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《鼎尖教案》物理八年级下册（人教版）第七章力第1节力课件制作：河北省石家庄藁城区第九中学安战刚攀岩的人为什么能够向上攀登？情境导入篮球为什么能够飞向篮筐？情境导入情境导入把一个上面放了铁块的木块和一个上面放了磁铁的木块放到水面上，当距离较近时会发生什么现象?两木块会相互靠近．力为什么会发生这种现象呢？发生以上现象是因为它们都受到了力（force）的作用．在物理学中，人们常通过力的作用效果来认识和描述力．臂力棒受力之后改变了形状．力的作用效果握力球受力之后改变了形状．力的作用效果力可以改变物体的形状．受到不同力的作用，乒乓球的运动方向会发生改变．力的作用效果力可以改变物体的运动状态．划船的时候，力可以改变船的运动速度和方向．力的作用效果小铁球从斜面上滚下，磁铁放在小铁球附近，会使小铁球运动的快慢或方向发生改变．力的作用效果力是物体对物体的作用．发生力的两个物体施力物体受力物体力的作用效果力的作用效果力用符号F表示．力的单位是牛顿(Newton)，简称牛，用符号N表示．托起两个鸡蛋所用的力大约是1N．人所用的力的大小决定了他能否撬动石块．力的三要素力的大小白球所受到力的方向直接决定了它能否撞击到红球使其进入球洞．力的三要素力的方向力分别作用在A、B、C三点时，打开房门所需的力不同，在A点所需的力最小，在C点所需的力最大．力的三要素力的作用点F＝100N力的示意图用一条带箭头的线段表示力．在力的示意图中：①线段末端画一个箭头表示力的方向；②线段起点或终点表示力的作用点；③同一图中力越大，线段应该越长，也可以用数值和单位标出力的大小．力的示意图力的作用是相互的用拳头击打沙袋，在沙袋变形的同时，手也会感到疼．力的作用是相互的人跳到蹦床上，蹦床变形的同时也将人高高弹起．力的作用是相互的一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用，即物体间力的作用是相互的．如图所示，两个靠得较近的小车上分别放一个磁体，松手后会发生什么现象？两个小车会分别向两边移动，即互相离开．这是因为它们受到了相互的排斥力的作用．力的作用是相互的如图所示，当一个同学穿着旱冰鞋，用力向前推墙时，会发生什么现象？她会向远离墙的方向滑动．这是因为她推墙的时候也受到了墙对她的相互作用力．力的作用是相互的课堂小结⒈力的概念：力是物体对物体的作用．力不能脱离物体而单独存在．⒉力的作用的相互性：物体间力的作用是相互的．一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用．因此，一个物体是施力物体的同时，也是受力物体．课堂小结⒊力的大小和单位：在物理学中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N．⒋力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状．课堂小结⒌力的三要素：力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果．⒍力的示意图：用一条带箭头的线段，粗略地把力的三要素表示出来，这样的图叫做力的示意图．⒈关于力的下列说法中错误的是()A.一个物体不能发生力的作用B.施力物体，同时也一定是受力物体C.力可以改变物体的运动状态或改变物体的形状D.力是可以脱离物体存在的D检测反馈⒉下列物体运动状态没有发生变化的是()A.在竖直方向上匀速上升的气球B.来回摆动的钟摆C.在草地上滚动的足球D.在盘山公路上匀速行驶的汽车A检测反馈5000N检测反馈⒊用力的示意图画出下面的力：起重机用5000N的力吊起重物．45°200N检测反馈⒋用力的示意图画出下面的力：物体A放在水平地面上，某人用200N的力沿与水平方向成45°角向右上方拉物体．谢谢！