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浅谈对PPT课件的导航设计的认识——张红梅论文框架导航定义PPt课件导航设计分类导航的设计方法导航及其设计的意义总结12345导航的定义在汉语词典中导航有两个定义：①导引飞机或轮船沿一定航线向一定目的地航行；②驾驶船舶或飞机从一个地方开往另一个地方的科学或技。这一名词引入多媒体与网络后,其基本含义没有改变。导航的定义多媒体课件涉及的教学信息内容增多时,各知识点之间的链接关系变得更加多样和复杂,结构上表现为节点与链。学习者在具体操作课件时就会面临更多的选择。如果学习者对课件内容不熟悉或者不了解其结构时,就像在大海中航行一样,出现信息了迷航现象，那么导航的使用就避免了这种现象。因此许多软件或网络浏览器专门设计了导航模块,当学习者迷航时,可以通过软件提供的各种导航工具达到操作或学习的目标导航。PPt课件导航设计分类按位置分类横排导航是一种最常用的方式，占用空间比较小，垂直导航体现了层次的关系，比较直观，但是占的空间比较大，倾斜导航给页面的空间带来变化，增强了页面的流动性。PPt课件导航设计分类图标形式的导航弹出菜单形式的导航文字形式的导航动画风格的导航下拉形式的导航下拉形式的导航用于多级导航，能清楚地显示出当前操作所处的位置。按类型分类纯文字形式的导航是最常用，通常用于图片比例大、文字提供信息量少、风格较为简单的多媒体作品中。图标形式的导航一般用于增添页面的色彩与风格，易于用户理解。追求动感的时尚类多媒体作品通常采用动画风格的导航形式。为了节省页面的空间和增强页面的交互效果，很多多媒体作品采用弹出菜单的形式的导航。PPt课件导航设计分类提供帮助按用途分类历史地形图按钮标示导航光标导航菜单导航动态表达导航的设计方法1.利用“超链接”创建注意：制作文字超链接时应尽量选择文本框对象来制作，这样制作完成后文本框不会变颜色和出现下划线。导航的设计方法2.利用“动作设置”创建选中创建超链接的对象插入菜单选择“动作”选项“动作设置”对话框修改“单击鼠标”与“鼠标移过”的选项导航的设计方法3.利用动作按钮创建交互插入形状动作按钮按住鼠标左键，拖动画出一个矩形动作按钮是集成了动作设置的特殊按钮。“动作设置”对话框导航的设计方法4.利用超链接、动作设置或动作5.利用母版制作永久性导航视图菜单幻灯片母板修改母版注：如果个别幻灯片不需要出现永久性导航，也可以右击该幻灯片空白处，在弹出的快捷菜单中单击“背景”选项，然后在“幻灯片背景”对话框中选中“忽略母版的背景图形”，确定即可。导航及其设计的意义导航对学习者学习的意义导航设计的合理性对于多媒体作品的意义导航对学习者学习的意义1.鲜明、准确的导航功能，使得学生能够按照自己的要求去自主的学习，而不至迷航陷入知识节点中不知所归。2.避免学习者偏离教学目标，引导学习者进行有效学习，提高学习效率的策略。3.导航加强了对各知识点之间的内在联系，有利于形成学习者的认知结构。2导航设计的合理性对于多媒体作品的意义（1）决定用户在多媒体作品中穿梭浏览的体验，这一点是最基本的。（2）多媒体作品导航设计合理，可以将多媒体作品的内容和服务最大面积的展现在用户面前。（3）合理的导航设计可以增加用户黏性，提高多媒体作品的浏览深度。（4）提高多媒体作品的广告价值，增加广告收益。总结1.导航设计注意的问题2.导航应用中应注意的问题3.对导航进行评价时应该考虑的问题1.导航设计时应注意的问题（1）测试所有导航的真实可行性（2）注意导航颜色与单纯叙述文字的颜色呈现（3）在具有前后连续顺序的页面里提供必要的导航提示（4）多媒体作品的导航元素及设计风格需要一致，以便于操作2.导航应用中应注意的问题(1)在多媒体教学软件设计中是否需要导航,要看软件承载教学信息内容的多少。(2)避免将导航设计成超级链接。(3)根据软件中可能造成迷航的原因不同,设计恰当的导航内容。(4)在软件中很少单独使用一种导航方法,而是根据软件的需要,将多种导航方法有机整合,共同发挥作用。3.对导航评价时应注意的问题(1)导航关系是否符合学生的心理规律。(2)导航关系是否符合学生的认知规律。(3)导航标志是否明显，位置是否合理。(4)导航运行是否顺畅。(5)导航标志是否美观。