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欢迎步入神奇而又充满乐趣的化学殿堂，让我们一起进入化学的奇妙世界吧！1、衣服从哪里来？2、杯子从哪里来？追踪溯源1、衣服从哪里来？棉、麻、毛→线→布→衣服。石油→化纤→线→布→衣服。2、杯子从哪里来？石油→塑料→杯子铁矿石→铁→杯子砂子、石灰石、纯碱→玻璃→杯子泥土→陶瓷→杯子小结思考对物质进行分类是我们系统认识物质的常用方法，棉、麻、毛、化纤、塑料、铁、玻璃、陶瓷是我们日常生活中常见的材料，你能对这些物质进行简单的分类吗？棉、麻、毛属于天然材料。化纤、塑料、铁、玻璃、陶瓷属于人造材料。小结天然材料人造材料自然界中本来就有的材料自然界中本来没有，经过人类加工制造的材料第一单元第一节奇妙的化学一、化学给我们带来了什么？天然材料材料人造材料（化学制品）石料木材棉麻天然材料塑料玻璃合金合成纤维请仔细观察教室里的物品(包括学习用品和衣着穿戴)，说说哪些是天然材料，哪些是化学合成材料？用人造材料制成的物品占多大比例？火的使用是人类通过化学变化改造物质的开始.如今，人们改造物质的手段更加科学、多样，我们衣食住行的各个方面，都离不开化学制品。历史回顾人口不断增长，耕地面积不断减少，如何提高粮食的产量呢？当农业生产中出现病虫害时怎么办?新型高效、无毒的农药“鸟巢”(国家体育馆)“水立方”(国家游泳中心)1、生活中的材料可以分为材料和材料，我们使用的绝大多数物品都是材料,都是通过___变化制得的，都属于_制品。天然人造人造化学化学2、有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破，下列物质属于合成材料的是（）A、棉花B、羊毛C、蚕丝D、尼龙D3、某衣服标签上标明：“面料成分：67%棉，33%涤纶”说明该衣服的面料（）A全由天然材料制成B全由人造材料制成C由人造材料和天然材料制成D无法判断C4、材料与人类生活紧密相连，下列物品与所用材料关系不正确的是（）A、羊绒衫---天然纤维B、汽车轮胎---塑料C、食品袋---塑料D、不锈钢餐具---铁合金B橡胶刘谦的魔术固然神奇，其实，生活中真正的魔术师是化学，它能把石油变成美丽的衣服，或把石油变成塑料，它能把葡萄酿成美酒，把木柴变成灰烬。化学这种变魔术似的变化我们称之为化学变化，它的典型特征是有新的物质生成。但有些变化看起来变了，实际上物质本身并没有变化，我们把它称之为物理变化。生成新物质没有生成新物质化学变化物理变化变化受热熔化燃烧物理变化化学变化将细铁丝在氧气中点燃可以看到如下现象：①剧烈燃烧②火星四射③生成黑色固体④放出大量热，其中最能说明这是化学变化的现象是（）A、①B、②C、③D、④C下列成语中，一定包含有化学变化的是（）A木已成舟B花香四溢C蜡炬成灰D滴水成冰C下列变化是物理变化还是化学变化？1、酒精燃烧；酒精挥发2、矿石粉碎；铁矿石炼铁3、石蜡熔化；蜡烛燃烧4、电灯发光；蔗糖溶解到水中5、食物变质；咬碎食物6、钢铁生锈；铁片制成铁桶7、烤焦食品；植物的光合作用8、凉水烧成热水；水结冰9、木材加工成木器；木材燃烧取暖下列变化是物理变化还是化学变化？1、酒精燃烧；酒精挥发2、矿石粉碎；铁矿石炼铁3、石蜡熔化；蜡烛燃烧4、电灯发光；蔗糖溶解到水中5、食物变质；咬碎食物6、钢铁生锈；铁片制成铁桶7、烤焦食品；植物的光合作用8、凉水烧成热水；水结冰9、木材加工成木器；木材燃烧取暖观察化学变化化学变化中常伴随一些现象，如何观察反应的现象？1、眼看----状态，颜色，光，火焰等。2、鼻子闻---气味。3、皮肤感觉---吸热，放热。4、耳---听声音。实验一：点燃镁条，观察现象。①剧烈燃烧，发出耀眼的白光，②放出大量的热，③生成一种白色固体。实验二：在试管里加入少量氢氧化钠溶液，加几滴无色酚酞试液，观察现象溶液由无色变为红色实验三：将一颗锌粒放入试管，加入1ｍL－2ｍL稀盐酸，观察现象①锌粒表面产生大量气泡②锌粒逐渐消失,放出热实验四：取3ｍL－4ｍL硫酸铜溶液于一试管中，用滴管滴加4－5滴氢氧化钠溶液，观察现象生成蓝色沉淀变化前变化时变化后反应物的颜色状态、气味①产生剧烈的发光和放热现象，（光的颜色）②溶液颜色的变化，③产生气体，④生成沉淀（颜色）等生成物的颜色状态、气味小结：观察实验现象的顺序：还要注意：用什么仪器、在什么条件下进行变化化学变化中常伴随发光、放热、颜色变化、放出气体、生成沉淀等现象，通常我们可以通过这些现象判断是否发生了化学反应。思考：是不是只要有这些现象发生，就一定发生了化学变化呢？请举例分析。这些现象只能帮助我们分析是否有新物质生成，不能作为判断的依据。如灯泡通电发光发热，泥水静置泥沉淀，水变澄清，加热水沸腾产生大量气泡，都是物理变化。有些化学变化无可观察现象。化学变化不但生成新物质而且还会伴随着能量的变化。这种能量变化通常表现为热能、光能和电能的放出或吸收。绿色植物则是通过化学反应（光合作用）将太阳能储存起来。其实，我们的身体就像一个复杂的“化学工厂”，食物、氧气、水等原料每时每刻都在进行着化学反应，为我们的生命活动提供能量。通过本节课的学习，你认为人类开展化学研究的基本目的是什么？利用化学反应得到有用的物质或获取能量是人类开展化学研究的基本目的。•物质构成的奥秘这说明有一些看不到的粒子挥发到空气中进入到了人们的鼻孔。一滴水约含有1021个水分子，如果能有一种仪器能把水分子放大到一定程度，你会看到如图所示的结构。