拼音

语文（拼音专题）1、吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。2、四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿。谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直认真学，。常练习，十四、四十、四十四。3、表慢，慢表，慢表慢半秒。慢半秒，拨半秒，拨过半秒多半秒。多半秒，拨半秒，拨过半秒少半秒。一、请写出汉语拼音字母表（大小写）AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz一、声母一共有23个：声母是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成一个完整的音节。bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw二、韵母1、单韵母6个：a,o,e,i,u,ü.2、复韵母有9个：aieiuiaoouiuieüe3、鼻韵母有9个:aneninunünangengingong4、特殊韵母：er（不是由两个单韵母组成）三、整体认读音节16个：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、siyi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、yingyīnyíyèyǔ，wúyuányuèyúnyǐng”，即“因一夜雨，无圆月云影”四、声调1、声调的分类汉语普通话中有四个声调，四个声调符号分别是：第一声，（阴平，或平调，“ˉ”）；第二声，（阳平，或升调，“ˊ”）；第三声，（上声，或上音，“ˇ”）；第四声，（去声，或去音，“ˋ”）；轻声不标调号2、声调的标法声调要标在主要元音上，即：aoeiuü标调规则是先标aoe后标iuü，若遇iu和ui，标在尾巴上。i懂礼貌，遇到音标就脱帽。轻声不标调。二、给下面词语标音。刹（）那订（）正贮（）藏倾（）斜解剖（）酝酿（）符（）合乘（）客自给（）自足茅塞（）顿开轩然大波（）爱憎（）分明二、给下面词语标音。刹（chà）那订（dìng）正贮（zhù）藏倾（qīng）斜解剖（pōu）酝酿（niàng）符（fú）合乘（chéng）客自给（jǐ）自足茅塞（sè）顿开轩然大波（bō）爱憎（zēng）分明房子桌子窗户厉害漂亮举着斧头动静模糊热乎清楚爷爷骆驼那么红的房子桌子窗户厉害漂亮举着斧头动静模糊热乎清楚爷爷骆驼那么红的将音节中原有的声调，变成了一种又轻又短的调子，叫做轻声。轻音主要出现在最后一个字上。四、下面句子中加点字的读音相同的两项项是（）A.夏令营期间，我们乘车前往武当山，去参观那里的道观。B.课堂中间摆着一张八仙桌，一道屏风将内外客厅间隔开来。C.远处，千佛山，英雄山，座座山峰尽收眼底，站在江波楼上，人们仿佛身在画卷中。D.那个无证诊所乱开处方，受到严厉的处罚。五、给下列“不”字“一”字注音。bùbùbùbúbùbú不知不觉不卑不亢络绎不绝不计其数yìyìyìyíyì争一口气一朝一夕一叶扁舟一知半解五、变音1、一、不的变调在去声（四声）音节前面都要变调，都要变成阳平（二声）；在非去声（非四声）音节前，“一”变读去声（四声），“不”不变调，仍念去声（四声）。一生一世不三不四不痛不痒说一不二2、儿化的作用：区别词性，如盖儿；区别词义，如信儿；表示亲切喜爱的感情色彩，如小曲儿；表示细、小、轻、微的性状，如小鱼儿。yìyíbùbùbúbúbùyī六、下面拼写有误的一项是（）A小曲儿（qǔr）B月牙儿（yuè）C小女儿(nǚr)D手腕儿(wànr)七、按拼音写词语yánjùnyǎzhì严峻压制zhàngdānchìrè账单炽热ānyìchénjìn安逸沉浸八、给下列句子注音。接天莲叶无穷碧Jiētiānliányèwúqióngbì只缘身在此山中Zhǐyuànshēnzàicǐshānzhōng六、拼音字母大写规则1.汉语人名。姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。如ZhangHui（张辉）Z和H要大写。2.汉语地名、书名第一个字母要大写。如Beijing（北京）B要大写，Shanghai（上海）S要大写。3.每个整句开头的第一个字母要大写；如果是诗歌，每行开头的第一个字母也要大写。4.商标和商店的名字，一般每个字母都大写。课堂阅读后生可畏“哦！爸爸认输了，爸爸认输了！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色，妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点‘家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都—一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，少年气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。［注］王勃：唐朝著名诗人，《滕王阁序》是他的优秀代表作。回答问题1、读第三自然段，把其中的成语写下来。（1分）____________________________________________2、按先后顺序把文中的两个反问句改成陈述句写下来。（2分）①___________________________________________②___________________________________________3、写出下列词语的近义词。（2分）爽朗（）浮现（）会意（）慈爱（）4、解释下列词义。（2分）①疾言厉色：______________________②少年气盛：______________________5、找出首尾呼应的句子，用自己喜欢的符号画出来。（1分）6、理解题目“后生可畏”在文章里的意思，选择正确的解释打√。（3分）（1）“后生”原意是晚辈、年轻人的统称，在文中指：①“我”这一类的年轻人（）②所有晚辈（）③美国的智力超常儿童（）④王勃（）（2）“畏”是敬畏，不可低估、轻视的意思。爸爸说“后生可畏”是因为：①少年王勃才华横溢，名人都不是他的对手。（）②“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。（）③“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。（）（3）这篇文章说明：①大人们的家长制作风是要不得的。②大人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。③晚辈不一定不如前辈，应该提倡“敢想、敢说、敢做”的风气。7、爸爸原来认为______________________，我对此持不同观点，先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说，一是________________________________，二是_________________________________。（3分）8、那天，发生了一件什么事？哪几个自然段写了这件事？（2分）______________________________________________________________________________________________9、这篇文章最打动你或值得你学习的是什么？（2分）____________________________________1、乳臭未干名垂千古2、①不说话，不会把你们当成哑巴。②小孩子插嘴没有什么好。3、开朗（响亮）出现会心慈祥4、①声音很大，脸色很难看②因为年轻，所以胆子大，不怕人。5、我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。6、⑴①⑵③⑶③7、大人说话，小孩子不应该插嘴美国学校认为，“在大人说话时经常插话”是智力超常儿童的行为表现14岁的王勃写出了名垂千古的《滕王阁序》，超过了许多成年人8、那天，爸爸责备弟弟不该在大人说话时插嘴，我一番有理有据的辩驳使爸爸感到后生可畏。3～4自然段写了这件事。9、围绕敢想、敢说来谈1、巴金的激流三部曲：《家》《春》《秋》2、高尔基的自传体三部曲：《童年》《在人间》《我的大学》3、我国建安文学史上的“三曹”是：“曹操、曹丕、曹植”4、我国文学史上的“三苏”是：苏洵、苏轼、苏辙作业：真题训练（一）再见！