块“语言试验田”个人观点：欣赏并鲜明支持这一考查项目的设置。与北京卷考察两篇200字的阅读延伸题相比，它的考查点更为灵活多样，社会实用性更强，更能多方位的考查出学生语言理解与语言运用的能力。它与后面的大作文衔接起来，构成了一个对学生语言综合能力考查的立体方阵。2006年六（15分）18．请筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写一条“魔术”的定义。要求语言简明，条理清楚，不超过50个字。（5分）19．2006年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。（5分）20．请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻，三句话构成排比。（5分）06语言运用考察三项内容：1、下定义2、科技馆位置介绍说明3、限定主题与修辞手法的排比句。18、把下列语句填入文中横线处。使上下文语意连贯，只填序号。①，②，人口不过二十万，③，④，⑤，枕着清澈的多瑙河水，⑥；这是一个孕育了音乐奇才的小城，莫扎特让城中一木一石无不浸润音乐的魅力。a、面积不过八十公顷b、这是一个古老的小城c、偎倚在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间d、这是一个迷人的小城e、却有着千年的沧桑历史f、美得让人不忍离去19、下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有４处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改（５分）大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。（1）将改为；（2）将改为；（3）将改为；（4）将改为；20、2008奥运会火炬上的祥云图案，寓含“渊源共生，和谐共融”之意，请以“祥云与奥运”为内容，展开想象，运用比喻或拟人的修辞手法写一段话，不超过50字。（6分）2007年第六大题07年的第六题考察三项能力：1、语言的语义连贯；2、语言得体（涉及谦敬词语的使用与语境用语的得体）。3、提示考生奥运会火炬上祥云图案寓意，考查学生想象能力与将想象合乎要求表达的能力。08年六、（15分）18．水库中学星星文学社请作家杨笑天来做报告。下面是张田甜社长开场白中的一个片段，其中有四处不得体，请你找出来并进行修改。（4分）19．下面一段文字中画横线的词语，有的必需删去，有的不能删去，有的可删可不删。请将必须删去的和不能删去的找出来，把各自序号分别写在相应的横线上（5分）20．请仿照下面的示例写三个句子，要求三个句子构成排比，语意逐步加强。（6分）一朵浪花，是一个跳动的音符；一排浪花，是一组激昂的旋律；一江浪花，是一部欢乐生命的乐章。08年语用考查重点分别是：语言的得体——语言的简明——句子仿写——合乎要求：明示要求与隐性要求。六、（15分）18.下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使这段文字语言简明，衔接自然，语意连贯。（4分）苏泽广真是哭笑不得,苏泽广觉得儿子还不懂事,把家托①付于他是徒劳的,便失望地起身。然而他刚要离开,②他突然跳下椅子,合图吹灭了桌前的蜡烛，“扑通”一声③④跪在地上，抱住他的腿，在黑暗中说：“爸爸，你放心⑤吧，你要是不回来，我管这个家！”⑥⑦代词的准确适用；简明、连贯、自然。2009年19.利用所给词语写一段话，介绍“征集全民健身口号”活动的结果，要求语意完整，句子通顺，字数在50～60之间。（4分）来源广一个月入选口号千余条“我运动，我快乐”20.仿照下面的示例，自选话题，写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。（7分）金钱不必车载斗量，够用就好；友谊不必甜言蜜语，真诚就好；人生不必惊天动地，踏实就好。2009年2010年六、（15分）18.从下列12个词中选取最恰当的8个，分别填入短文中的画线处。选词不得重复。（4分）19.在下面文字中的画线处填上适当的关联词语，使整个段落语意连贯，层次清楚，逻辑严密。（5分）20.仿照下面的示例，以“博大”为话题，另写三个句子，要求内容贴切，所写的句子形成排比，句式与示例相同。（6分）2010年考查方向：1、选词填空——考查准确的用词、用语；2、关联词语的使用——运用语言的连贯性与逻辑性。3、仿句——成语修饰与限制中心词，三个排比句构成对“博大”的定位。2011年六（15分）18.请在下面一段文字中的横线处填入恰当的词语，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。19.把下面的这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。（4分）总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作而形成的书面材料。长句改短句，抽取主干，释放枝叶，调整连贯即可。20.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）谅解是一股和熙的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。自选话题，自由度大；但答题要注意句式和修辞，以及前后两句的语义关系。2011年考查点：1、词语填空，由选词填空到依语境想词填空，主要考虑行文的逻辑关系和语义的连贯，同时还要考虑文段的语体色彩以及前后的对称和照应。2.长句改短句，抽取主干，释放枝叶，调整连贯即可。3.自选话题，自由度大，但答题要注意句式和修辞，以及前后两句的语义关系。近两年课标卷语用题2009年——2011年课标卷第五大题集中测试考生的“语言文字运用”能力。由3道选择题和2道表达题组成。该大题2008年以来，组题方式一致，题量一致，赋分也没有变化。第五大题共20分。3道选择题每题3分，共9分，包括成语使用、辨析语病和衔接连贯；2道表达题中，得体题5分，修辞方法题6分。16．下面一则文稿在表达上有几处不得体，请指出并改正。通告为提高电话网的通讯能力和服务水平，我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造，现依据《中华人民共和国电信条例》，将有关事项宣布如下：敝工程将于2009年6月10日20时至11日8时施工，在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。交换机升级后，用户原有的一些业务功能（如闹钟、呼叫转移等）需要重新设置；热线和呼出限制的设置方法也有变化。如有什么不明白的地方，欢迎提问。本公司客服电话：12345678。对工程施工给贵用户造成的不便，我们深表不安，请予理解和支持。天网通信有限公司青山分公司2009年6月7日2009年语用题17．仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞方法。这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。仍为仿写，但要求比全国Ⅱ多，语言运用要更灵活2009年语用题2010年课标卷语言运用题五、语言文字运用（20分）【题目配置】13.成语使用题（3分），14.病句辨析题（3分），15.语言连贯题（3分），16.语言连贯得体题（5分），17.仿用句式题（6分）。16.下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。（5分）近年来，不少学校开展的感恩教育活动都要求学生给父母洗一次脚。这引发了有关人士的质疑：①？中华民族是一个有着数千年文明史的伟大民族，知恩图报是我们的传统美德。②无疑是正确的，但是，如果不考虑学生的年龄以及生理与心理的差异和特点，只是简单地采取③，恐怕不但达不到预期的教育效果，④。感恩教育是一项长期的工作，而且牵涉到很多方面，它需要⑤。17.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。（6分）种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽；雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞；钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。命题思路与全国二类同2010年课标卷语言运用题五、语言文字运用（20分）【题目配置】13.成语使用题（3分），14.病句辨析题（3分），15.语言连贯题（3分），16.语言连贯题（5分），17.仿用句式题（6分）。2011年课标卷语言运用题1