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义务教育教科书物理九年级全一册线圈铁芯电磁铁内部带铁芯的螺线管，叫电磁铁。转换法或：大头针影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些？影响电磁铁磁性强弱的因素影响电磁铁磁性强弱的因素视频(1分42秒)⑤如何控制电流相等？控制变量法。看其吸引大头针的多少。（转换法）用滑动变阻器或者改变电池的个数。取两个匝数不同的电磁铁进行试验。串联。探究：影响电磁铁磁性强弱的因素①用什么方法探究？②怎么比较电磁铁磁性的强弱？③怎样改变电磁铁线圈中的电流？④怎样改变电磁铁线圈的匝数？小结：影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些？通电螺线管的磁性强弱与____________、____________和___________有关。电流的大小线圈的匝数有无铁芯电磁铁的磁性强弱与下列哪个因素无关()。A．电流的强弱B．电流的方向C．线圈的匝数D．有无铁芯定B看看中考（2011年中考•安徽省卷）通电直导线的周围存在磁场，若将一根长导线沿一个方向绕成螺线管，插入铁芯后，就制成了一个电磁铁。关于电磁铁的磁性强弱，以下说法正确的是（）A．电磁铁的磁性强弱与线圈匝数无关B．电磁铁的磁性强弱与电流大小无关C．导线绕成螺线管后，每匝线圈产生的磁场相互抵消，故磁性减弱D．导线绕成螺线管后，每匝线圈产生的磁场相互叠加，故磁性增强D影响电磁铁磁性强弱的因素（2014•郴州）某同学为了增强通电螺线管的磁性，下列做法错误的是（）A．增加通电螺线管的匝数B．在通电螺线管中插入铁芯C．增大通电螺线管中的电流D．改变通电螺线管中的电流方向D（2013•湘西州）陈华在课外活动实验中，用导线绕成一个线圈自制成一个电磁铁，实验中，他希望获得更强的磁性，设计了以下几种方案，不可能实现的是（）A．增加电路中电池的节数B．增加线圈匝数C．将电源的正、负极对调D．在线圈中插入一根铁钉C看看中考（2011年中考•广东茂名卷）如图所示是小明探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。下列措施中能使电磁铁磁性增强的是（）A．滑片P向右移动，其他条件不变B．滑片P向左移动，其他条件不变C．开关S由1扳到2，其他条件不变D．电源的正负极对调，其他条件不变BC影响电磁铁磁性强弱的因素（2011年中考•浙江台州卷）探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，按如图电路进行实验，每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目均比B多。此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是（）A．电流的大小B．线圈的匝数C．电流的方向D．电磁铁的极性（2013•北海）如图所示，闭合开关S后，只进行下列一项操作，一定能使电磁铁磁性增强的是（）A．变阻器的滑片向右移动B．变阻器的滑片向左移动C．开关由1拨到2D．把电源的正负极对调BBA．B线圈的匝数多，说明通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流B．电流相同，匝数多的磁性大C．要使电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器的滑片P向左移动D．电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强（2011年中考•内蒙古呼和浩特卷）某同学用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示。在“研究电磁铁”的实验过程中，当S闭合后，下列说法不正确的是（）看看中考A影响电磁铁磁性强弱的因素（2014•娄底）如图所示实验，下列对有关实验的解释正确的是（）A．甲图中的实验可得出磁铁异名磁极相斥B．乙图中的奥斯特实验说明了电流周围存在磁场C．丙图中的实验可得出电流越大，电磁铁的磁性越弱D．丁图中的测电笔接触零线氖管一定发光B看看中考（2011年•湖北恩施卷）在研究电磁铁时，小华连接了如图所示的电路。若闭合开关，将滑动变阻器的滑片向左移动，可能出现的情况是（）A．电磁铁A端为S极B．电磁铁的磁性减弱C．小磁针S极指向上方D．小磁针N极指向B端D影响电磁铁磁性强弱的因素（2013•深圳）如图所示，闭合开关后将变阻器的滑片向右移动，下列说法正确的是（）A．电路总电阻变小B．电流表读数变大C．电磁铁的磁性增强D．弹簧测力计示数变小D看看中考（2014年日照市中考）（多选）如图所示，闭合开关后，将滑动变阻器的滑片向右滑动的过程中，下列说法正确的是【】A电流表示数变小B电磁铁的磁性增强C电路总电阻变小D弹簧测力计示数变小BCA．螺线管上端S极，滑片P向左移，弹簧测力计示数增大B．螺线管上端N极，滑片P向左移，弹簧测力计示数减小C．螺线管上端S极，滑片P向右移，弹簧测力计示数增大D．螺线管上端N极，滑片P向右移，弹簧测力计示数减小（2014•巴中）如图所示电路连接中，当开关S闭合时，下列说法正确的是（）A（2014•泰安）如图，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小．则下列分析正确的是（）A．电磁铁的上端为S极B．电源左端为“+”极C．断开开关，弹簧测力计的示数为零D．若滑动变阻器的滑片P不动，抽去电磁铁铁芯，弹簧测力计的示数增大D（2014•南昌）家庭电路中常用带有开关的移动插座，插座上的开关与插座是_____联，插座与插座之间是_____联。如图所示，A、B弹簧下方分别吊着软铁棒和条形磁铁，闭合开关，将滑动变阻器的滑片逐渐向右移动时，A弹簧的长度将___________，B弹簧的长度将______（选填“伸长”、“缩短”或“不变”）。串并伸长缩短讲到这儿了20131226周四上午第三节(2011鞍山)在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。(1)实验中通过观察电磁铁____________________的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同。(2)当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_________(填“增加”或“减少”)，说明电流越_______，电磁铁磁性越强。(3)根据图示的情境可知，_____(填“甲”或“乙”)的磁性强，说明电流一定时,________________，电磁铁磁性越强。吸引大头针的数量增加大甲线圈匝数越多看看中考影响电磁铁磁性强弱的因素（2014•黔东南州）为探究“影响电磁铁词性强弱的因素”，小明用电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图所示的简易实验。（1）他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并巧妙地通过_________________来显示电磁铁磁性的强弱，下面的实验也用这种方法的是_____。A、认识电压时，我们可以用水压来类比B、用光线来描述光通过的路径C、把敲响的音叉接触水面，看有没有溅起水花，来判断音叉有没有振动D、用斜面小车研究阻力对物体运动的影响（2）连接好电路，使变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，观察到如图甲所示的情景：接着，移动变阻器滑片，使其连入电路的阻值变小，观察到图乙所示的情景，比较图甲和乙，可知____图中的电流较小，从而发现，通过电磁铁的电流越_____（选填“大”或“小”）磁性越强。吸起大头针的多少C甲大（2011•枣庄）如图所示是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成。通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱。在指针下方固定一物体A，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针不发生偏转。（1）用笔画线代替导线将实物图连接完整；（2）指针下方的物体A应由______材料制成；A．铜；B．铁；C．铝；D．塑料。（3）当开关闭合后，电磁铁左端应为磁极的____极；（4）实验发现：①当滑动变阻器的滑片P向____滑动时（填“左”或“右”），指针B偏转的角度将会_______（填“变大”或“变小”）；②保持滑片P的位置不变，当导线a由接线柱2改为与接线柱l相连，闭合开关后，可发现指针B偏转的角度将会________（填“变大”或“变”）；（5）经过对电磁铁的研究，可得出的结论是：当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁磁性________越强；当通过电磁铁的电流一定时，电磁铁线圈的匝数越_____，磁性越_____。看看中考BN左变大变大越强多强（2013日照）小明在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中，设计的部分电路如图乙所示，请根据要求在答题卡上用笔画线代替导线将图中的电路补充完整。要求：①小磁针的指向满足如图所示的方向；②滑动变阻器的滑片向A段移动后，通电螺线管的磁性减弱；③原有导线不得更改。SN影响电磁铁磁性强弱的因素探究电磁铁的磁性视频(3分26秒)电磁铁的优点：（2011烟台）电磁铁与永磁体相比,其优点是：磁性的有无可以通过______________来实现；磁性的强弱可以通过________________来控制；磁极的极性变换可以通过__________________来实现。电流的通断改变电流的方向改变电流的大小1、电磁铁磁性有无，可用________________来控制。2、电磁铁磁性强弱，可用________________来控制。3、电磁铁的极性变换，可用______________来实现。电流的通断改变电流的大小改变电流的方向电磁铁的应用视频(1分03秒)电磁铁的应用（2014•淄博）关于电磁学的知识，下列说法错误的是（）A．磁场和磁感线都是真实存在的B．电动机工作时将电能转化为机械能C．磁极间的相互作用是通过磁场发生的D．电磁起重机、电磁继电器都用到了电磁铁A（2014•湖北）下列说法中正确的是（）A．磁场和磁感线都是真实存在的B．在磁体的外部，磁感线都是从磁体的北极出发回到南极C．西方人最早发现地磁两极和地理两极并不重合D．扬声器、电磁继电器、电铃都应用了电磁铁D同名磁极相互排斥电磁铁的应用：电磁继电器实质讲到这儿了20131227周五下午第四节1.电磁继电器是由_______、_______、______和______组成。电磁铁衔铁弹簧触点2.利用电磁继电器可以实现由低电压、弱电流来控制_______、_______的工作电路，还可以实现_________和___________。高电压强电流远距离操纵自动控制3.电磁继电器就是利用来控制工作电路的一种开关。电磁铁S1MS2S控制电路工作电路工作原理：当开关S1闭合时，电磁铁通电产生______，将衔铁______,开关S的触点_______，工作电路在有_______通过，电动机便转动起来。磁性吸下接通电流（2011•无锡）如图所示，电磁继电器能通过低压控制电路间接地控制高压工作电路．下列说法正确的是（）A．连有电动机的电路是低压控制电路B．电磁继电器实际上是一个由电磁铁控制电路通断的开关C．利用电磁继电器主要是为了节约用电D．利用电磁继电器主要是为了操作方便看看中考B（2010•烟台）图所示的是恒温箱的简易电路图．其工作原理是，接通工作电路后，电热丝加热，箱内温度升高，当箱内温度达到温度计金属丝A所指的温度时，控制电路接通，电磁铁有磁性，衔铁被吸下，工作电路___________________，电热丝停止加热．当箱内温度低于金属丝A所指的温度时，控制电路断开，衔铁被__________，工作电路再次工作，电热丝加热，从而保持恒温箱内温度恒定。断开（或停止工作）弹簧拉起看看中考（2014•遵义）如图所示是某科技小组设计的一种温度自动控制报警装置电路图，关于它的说法正确的是（）A．当温度低于90℃时，报警装置就会响铃，同时绿灯亮B．当温度低于90℃时，报警装置就会响铃，同时红灯亮C．当温度达到90℃时，报警装置就会响铃，同时红灯亮D．当温度达到90℃时，报警装置就会响铃，同时绿灯亮C（2013•营口）小清同学利用电磁继电器设计了一个自动恒温加热鱼缸，如图所示，A为一段软导线，左侧的温度计是电接点水银温度计，B为一个小型电热器，其铭牌如表所示．该装置能使鱼缸中的水温大致保持在_____℃，用水银温度计是因为水银是_____，装置某次连续正常工作2min，电热器可放出____________J的热量。看看中考26导体1.32×104电磁继电器与自动控制视频(2分16秒)（2013•杭州）如