91173《影视声音艺术》考试大纲

91173《影视声音艺术》考试大纲Ⅰ.课程性质与设置目的：课程性质和特点：本课程是针对广播电视编导专业的学生而设置的专业课，主要讲授影视节目制作中声音的创作艺术，包括：有声语言、环境音响及动效、影视音乐的特性、主题音乐与场景音乐、有源音乐与无源音乐、原创音乐与非原创音乐；声音作为节奏要素、声音作为剪辑要素、声音作为风格要素的叙事与表现功能；声音在重构影视时空以及声画关系、声音设计理论等。本课偏重于基本理论的讲授，同时也紧密联系实际，使学生能够把的学到的知识运用到影视艺术创作实践中去。课程教学目的和要求：要求学生通过对本课的学习后，掌握影视声音艺术创作及理论的主要范畴、核心观念，以及声音的艺术处理的基本规律，并能运用到影视艺术创作实践中去。实践环节要求：运用影视声音基本理论正确分析、读解影视作品；运用所学知识编辑、制作影视节目音乐。Ⅱ.课程内容与考核目标：序论声音与媒介一、学习目的和要求序论一章主要是了解默片给后世电影艺术及电视艺术生产的影响；声音的出现给电影艺术带来的深刻变化。二、课程内容第一节从默片到视听艺术无声电影对后世有声片、电视的影响广泛，包括对电影的本体属性、电影声音艺术方方面面的影响。如产生“电影（电视）是画面的艺术”的观念、建立蒙太奇理论，以及在电影时空、风格、节奏等等方面产生的影响。声音思维声音的出现给电影艺术带来的变化：1、电影反映现实的假定性更小了，更具备了生活的逻辑。2、改变了对影视媒介本体的认识随着影视艺术实践的不断发展和对声音研究的深化，使我们的“影视是画面的艺术”的观念逐渐转变为“影视是视听的艺术”的更科学的观念。3、声音大大加强了影片或电视节目的信息容量，声音有自己的语义系统，传达与画面不同的信息。声画结合的不同关系，使电影传达的信息大大超越画面本身。同时也因为声音，画面的含义大大丰富起来。4、它给影视艺术带了新的艺术表现方法和新的体裁样式。5、为影视艺术增加了新的表现力6、声音重建了影视的时空关系7、增加了声音这个最为重要的节奏要素，使电影的运动节奏变得更为复杂、更鲜明、更具表现力。8、镜头运动、画面组接手段更丰富了。换句话说，场面调度、镜头运动、画面组接可以声音为逻辑来结构。9、增加了叙事因素声音的出现，重新构建电影的叙事规则。10、增加了造型功能声音在再现特定的环境（环境音响）、塑造人物形象（有声语言）、表现运动态度等方面具有不可替代的作用。12、声音成为最重要的风格要素15、声音在很大程度上改变了影视制作的工艺。16、改变观众的思维方式和欣赏习惯视听元素一、画面画面表现的是具象信息――事物的外形、色彩、材料、质地、运动状态等等，纯画面无法直接表现抽象信息。画面还给我们展示空间信息。在影视艺术中，画面由一个一个的镜头构成，如何用间断的、跳跃的镜头表现连续的时空、连贯的运动、统一的情绪是影视艺术研究的最核心的内容之一。二、语言影视艺术中的语言是有声语言，它与印刷符号最大的不同在于它的有声性。影视艺术中的有声语言包括两大类：节目语言和角色语言。三、音乐影视艺术中的“音乐”实际上由两类艺术形式构成：一类是指不依赖于影视媒介而存在的、独立的音乐艺术形式。而另一类则是伴随影视媒介而产生的音乐，包括电影音乐、纪录片配乐、栏目音乐、广告音乐等等。四、音响影视艺术中的音响包括环境音响和动效两部分。环境音响指处在具体时空中的一切自然界和人类社会活动所产生的各种声音；动效指被拍摄的对象活动所产生的各种声音。第四节电子媒介媒介、工具不仅仅是“载体”、“形式”，它更是“视角”、“感知方式”、“解读方式”和“思维方式”。这即是媒介增殖的“本质意义”。媒介并不简单地复制现实，我们选择了一种媒介就是选择了一个特定的观察方式、特定的表现方式和特定的思维方式。每个媒介因其自身的独特物质手段，从而构成其摘取、（排斥）、表述的独特方式，都有其长处与不足。电影、电视独特的媒介特性、制作方式、结构作品的手段给我们带来独特的审美对象、特定的视角、叙事方法、读解方式和审美感受。三、考核知识点默片对后世的影响声音的出现给影视艺术带来的深刻变化视听元素的属性媒介与音乐四、考核要求默片对后世影视艺术的深远影响识记：关于“电影是画面的艺术”的观念；关于影视时空的观念；关于蒙太奇理论等。领会：默片时代并没有真正“结束”，默片时代形成的种种观念今天仍然深刻影响着我们，也是对影视声音种种误读的重要原因。声音的出现给电影带来的变化识记：有声片的诞生产生使电影艺术产生的十六方面的重要变化。领会：声音的出现给电影观念带来的变化――视听思维方式的形成。第一章音响一、学习目的和要求学习本章，要求掌握“音响”的一般属性、“环境音响”与“动效”的概念及其在创作上的意义、了解影视艺术中，“音响”的艺术表现功能。二、课程内容第一节音响的属性关于“音响”一词的界定：在理论研究和实际使用中，音响一词有广义和狭义两种之分，广义的音响泛指广播、电视、电影及舞台剧中的一切声音形态；狭义的音响概念仅指广播、电视、电影及舞台剧作品中的自然音响，即除了有声语言和音乐之外的自然界和人类社会活动产生的声音形式。一、噪声音响观念的不成熟主要表现在以下几个方面：一是用音乐替代音响的功能；二是只有“动效”的概念，没有“环境音响”的概念；三是把“音响”与“噪声”的概念划等号；四是对声音的空间属性缺乏认识。有必要对影视艺术中的“音响”概念与日常生活中的“噪声”概念加以区分。影视艺术中的“音响”（很多研究著作直接称之为“噪声”，与语言和音乐并列）是艺术创作的重要元素，特别是音响中的“环境音响”，它是我们再现特定环境的最主要手段，而它的物理属性通常体现出全部“噪声”的性质。二、音响的属性声音的空间特性主要表现在声波的辐射特性、声波的反射与干涉、声场的属性等几个方面。人耳对声音时空属性的感觉：是听觉器官对声音的音高、音强、音色、音长感觉之外的又一个感觉要素，涉及到复杂的生理学心理学方面的问题。它包括：方位感、距离感、运动感、声像感、层次感。第二节环境音响与动效在影视艺术中，“音响”包括“环境音响”和“动效”两部分。环境音响指处在背景层上的一切自然界和人类社会活动所产生的各种声音；动效，即动作音响的听感效果，指被拍摄的对象活动所产生的各种声音。这二者的区分更多的是艺术创作的需要，而非严格的科学意义上的划分。其二者有如下异同：除非是表现化的用法，否则环境音响和动效都是有源的，但我们一般从画面上不能直接看到环境音响的音源；而动效则是“可见”的。环境音响指向画外空间，动效则指向画内空间。即环境音响是“画外音”，动效是“画内声音”。环境音响是连续不断的、恒定的；而动效则是间断的、律动的。环境音响是广泛颁布于整个声音频谱；而动效则因不同的对象而具有特定的频谱。从透视关系上讲，环境音响是背景层上的，是“全景”的；而动效则是前景的、“近景”或“特写”的。在影视艺术创作中，环境音响的作用有两个：一、再现真实的现实环境；二、表现超现实的心理感受。动效主要表现的是动作主体的运动性质。第三节音响的艺术处理一、音响的制作音响的制作主要有实录和拟音两种方式。实录是直接拾取现实环境中的声音的创作方式，拟音则是或圄于条件或需要某种特效而采用人工方法制作的音响。二、再现的音响与表现的音响从艺术创作的角度而言，音响可分为再现的音响和表现的音响。再现的音响是影视录音通过录制或拟音重现具有真实感的生活场景的声音环境和动作效果。表现的音响是影视录音通过对环境音响的艺术变形、或通过特殊的音响表现非现实的空间，或人物的心理感受，如回忆、幻想，以及激动、愤怒、恐惧等情绪情感。音响的表现化处理，包括夸张、变形、美化。表现化音响的特例——“主观音响”：影视艺术中，观众做为音响的“聆听者”，既可能是以第三者的角度，也可能是以第一人称的角度去聆听的，这时，观众的听觉感受等于角色的听觉感受，声响效果成了主观音响。三、考核知识点“音响”概念和一般属性“环境音响”与“动效”的概念在影视艺术创作中，环境音响和动效的作用环境音响的录制与动效的拟音“再现的音响”与“主观音响”四、考核要求（一）影视艺术中“音响”的一般概念识记：广义的“音响”的概念与狭义的“音响”概念。领会：音响的时空属性。应用：修正对影视艺术“音响”概念的误读，区分“音响”与“噪声”之间的本质区别；了解音响的时空属性。（二）“环境音响”与“动效”识记：“环境音响”与“动效”的概念。领会：明确区分“环境音响”与“动效”的必要性；把握“环境音响”与“动效”的不同点。应用：深化对影视声音的认识，反思视觉为主的传统影视艺术观的弊端。音响的艺术再现与表现功能识记：“环境音响”的功能，“动效”的功能；音响的变形与夸张及“主观音响”。领会：音响在影视艺术中的再现与表现的不同作用，表现化的音响的特征。应用：运用音响的不同功能，在影视艺术创作进行叙事、造型与表现。第二章音乐的特性学习目的和要求本章要求了解音乐艺术的基本属性，了解“音乐的不确定性”、“音乐形象”、“自律论和他律论”等最基本的音乐美学问题。在学习音乐艺术基本特性的基础之上，了解“音乐节目”与“节目音乐”的及节目制作需要掌握的问题。课程内容第一节音乐的特性一、音乐的不确定性与音乐形象音乐最本质的特性是“不确定性”，即音乐不具有视觉具象性和语义性。音乐形象是一个听觉形象，是音乐音响（旋律、和声、织体、配器色彩、曲式结构等给听众留下的综合听觉印象），这是区分音乐艺术与其他艺术的最根本的不同点。二、音乐理论中的情感论他律论音乐美学中，情感论是一个至今占据着统治地位的影响最大的一派。即音乐是人的情感的反映。三、音乐的“内容与形式”在音乐中“内容和形式”的关系非常特殊，动摇了对我们原有的关于艺术的“本质”、艺术的“内容与形式”的观点。第二节音乐艺术发展的二律背反性质音乐艺术的发展从其自身内部表现出两个相悖的发展趋势，即它的二律背反性质，体现在以下两个方面：一是以纯音乐为代表的自律倾向与情感美学为代表的他律倾向的二律背反；一是以“纯音乐”为代表的“绝对音乐”美学与通俗音乐潮流之间的二律背反。音乐节目一、“音乐节目”的“音乐本位”特性音乐节目，是指以音乐艺术（作品）为主要传播内容的节目形式。音乐节目中的视听语言的第一条法则是，音乐是节目的主体，画面从属于音乐，画面的运动取决于音乐的运动。画面的要营造与音乐形象一致的情绪氛围。媒介集观察者、诠释者和传播者三位一体，它在传播时并非是对音乐艺术的简单复制，它的“增殖”作用必定在接受方式、接受心理上影响着我们对音乐艺术的接受。二、音乐节目的样式1、实况转播实况转播是电视媒体对音乐演出的同步直播。这类节目是电视媒体优势最直观的体现者。实况转播中镜头的调度、剪辑等都以音乐（形象、节奏等）为依据。2、音乐专题节目音乐专题节目是以纪录、传播音乐文化为己任的电视节目形式。三、MVMV是相当特殊的一种音乐节目形式，是电视媒体的独特产物。其独特之处在于，把听觉的艺术变成了视听的艺术，因而也形成了非常独特的视听语言。第四节节目音乐一、节目音乐的类型节目音乐是指电视节目中除音乐节目之外的，其他节目中的音乐构要素。它包括栏目的标志音乐（片头音乐、片尾音乐和片花音乐）、专题片配乐、广告音乐等。二、节目音乐的功能：节目音乐的作用有：1、树立节目的“音乐形象”；2、渲染气氛；3、表达情感；4、结构画面；5、表现地域与时代色彩；6、表现节目的风格。考核知识点（一）音乐基本特性――“不确定性”（二）音乐艺术发展中的二律背反趋势――自律的趋势与他律的趋势（三）音乐形象的内涵（四）音乐的“内容”与“形式”的问题（五）“音乐节目”的特点及节目制作（六）“节目音乐”的特点及节目制作考核要求（一）音乐的基本属性识记：音乐的“不确定性”即音乐不具有“视觉具像性”与“语义性”的涵义。领会：了解音乐艺术与文学、绘画等等其他艺术的不同的特殊性。应用：在对音乐基本特性的理解的基础上，进一步掌握在音乐分析、音乐节目制作等方面的问题。（二）音乐发展的二律背反趋势――自律的趋势与他律的趋势识记：（1）他律论的音乐美学观点。（2）自律论的音乐美学观点。领会：对于不同的音乐