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第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计生态宜居塘厦导游图学校：东莞市塘厦第一小学姓名：曾水辉全国中小学“教学中的互联网搜索”教案设计一、教案背景1、面向学生：√小学2、学科：信息技术3、课时：14、学生课前准备：（1）利用【百度搜索引擎】收集有关“生态宜居塘厦”主题的文字、图片。（2）学生进行小组讨论、分工合作，收集素材。二、教学课题制作生态宜居塘厦导游图三、教材分析（一）教学内容分析本节课是粤教版小学信息技术第二册（下）第9课的内容，本课主要的学习内容是PowerPoint自选图形工具的应用，教材分三部分介绍该工具的使用。第一部分是赏析实例，第二部分是运用自选图形工具绘制各种图形，第三部分是修饰美化自选图形。通过以家乡景点为主线制作多媒体作品展开教学，培养学生了解身边的生活，激发创作热情。（二）学生学情分析本课教学对象是小学五年级学生，通第6、7课收集多媒体素材，第8课认识PowerPoint等学习，加上学生在第二册（上）学习了用Word插入自选图形，学生基本具备了收集文字、图片等多媒体素材能力，也掌握了运用PowerPoint软件制作简单作品的方法。教师引导学生欣赏作品，以家乡塘厦旅游为主题，激发学生学习兴趣，发挥学生勇于探索与小组合作学习共同完成作品，充分体现热爱家乡的良好情操。（三）教学目标知识与技能：1、认识PowerPoint中各种自选图形。2、会运用自选图形工具绘制和修饰自选图形。3、会在自选图形中添加图片、文字和渐变背景。4、能运用自选图形工具进行作品创作。过程与方法：1、在完成制作导游图过程中，通过赏析、思考、动手绘制、美化及交流合作等学习活动，掌握PowerPoint自选图形工具的使用方法，感受信息技术在生活中的应用，提升计算机操作能力与信息素养。2、通过制作作品，学生交流合作、作品展示与互相评价等活动，提高学生的审美、交流合作能力，体会信息技术在日常生活的应用与表达。情感、态度与价值观：1、感受PowerPoint演示文稿在日常生活中的应用，激发学生的学习热情。2、培养学生实践动手与创作能力，激发创作热情。（四）教学重难点教学重点：根据需要运用自选图形工具绘制与修饰图形。教学难点：运用自选图形工具进行作品创作。四、教学方法本节课以教师为主导，学生为主体的指导思想，采用目标明确、学生自主完成和共同讨论相结合的任务驱动法、教师引导法、学生自主探究法。五、教学过程（一）情境导入师：播放中国名镇魅力塘厦的宣传片，通过了解家乡的变化，激发学生的学习兴趣，导入课题。生：看影片，分享自己对塘厦创建国家园林城镇以来，家乡面貌发生了哪些变化？（二）讲授新课师：塘厦在近年来，以建设生态宜居绿镇、创建国家园林城镇为目标，大力改善城市人居环境，提升城市和品位。如果让你做个导游，你将如何带领大家去参观塘厦，体现“生态塘厦”、“宜居塘厦”、“幸福塘厦”，请你与小组同学交流一下。生：利用【百度搜索引擎】查找塘厦相关资料，对文字、图片资料进行整理，与小组同学谈谈自己的导游看法。://www.baidu.com/s?bs=%C9%FA%CC%AC%CC%C1%CF%C3&f=8&rsv_bp=1&wd=%D2%CB%BE%D3%CC%C1%CF%C3&inputT=2033生：小组合作完成。生：学生汇报小组设计的导游看法。师：对学生的汇报进行点评小结。师：出示二份导游图（如下）。://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B4%F3%C6%C1%D5%CF%C9%AD%C1%D6%B9%AB%D4%B0&in=27079&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=1&rn=1&di=115682875695&ln=894&fr=&fm=result&fmq=1332083345917_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn1&-1&di115682875695&objURLhttp%3A%2F%2Fwww.sun0769.com%2Fsubject%2F07gardencity%2F6garden%2FW020071029625495004096.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.sun0769.com%2Fsubject%2F07gardencity%2F6garden%2Ft20071029_299656.htm&W320&H240&T10641&S18&TPjpg大屏障森林公园://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CC%C1%CF%C3%D0%D0%D5%FE%D6%D0%D0%C4&in=19469&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=0&rn=1&di=17610087525&ln=1971&fr=&fm=result&fmq=1332083723963_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn0&-1&di17610087525&objURLhttp%3A%2F%2Fwww2.dgagri.gov.cn%2Fnewshtml%2Fimages%2F2008%2F03%2Fp120080306151314.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww2.dgagri.gov.cn%2Ftowns%2Fwanjiang%2F%3Fact%3Dread%26id%3D83124&W500&H256&T9720&S108&TPjpg塘厦行政中心://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CC%C1%CF%C3%B9%DB%B9%E2%B9%AB%D4%B0%CD%BC%C6%AC&in=15079&cl=2&lm=-1&st=&pn=6&rn=1&di=40054538370&ln=1003&fr=&fm=&fmq=1332084066693_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn6&-1&di40054538370&objURLhttp%3A%2F%2Ffgbbs.dgn.cc%2Fattachments%2Fdvbbs%2F2009-4%2F20094822525356443.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Ffgbbs.dgn.cc%2Fviewthread.php%3Ftid%3D36096&W375&H510&T9933&S30&TPjpg塘厦观光公园师：请大家看老师的这二份导游图，大家觉得哪一份导游图既漂亮又美观呢？为什么？它是怎样制作出来的呢？生：观察作品，联系我们以前学过的知识，思考用图文导游图的好处。师：为了让大家更清楚了解你的行程安排，用上节课学过的PowerPoint软件做个导游图方便大家了解行程。任务一：请大家结合书本上的操作步骤和学习资料，以小组为单位，在PowerPoint中插入自选图形，并调整图形的形状和大小，看哪位同学的导游图设计得既合理又漂亮。生：根据老师提供的学习材料自主学习自选图形的插入与调整。师：巡视并指导个别同学，组织学生进行知识技能习得汇报，并归纳方法。师：自选图形除了可以改变形状、大小以及边框外，我们还可以怎么做让自选图形更美观呢？任务二：美化导游图生：结合Word知识的迁移，根据素材尝试完成任务。师：巡视并指导，组织学生进行知识技能习得汇报，并归纳方法。生：组长或组员回答。师：如果我们把旅游景点放进去，如何操作呢？任务三：将自选图形填充颜色或图片。生：把收集到有关生态宜居塘厦的图片进行填充