西方经济学课件

为什么要学习经济学？有助于了解你所生活在其中的世界。使你更精明地参与经济。帮助你更好地理解经济政策的潜力与局限性。教材：主要教材：西方经济学,高鸿业主编第5版，中国人民大学出版社,2011版。参考教材：现代西方经济学，宋承宪著。复旦大学出版社。西方经济学，厉以宁主编。高等教育出版社。经济学，萨缪尔森，诺德豪斯。中国发展出版社。经济学，斯蒂格利茨著。中国人民大学出版社。经济学原理，曼昆。北京大学出版社。学习要求：1、任何课程的知识都具有连贯性，所以不要经常逃课，更不能让教材“一尘不染”。2、听课时要多作笔记，笔记是知识的框架，教材是对知识的充实。二者缺一不可。3、对于老师布置的习题，要认真完成，以巩固所学的知识。4、对于学过的内容，要及时掌握，否则“积重难返”，可能会在考试时取得50分以下的成绩。5、注意结论成立的条件6、关注经济现实，理论与实践相结合。基本认识：经济主体有哪些？1.家庭2.企业3.政府政府企业家庭要素产品和服务工资转移支付税收人员政府购买税收第一章引论第一节什么是西方经济学第二节现代西方经济学的由来和演变第三节经济学研究的两大基本问题第四节西方经济学的主要分析方法第五节微观经济学的基本框架第六节为什么要学习经济学第一节什么是西方经济学（西方）经济学：研究稀缺资源的配置与利用，在有限资源的各种可供利用组合中，进行选择的科学。一、西方经济学的内涵一般来说，通常所说的西方经济学指：1930年代以来，特别是二战后，在西方经济理论界有重要影响的（主流的）经济学说或基本理论。经济学研究的内容“经济学”具有广泛的含义，包括三方面内容：第一：企事业管理的经验、方法总结。如企业质量管理分析。偏重于纯粹的管理技术。第二：对某一领域（部门）专题研究成果。如环境经济学、资源经济学等。特点：仅涉及经济生活中的某一特定领域。第三：经济理论的研究。经济理论及经济政策和有关问题的解决途径。包括：经济史研究、方法论体系、对经济现象的纯理论研究。微观经济学宏观经济学国际经济学研究国内经济问题国家之间的经济问题1、微观经济学的特点Microeconomics研究对象是个别经济单位的经济行为。（居民、厂商）解决的问题是资源配置。Resourceallocation中心理论是价格理论。（看不见的手Invisiblehand）研究方法是个量分析。研究经济变量的单项数值如何决定二、西方经济学的组成微观经济学：以企业、家庭和单个市场作为研究对象，研究供求行为与价格之间的关系等经济行为。2、宏观经济学的特点Macroeconomics研究对象是整个经济。（政府的行为）解决的问题是资源利用。中心理论是国民收入决定理论。（一只有形的手---凯恩斯主义）研究方法是总量分析。宏观经济学：研究一个国家整体经济的运行及政府运用经济政策来影响整体经济等宏观经济问题。3、国际经济学InternationalEconomics：以国际经济关系，如贸易、投资、劳务和资金转移等为研究对象的一门经济科学。微观经济学与宏观经济学的关系两者互相补充，资源充分利用和资源合理配置是经济学的两个方面。微观经济学是宏观经济学的基础。两者都是实证分析。宏观经济学的基本假设是市场失灵，市场不完善，政府有能力。微观经济学的本质：市场有效，市场万能宏观经济学与微观经济学的关系微观经济学宏观经济学理论依据新古典经济学凯恩斯主义经济学解决问题资源配置资源利用基本假设资源稀缺、充分就业需求不足、存在失业分析方法个量分析总量分析分析对象家庭、企业、市场国民经济总体研究中心市场价格国民收入主要目标个体利益最大社会福利最大第二节现代西方经济学的由来和演变经济学世系图：第二节现代西方经济学的由来和演变1、重商主义代表：英国托马斯•孟（曼，T.）、法国柯尔贝尔，J.-B.。把金银看作是财富的唯一形式，认为对外贸易是获得货币财富的真正源泉，只有在对外贸易中多卖少买，才能给国家带来货币财富。政策主张：保护贸易。一、西方经济学说简史2、古典经济学法国重农学派F.魁奈，1758年《经济表》威廉·配第（1623-1687），始创：《政治算术》亚当·斯密（1723-1790），集其大成：1776年《国富论》大卫·李嘉图（1772-1823），最后完成：1817年《政治经济学及赋税原理》3、新古典经济学剑桥学派。19世纪末20世纪初由英国A.马歇尔创建。lfredMarshll（1842－1924），现代微观经济学奠基人。马歇尔的门生A.C.庇古、D.H.罗伯逊（1890～1963）等长期在英国剑桥大学任教。马歇尔《经济学原理》1890年第一版。边际革命、边际三杰。19世纪70年代，杰文斯、瓦尔拉斯、门格尔几乎同时提出边际效用价值论。马歇尔综合了边际三杰的成果，提出系统的微观经济理论，广泛流行于西方。与马克思的劳动价值论对立，被称为基数效用论。首次用“经济学”替代“政治经济学”。从供求角度分析市场价格，以解决资源配置、资源报酬等问题，主张市场能够自行调节，能熨平周期性经济波动。新古典主义的代表人物马歇尔微观经济学的多次补充由于19世纪末、20世纪初垄断的形成，使原来的以完全竞争市场类型为条件的微观理论受到挑战，于是在1933年，英国的罗宾逊、美国的张伯伦提出了不完全竞争和垄断竞争理论。30年代以后希克斯、瓦尔拉斯、帕累托等提出序数效用论、一般均衡理论、福利经济学等。之后关于市场失灵与微观政策调节的研究可以说是对微观经济学的总结。博弈论以及与企业产权分析相联系的制度经济学是微观经济研究的最新发展。4、宏观经济学英国约翰·梅纳德·凯恩斯JohnMaynardKeynes（1883－1946）是现代宏观经济学创始人。1930年代大危机使传统的自由市场经济理论受到挑战，凯恩斯于1936年发表了《就业、利息和货币通论》，提出国家干预经济的思想，标志着现代宏观经济学的产生。不少学者提出新的观点和政策主张，出现了对传统宏观理论进行抨击、责难的不同学派：弗里德曼的货币主义和芝加哥学派、拉弗的供给学派、罗宾逊夫人的新剑桥学派、卢卡斯的理性预期学派、英国哈耶克的新奥地利学派等。1929-1933年期间美国农场主销毁“过剩”牛奶1929-1933排队领取食品的美国饥民当代西方经济学二、现代经济学：新古典综合派二战后，以美国萨缪尔森为代表的经济学者，把微观理论和宏观理论综合在一起，构成了现代流行的西方经济学主流的思想体系。西方经济学直接来源于马歇尔创立的微观理论和凯恩斯创立的宏观理论。理论总是要随着现实的变化而不断发展。萨谬尔森PaulAnthonySamuelson（1915～）：芝加哥大学文学学士，哈佛大学文学硕士，哈佛大学经济学博士。1970年获得诺贝尔经济学奖。从1940年起，萨谬尔森一直执教于麻省理工学院。萨谬尔森在经济学领域中可以说是无处不在。萨谬尔森：“在你的一生中，从摇篮到坟墓，你都会碰到无情的经济学真理。”举例：原子弹与粮食生产组合粮食原子弹方式亿吨个A015B114C212D39E45F500369121512345ABCDEF生产可能线（生产可能性边界或生产转换线）1、生产可能性边界PPF:ProductionPossibilityFrontier在资源既定的条件下所能达到的两种产品的最大组合。原子弹粮食一、资源配置问题第三节经济学研究的两大基本问题2、资源与要素Resources资源：用来生产那些满足人们需要的产品（劳务）的手段或者物品。除了时间与信息两种资源外，经济学讨论的资源基本上有三种：人力资源humanresources自然资源naturalresources资本资源capitalresources当资源被投入生产过程用以生产满足人们欲望的最终产品与劳务时，被称为生产要素，简称要素。生产四要素人力---劳动L财力---资本K物力---土地N（自然资源）：一切自然资源智力---企业家才能E（管理）3、资源稀缺（有限）性Scarcity稀缺：指相对于人们无穷的欲望而言，资源是稀少短缺的。稀缺性是经济物品(economicgoods)的显著特征之一。稀缺性并不意味着稀少，而主要指不可以免费得到。要得到经济物品，必须用其他经济物品来交换。稀缺规律lawofScarcity：商品一般是稀缺的，大部分人所需要的东西只能得到有限的供应，必须通过价格或者其他形式进行分配。资源稀缺的原因：一定时期内物品本身是有限的利用物品进行生产的技术条件是有限的人的生命是有限的，但欲望是无限的4、人的欲望（需要）是无限的清人胡澹庵编辑的《解人颐》一书中收录了一首《不知足》诗：终日奔波只为饥，方才一饱便思衣。衣食两般皆具足，又想娇容美貌妻。娶得美妻生下子，恨无田地少根基。买得田园多广阔，出入无船少马骑。槽头拴了骡和马，叹无官职被人欺。县丞主薄还嫌小，又要朝中挂紫衣。若要世人心里足，除是南柯一梦西。5、经济学是选择的科学选择Choices，稀缺的资源如何进行合理配置。包括以下五个经济学研究的基本问题A．生产什么？（产品）whatB．如何生产？（生产要素组合）howC．为谁生产？（分配）forwhom此外，还有生产多少？（数量）howmany何时生产？（时间）when6、生产选择中的机会成本OpportunityCosts机会成本：把某资源投入某一特定用途以后，所放弃的在其他用途中所能得到的最大利益。从理论上说，机会成本是某资源改作它用的各种可能中最优的选择；但由于信息不完全，只能是其它使用中能够获得的比较满意的选择。上大学的机会成本分析？0369121512345ABCDEF原子弹粮食ABCDEF各点的机会成本？二、资源利用问题资源的浪费可能很严重。比如你身边的事情？稀缺的资源如何进行充分利用？生产可能线以内的任何一点表示资源没有得到充分利用既存在资源稀缺，又存在资源浪费0369121512345ABCDEFG原子弹粮食如何突破生产可能性边界?经济制度的变革。EconomicInstitutions当前世界上解决资源配置和资源利用的两种基本经济制度：市场经济制度计划经济制度0369121512345ABCDEFH原子弹粮食第四节西方经济学的主要分析方法任何一门学科都有一定的研究和分析方法。一、手段：边际分析法1.边际分析法：运用微分方法研究经济运行中的增量变化，用以分析各经济变量之间的相互关系及变化过程。边际即“额外的”、“追加”的意思，指处在边缘上的“已经追加上的最后一个单位”，或“可能追加的下一个单位”，属于导数和微分的概念。研究资源最优效率的使用，实际就是函数的极值点。根据高等数学的知识，很容易理解，数学方法求得极值就是对函数求导数，当它的一阶导数为0时，即找到极值点。2.边际分析法的特点其一，边际分析是一种数量分析，尤其是变量分析，运用这一方法是研究数量的变动及其相互关系。边际分析法研究微增量的变化及变量之间的关系，可使经济理论精细地分析各种经济变量之间的关系及其变化过程，定量分析更严密。其二，边际分析是最优分析。边际分析实质上是研究函数在边际点上的极值。其三，边际分析是现状分析。对新出现的情况进行分析，即属于现状分析。这显然不同于总量分析和平均分析，总量分析和平均分析实际上是过去分析。3.边际分析法的意义第一，使西方经济学研究重心发生转变。由原来带有一定“社会性、历史性”的政治经济学转为纯粹研究如何抉择有限稀缺资源分配给无限而又有竞争性的用途上，以有效利用。第二，边际分析开创了经济学“数量化”的时代。第三，边际分析导致了微观经济学的形成。强调主观心理评价，导致了以“个量分析”为特征的微观经济学的诞生。第四，边际分析奠定了最优化理论的基础。推出最优资源配置，最优收入分配，最大经济效率及整个社会达到最优的一系列条件和标准。第五，边际分析使实证经济学得到重大发展。二、实