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知识要点：分子动理论内能比热容热量热值热机能源1、分子动理论分子动理论（1）物质由＿＿组成（2）一切物质分子不停地做＿＿＿运动（3）分子间同时存在____力和____力扩散现象：两种物质互相接触，彼此进入对方的现象（1）例子：闻到花香、汤放盐后变咸等（2）表明：分子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿分子无规则引斥不停地做无规则运动分子运动与物体运动的区别现象及实质分子运动分子运动是微观现象，扩散、蒸发等是分子运动的结果物体运动物体的运动是宏观现象，飞扬的灰尘、液体和气体流动等现象都是物体运动的结果【典例分析】例1、下列事例中属于分子扩散现象的是（）A、春天，柳絮飞扬B、夏天，槐花飘香C、秋天，黄沙扑面D、冬天，雪花飘飘解析：扩散是指两种物质的分子彼此进入对方的现象。由于分子非常小，人的肉眼根本无法看见一粒粒的分子在运动，只能通过颜色、气味等变化来判断。这题的ACD三项都是我们能看见的物体运动，显然不属于分子扩散现象，故为B。答案：B2、内能定义：物体内部所有分子做无规则运动的______能和＿＿＿能之和影响因素：＿＿＿内能的改变方法：＿＿＿和＿＿＿（两种方法都能达到同样效果，即“等效”）►注意：一切物体在任何时候都具有内能，即内能不可能为0。内能的利用（1）直接＿＿物体如：生火煮饭、炒菜、烧水等（2）用来＿＿＿＿如：柴油机发动后可以运转、汽车起动后行驶等分子动分子势温度做功热传递加热做功[说明]①热传递过程中传递的是内能(热量)，而不是温度；②热量不能说“含有”或“具有”，物体具有的是能量，如内能、机械能等。[比较]做功和热传递改变内能的区别与联系做功热传递区别实质内能与其他形式能的相互转化．．内能的转移．．联系改变内能上产生的效果相同，所以说做功和热传递对改变物体的内能是________的探究：影响内能大小的因素热水冷水问1：等质量的两杯热水和冷水谁的内能大？热水分子数冷水分子数=热水分子动能冷水分子动能﹥分子势能分子势能＝热水内能冷水内能﹥加油站：同一物体，状态没有变化，那么分子势能变化也不大。在初中习题中一般不考虑分子势能变化。结论1：物体的温度越高，内能越大。（同一个物体，温度越高）探究：影响内能大小的因素问2：同温度时，一大杯热水与一小杯热水谁的内能大？热水800c热水800c分子数分子数=每个分子动能每个分子动能﹥每个分子势能每个分子势能＝大杯内能小杯内能﹥结论2：同种物质，同一温度，质量越大，内能越大。探究：影响内能大小的因素问3：同温度时，一大杯热水与一小杯热水谁的内能大？温水400c热水800c分子数分子数每个分子动能每个分子动能﹥每个分子势能每个分子势能＝大杯内能小杯内能?结论3：温度高的物体，内能不一定大。（区别于物体的温度）温度、热量、内能的区别温度表示物体的冷热程度物体温度升高，内能增加，不一定吸热钻木取火、摩擦生热热量过程量物体吸收热量不一定升温晶体熔化，水沸腾物体吸收热量，内能不一定增加吸收的热量全都对外做功，内能可能不变内能状态量物体内能增加不一定升温晶体熔化、水沸腾物体内能增加不一定吸热钻木取火、摩擦生热内能和热量练习内能是物体本身所具有的，一切物体都有内能，热量是一过程量，是热传递过程中传递内能的多少，因此不能说具有、含有之类的话。(1)、温度高的物体比温度低的物体（）A具有的热量多B具有的内能多C分子运动激烈D分子间距小C（2）、关于温度、内能、热量的关系，以下说法正确的是（）A物体吸收热量，温度一定升高B物体温度升高，一定吸收了热量C物体温度不变，就一定没有吸热或放热D物体温度升高，内能一定增加D(3)、两物体间不发生热传递，它们一定具有（）A相同的质量B相同的内能C相同的温度D相同的热量C3、比热容定义：单位质量的某种物质在升高1℃时所吸收的热量（用字母“＿＿”表示）单位：＿＿＿＿►注意：比热容是物质的一种属性。水的比热容很大，为＿＿＿＿＿＿物理意义：它表示每1Kg的水温度每升高1℃所吸收的热量是4.2×103J水比热较大的应用：调节气温、作为发动机的冷却液等CJ/(kg·℃)4.2×103J/(kg·℃)【典例分析】例2、质量为3千克的石油，用去1/3后，剩下石油的密度、比热容和热值情况为（）A、密度、比热容变为原来的2/3，热值不变B、密度、比热容不变，热值变为原来的2/3C、密度、比热容和热值变为原来的2/3D、密度、比热容和热值都不变解析：物质的密度、比热容和热值都是物质的属性，对于同种物质来说，它们不会随物质的质量变化而改变，只要理解了这一意义，就能确定答案。答案：D【典例分析】例3、酒精的比热容是2.4×103_____________（填单位），1kg的酒精温度由20℃升高到21℃吸收的热量是_____________J.1kg的酒精温度由61℃降低到60℃放出的热量____________J.解析：该题要求对比热容的单位、意义熟练掌握。比热容表示每1千克的某种物质温度升高1℃所吸收的热量，而质量相等的同种物质升高1℃所吸收的热量与降低1℃所放出的热量相同。根据这一意义，后两个空刚好是这种情况，所以不用计算就可以确定都为“2.4×103J”。J/(kg·℃)2.4×103J2.4×103J4、热量及计算定义：在热传递过程中传递的那部分能量单位：＿＿物质吸收或放出热量计算式:Q＝cm△t(其中“△t”是指变化的温度)相关变形式：（1）c＝＿＿＿＿（2）m＝＿＿＿＿（3）△t＝＿＿＿＿JQ/m△tQ/c△tQ/cm【典例分析】例4、已知水的比热容c＝4.2×103__________（填单位），把2kg水从20℃开始加热100℃，水的温度升高__________℃，水吸收的热量为____________J.解析：这题是考查比热容的单位、对△t的理解和公式Q＝cm△t的运用。其中△t=100℃—20℃=80℃；而Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg·℃)×2kg×80℃=6.72×105J。J/(kg·℃)806.72×105【典例分析】例5、下列关于温度、内能、热量和做功的说法中，正确的是（）A.物体温度降低，内能一定减少B.物体吸收热量，温度一定升高C.温度高的物体把温度传给温度低的物体D.一个物体温度升高，一定是物体对外做了功解析：物体温度降低，分子运动速度减慢，分子平均动能减小，内能减小，A正确；物体吸收热量，温度不一定升高，如物态变化时晶体熔化吸热，但温度不变，B错；在热传递过程中，传递的是能量即内能而不是温度；一个物体温度升高，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，而不是物体对外界做功。答案：A拓展延伸：温度、内能、热量、功是四个不同的物理量，物理意义是绝然不同的，温度表示物体的冷热程度的物理量，是物体内大量分子无规则运动快慢的宏观表现。内能是物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。5、热值定义：单位质量的某种燃料完全燃烧后所放出的热量（用字母“＿＿”表示）►注意：热值是物质的一种特性单位：＿＿＿对气体燃料，热值指的是1m3燃料完全放出的热量，单位：J/m3物理意义：表示每1Kg的某种燃料完全燃烧后所放出的热量是多少J计算式：Q放＝mqqJ/kg6、热机热机：把＿＿能转化为机械能的机器。包括：内燃机、蒸汽机、汽轮机等工作原理：燃料（汽油或柴油）在汽缸里燃烧生成高温高压的燃气，使燃气推动活塞做＿＿。四个冲程：＿＿＿冲程、＿＿＿冲程、＿＿＿冲程和＿＿＿冲程。热机的效率：用来做有用机械功的那部分能量跟燃料完全燃烧所放出的能量这比。如：汽油机的效率为20%－30%，柴油机的效率为30%－45%。内功吸气压缩做功排气【典例分析】例6、如图是单缸四冲程内燃机的四个冲程的示意图，下列四组关于这种内燃机一个工作循环中四个冲程的顺序排列，正确的是（）A、丙、丁、乙、甲B、乙、丁、甲、丙C、乙、甲、丁、丙D、甲、乙、丙、丁解析：内燃机的四个冲程顺序为吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。图乙中的左气门开启，前头向内，显然表示进气，故为吸气冲程；而图丙中的右气门开启，前头向外，显然表示出气，故为排气冲程；至于图甲、丁则很相似，气缸的活塞又没有向上或向下的前头，但我们可以从火花塞有无点火现象判断，图甲火花塞处有火花，说明此为做功冲程；相反图丁的没有，则为压缩冲程。答案：B练习：内燃机——汽油机和柴油机四个冲程：吸气冲程压缩冲程做功冲程排气冲程你能根据图判断四个冲程吗？ABCD吸气压缩做功排气7、能量守恒定律：物质中能的总量保持不变，只是形式间的转化或物质间的转移【典例分析】例7、下列关于能量转化的说法中，不正确的是（）A.在砂轮磨刀时，刀的温度升高了，内能转化为机械能B.陨石进入大气层成为流星时，机械能转化为内能C.壶中水沸腾时，壶盖不停地跳动，水的内能转化为壶盖的动能D.用打气筒给车胎打气时，筒内空气内能转移到气筒上，使气筒壁温度升高解析：磨刀时，砂轮转动对刀做功，机械能转化为刀的内能；流星发出光和热是由于空气与陨石摩擦，机械能转化为陨石的内能；水蒸气对外做功内能转化为机械能；用气筒打气时，活塞对筒内空气做功，使空气内能增加，再进行热传递使气筒壁温度升高。答案：A方法提炼：物体内能的改变有两种方法：做功和热传递，同时，能量在转移和转化过程中遵守能量守恒定律。8、能源1.能源分类：（1）按“获取的直、间接性”可分为两种：一次能源(直接)：如风能、太阳能、化石能源(包括煤、石油、天然气)二次能源(间接)：如电能（2）按“短期内可否再生”可分为两种：可再生能源：水能、太阳能、生物质能(如木柴、食物等)不可再生能源：化石能源、核能2.能源应用（两种）：核能－－①裂变：如核电站、原子弹；②聚变：如太阳内部释放能量、中子弹太阳能－－①直接加热物质：如太阳能热水器②转化为电能：如太阳电池3.能源革命（三次）：第一次：以“钻木取火”为标志，以“柴薪”为主要能源(持续了近万年)第二次：以“蒸汽机的发明”为标志，以“化石能源”为主要能源(18世纪中叶开始)第三次：以“反应堆的发明”为标志，以“核能”为主要能源(20世纪40年代开始)4.能源的开发与可持续发展：（1）开发原因：能源消耗持续增长，并对环境造成破坏，需要开发新能源来补充。（2）未来理想能源：太阳能、风能、水能、地热能、潮汐能等。