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学习目标1.积累重点文言知识，提高文言文阅读能力。2.把握人物形象，了解古代谋略思想的内容，合理规划自我人生。文本探究本文主要写了哪几件事来表现孙膑的才能?请分别用四个字概括。三、合作探究（踊跃发言，展组风采！！）1、请依据文本用自己的话向同学们讲述（或表演）这个故事吧！你从中得到了怎样感悟与启示？请各抒己见，谈谈自己的感想认识。感悟与启示田忌赛马：①不同的排列顺序，效果不同。②要敢于打破思维定势，才能实现创新走向成功。围魏救赵：以逆向思维的方式，以表面看来舍近求远的方法，绕开问题的表面现象，从事物的本源上去解决问题，抓重点，抓主要矛盾，从而取得一招致胜的神奇效果。马陵道智取庞涓：不要为事物的表象所迷惑（诱惑）一切事情要动脑子以智取，不可盲目行事，骄傲自满；善用计谋，正确分析形式。2、结合本文内容分析、评论孙膑这一人物形象。（直接点评式）孙膑足智多谋，有卓越的军事才能。具体表现在：在马陵道之战中，孙膑洞悉敌军弱点，故作假象，巧设伏兵，造成庞涓的错觉，诱敌就范，战而胜之。（倾诉式）①庞涓的残酷没有使你倒下，庞涓的践踏没有使你放弃，你没有因失去而哭泣，却能以之为动力，用你不变的智慧，用你坚定的的信念，延续熊熊的生命之火。②江山代有才人出，各领风骚数百年。孙武之后，你出现了，虽不能像你的祖辈那样亲自操刀，你却以独特的方式诠释你对生命的理解。（对联式）1、待看心胸：师门手足竟相残，虽为大将犹不齿。请试身手：沙场刀剑几交迸，略施小计竟还牙。2、膑足修列兵法，赛马扭转乾坤庞涓嫉贤能孙膑奔齐国魏国是公元前403年，三家分晋建立的一个诸侯国。魏文侯时期，曾用李悝变法，国力迅速增强。它的国土横跨中原腹地，是一片广袤的土地。它后期的国都，就是今天的开封，当时叫做大梁。魏国由于占据有利的位置，在战国初期和中期一直是七雄中举足轻重的强国。然而面对秦军的进攻，魏国是那么的手足无措，这是为什么呢？王立群先生，将专门从魏国的人才入手，看看一百多年的历史中，魏国都发生了哪些误国的事情。战国时期，各国人才的分布是不均匀的。魏国比较多的，像政治家，思想家，军事家，谋略家，都比较多，人才是最完备的。而韩国最多的是思想家，我们讲过申不害、韩非。赵国最多的是名将，廉颇，赵奢，李牧。韩赵魏三国中间，只有魏国的人才是最多的。但是这个人才最多的国家，最后竟然灭亡了。魏国的灭亡，最根本的原因，是人才的大量流失。魏国是战国时期人才最完备的国家，如果用一句话概括，那就是谋臣如云，良将如雨，可惜的是魏国又是一个留不住人才的国家，在战国的历史上，很多的人才都出自魏国，不但有吴起和商鞅，还有很多被后世人们津津乐道的军事家和战略家。其中一个非常优秀的人才，就是孙膑。马陵之战这一仗魏国损失了10万大军。统帅是魏国的太子，被俘虏了。魏国从此一蹶不振，魏国实际上是被孙膑打败的，而孙膑当年是来报效魏国的，最后被赶走的。这是魏国流失的第三个顶级人才。四、拓展延伸五、当堂检测（分秒必争！）六、课后作业（精神朝圣，自我提升）结束语计谋（谋略）是中国优秀传统文化中智慧宝库里的一只奇葩。计谋，其实就是智慧的结晶。人生不能太工于心计，但人生一定要设计。智慧点亮生活，规划成就未来！一、自主学习组长引领→分类讨论→组员互相补充→组长记录疑难→质疑汇报→小组互相解难答疑