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课程名称：第6课北宋的政治学科：历史年级：七年级主讲教师工作单位：北宋镇实验学校姓名：谭正正五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势。五代十国。实质是唐末以来藩镇割据局面的延续。第6课北宋的政治一、北宋的建立根据上图及掌握的历史知识，并结合教材第28页内容，讲述一下“黄袍加身”的故事，简要概括北宋的建立的相关基本史实。建立时间：建立者：经过：都城：960年。赵匡胤（宋太祖）陈桥驿兵变，“黄袍加身”开封阅读教材第28页内容，总结北宋的统一。二、北宋的统一统一背景：统一人物：统一方针：结果：先南后北。消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。宋太祖和后继者们五代十国的分裂局面已经出现统一的趋势。观察《北宋形势图》，说说北宋的统一有何特点。没有实现全国的统一，出现了多个政权并立的局面。然为天子亦大艰难，殊不若为节度使之乐。吾今终夕未尝安枕而卧也。···········居此位者，谁不欲为之？——司马光《涑水记闻》宋太祖为何难以”安寝而卧”?政权创建者年代称帝前身份五代后梁朱温907-923宣武军节度使后唐李存勖923-937河东节度使之子后晋石敬瑭936-947成德、天平军节度使后汉刘知远947-951忠武军、河东节度使后周郭威951-960天雄军节度使、枢密副使宋赵匡胤960归德军节度使、殿前都点检你能发现赵匡胤与五代开国皇帝在称帝前有什么共同点吗？阅读材料：太祖问：“天下自唐季（唐朝末年）以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？”赵普曰：“此非他故，方镇（藩镇割据）太重，君弱臣强而已。（1）结合上述材料，分析北宋加强中央集权的原因。三、北宋强化中央集权的措施原因：1.唐末五代，军阀武将飞扬跋扈，影响到政局的稳定。2.通过兵变夺取政权。为防止类似的兵变重演。材料一宋太祖即位后的一天，与石守信等大将饮酒，酒兴正浓时，宋太祖说：“我当上皇帝全靠你们，可现在我整夜都睡不安宁。”众将忙问其故，宋太祖答道：“如果有一天，你们也被部下黄袍加身，你们也会身不由己啊。”众将知道受到猜疑，便请宋太祖指明一条生路。宋太祖让他们回家置产，享受清福。第二天，这些大奖纷纷称病辞职，交出兵权。这就是“杯酒释兵权”故事的来历。（1）材料一、二分别反映了宋太祖军事上的什么措施？材料二“天下营兵，纵横交互，移换屯驻，不使常在一处。”军事上的措施材料一反映了解除禁军将领的兵权，牢牢地控制了军队。材料二反映了控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。经常调换军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系，使兵不识将，将不专兵。阅读教材第30页第一自然段的内容，归纳北宋在中央采取的措施。中央：宋太祖为防止宰相权力过大，采取分化事权的办法，削弱相权；宰相以下设相当于副宰相若干人，与宰相共同议政；设力多重机构，分割宰相的军政、财政大权。阅读材料：太祖问：“天下自唐季（唐朝末年）以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？”赵普曰：“此非他故，方镇（藩镇割据）太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”根据材料，赵普为宋太祖提出那几个方面的对策？夺权（行政）；制钱谷（财政）；收精兵（军事）阅读教材第30页第二自然段的内容，归纳北宋在地方采取的措施。地方：宋太祖为加强地方控制稍夺其权——派文臣担任各地州县的长官；防止知州权力过大无法控制，施行三年一换的制度；在各州府设通判，以分知州权力。制其钱谷——取消节度使收税的权力，除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切税收由中央掌控。陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。收其精兵——地方精锐部队收归中央,组成“禁军”这种礼仪的变化说明了什么？材料一西汉时期，皇帝对丞相待之以礼。丞相见皇帝时，皇帝起立，赐丞相座。丞相病了，皇帝还要亲自去探视。隋唐时期的宰相大臣上朝奏事也有座位。材料二有一天，宰相范质等人向宋太祖奏事，开始大臣还坐着，宋太祖说自己的眼睛昏花看不清，就让他们站到自己面前，指给他看。待范质等人回到原处，座位已被撤掉。此后，宰相大臣就只能站在皇帝面前议事了。说明君权的强化。那么北宋是如何发展和改革科举制的？有什么影响？纵观整个宋朝，总共开科一百一十八次，取二万人数以上，人数之多，是历代所没有的。录取的人数不仅多，对屡次不中的也会进行照顾。同文进士科录取的人数相比，宋朝录取武进士的人数实在太少。宋朝共开文进士科一百零八榜，录取正奏名文进士42457名，文进士的人数是武进士人数的十八倍还多。（1）上述材料反映了北宋的什么治国政策？（2）北宋为何实行重文轻武的政策？（3）宋太祖和宋太宗实行这一政策的内容是什么？（4）这一政策有何影响？四、重文轻武的政策2.实行重文轻武的政策，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。1.北宋实行重文轻武的政策，文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。3.宋太祖有意重用文臣掌握军政大权；宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。4.宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。想一想？五代后汉：安朝廷，定祸乱，直须长枪大剑，至如毛锥子（毛笔，指代士人），焉足用哉。——《旧五代史·汉书·史弘肇传》宋代：天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。—《神童诗》北宋时“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强蕃于空漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也”。——尹姝《儒林公议》合作探究北宋加强中央集权的措施有何影响？利：解除了藩镇割据，维护了国家统一和社会安定；加强了中央集权，有利于社会经济的发展。弊：政府机构重叠，官员冗杂，财政开支巨大；军队指挥不灵，战斗力下降；地方财政困难。这些都造成了北宋政治积贫积弱的局面。项目措施积极影响消极影响政治削弱相权；各州设置通判加强皇权；加强了中央对地方的控制削弱地方力量；官僚机构膨胀，财政开支庞大，形成“积贫”局面经济地方设置转运使消除了地方割据的物质基础造成地方财政困难军事解除禁军将领的兵权；建立禁军定期换防；重用文臣掌握军政大权防止将领发展私人势力，加强皇帝的权力削弱军队的战斗力，形成“积弱”局面。文化崇文抑武，选拔文官担任要职。改革发展科举制，增加科举取士名额，提高进士地位推动文化教育的发展武将群体长期遭受打压，削弱了军队的战斗力1.“秦皇汉武，唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝，其中建立北宋的“宋祖”是()A.刘备B.苻坚C.李世民D.赵匡胤2.下列各项中，不属于北宋加强中央集权措施的是（）A.派文官担任地方长官，设通判监督B.将地方财政权收归中央C.用分化事权的办法削弱相权D.在地方上设节度使，掌握经济和军事大权3.唐朝时期，大将李靖、侯君集等，遇有战事，就统兵出征，军事行动结束，就回朝任宰相、尚书等高级文职。两宋时期，在掌管军政事务的官员中具文官资历的人数占91％。这反映了宋代的治国方略是（）A.强干弱枝B.分散军权C.重文轻武D.守内虚外4.下列有关北宋统一的说法正确的是（）A统一全国，结束长期分裂局面B北宋统治者采取先北后南、缓进急战的策略C结束了中原和南方分裂割据的局面D统一南北币值和度量衡制度，促进经济的发展DDCC5宋太祖为了分知州的权力，在各州府设置的官职是（）A通判B转运使C副宰相D留守司6.关于北宋科举制的发展表现，下列说法正确的是（）①大幅度增加科举取士的名额②提高了进士的地位③进士不仅授官从优，而且升迁从速④在全国范围营造了浓厚的读书氛围。A①②③B②③C②④D①②③④AA录制单位：北宋镇实验学校录制时间：2018年3月28日