置身诗境缘景明情的方法

置身诗境缘景明情的方法吟诵意象想象与联想意境明情春江花月夜《春江花月夜》一诗“孤篇压全唐”、“盛唐第一诗”、“春风第一花”、“孤篇横绝，竟为大家”。被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。【古今评说】月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又象笼着轻纱的梦。春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。气势宏伟、恬静优美、朦胧澄净月下美景：2、秦时明月汉时关，万里长征人未还（唐.王昌龄）——月寓征人思家3、明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。……但愿人长久，千里共婵娟（宋.苏轼）——月衬别情，意在怀人——怀人１、床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。（唐.李白《静夜思》）——月寓思乡４、海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。（唐.张九龄《望月远怀》）明月６、今人不见古时月，今月曾经照古人（唐·李白）——今月古月实为一个,而今人古人则不断更迭,叹人生短暂。５、只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。（唐·李白）——昔盛今衰、物是人非７、明月松间照，清泉石上流（王维）——闲适清静的环境1、思念、离别之情2、人生短暂、感时伤世3、表示闲适清静1、子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜——《论语》——时间流逝之快3、哀吾生之须臾，羡长江之无穷——苏轼《赤壁赋》2、大江东去，浪淘尽，千古风流人物——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》——历史之流逝４、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流——李煜《虞美人》——借宇宙之广阔恒久，寓人类渺小、生命短暂——愁绪之长江水个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的。因此“代代无穷已”的人生就和“年年望相似”的江月得以共存。这是诗人从大自然的美景中感到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求和热爱。其基调是“哀而不伤”的。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。天地无终极，人命若朝霜。——曹植《送应氏》人生若尘露，天道邈悠悠。——阮籍《咏怀》思妇怀人可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。*赏析“徘徊”一词的表达作用。（1）写出月游移不定的动态。（2）把“月”拟人化，赋予月亮灵性。它似乎也为思妇而伤心、对她怜悯，徘徊不忍离去。岂料思妇触景生情，反而思念尤甚。她想赶走这恼人的月色，这里“卷”和“拂”两个动作，生动地表现出思妇内心的愁怅。鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物，此处写出了月光的清澈。鱼龙、鸿雁是古代用于互传音讯的载体，此处暗含有鱼雁不能传音讯之意。可见二人音讯断绝，相思无着落。思妇怀人，相思无着落１、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——（宋·晏殊《浣溪纱》）——花的凋落，春的消逝，时光的流逝。２、流水落花春去也，天上人间。——（李煜《浪淘沙》）——世事无常，美好消逝３、欲向相思处，花开花落时。——唐·薛涛《春望词》四首之一——红颜易老，相思难耐落花（伤春惜春意象）——年光易逝去、红颜易老、生命无常全诗结构春江花月夜月下之景气势宏伟恬静幽美朦胧澄净画意月下之思人生无尽宇宙永恒哲理月下之情思妇怀远游子思归诗情【作者介绍】张若虚（约660－约720），扬州人，唐代诗人。曾以“文词俊秀”而名显长安，与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。仅《全唐诗》录存《代答闺梦还》、《春江花月夜》两首。《春江花月夜》一千多年来为世人所倾倒，诗人因此名垂后世。春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。春江花月夜朗诵请展开联想和想象，用自己的语言描绘这幅画面。春江的潮水涌动，仿佛和大海连在一起，气势宏伟，这时一轮明月伴着潮头冉冉而升，潮水走到哪里,月光跟到那里,哪一处春江不在明月的朗照之中！江水弯弯曲曲地绕过花草遍地的春之原野，明月随江水而来,把她的光辉投到花林上,仿佛给花林撒上了一层雪珠儿.月光皎洁,使得空中的飞霜不能察觉了.在皎洁的月光下,江滩的白沙也分辨不清了.思考：本段景物描何紧扣哪个字展开？按什么顺序写的？营造了怎样的意境？（１）紧扣月字，描绘了月下的春江、春潮、明月、芳甸、花林、流霜、白沙。（２）景物极多，但以月光为线，由大到小，由远到近，层次分明地一一展开。（３）意境——清丽柔和的色调渲染出幽美恬静的意境，也为下文的抒情作铺垫。第二部分：江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。一、面对良辰美景，引发了作者怎么样的遐想？从描写景色转向观照人生，既有人生短暂，宇宙无穷的惆怅；又有人类代代相传，无穷无尽与明月共存于天地的欣慰——哲理美二、请找出承接上文与启发下文的文字。哲理美欣赏名句江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。•描述：人生易老，一代代无穷尽的更迭，而江月确是年复一年，没有变化。•她总是生于海上悬于空中，好像在等什么人，却总是没有等到。长江的水不停的流着，什么时候才能把她等待的人送来呢？1这几句揭示了怎样的人生哲理？表达了诗人怎样的情感？•人生哲理:人生短暂,宇宙永恒。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。其基调应是哀而不伤、郁而不堕的，使我们得以聆听到初盛唐时代之音的回响。2我们学过的抒发类似哲理的诗句有哪些？•苏轼：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。•子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。•曹操：对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。第三部分：白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？青枫浦：一名双枫浦。这里泛指离别地点。胜:能承担，能承受。扁舟子：飘泊江湖的游子。（1）此四句总写春江花月夜中思妇与游子两地思念。情感美（2）思妇怀远可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。1、赏析“徘徊”一词的表达作用（1）拟人手法，写出月游移不定的动态（2）赋予月亮人的灵性，它似乎也为思妇而伤心、对她怜悯，不忍离去。（3）与后文的“卷不去”、“拂还来”相呼应，写出月亮的不忍之心。但此种做法却惹得思妇更为思念。“鱼龙”、“鸿雁”两词用了什么表现手法？请作简要分析。鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物，此处写出了月光的清澈。但也是用典——“尺素在鱼肠，寸心凭雁足”，鱼龙、鸿雁是古代用于互传音讯的载体，此处暗含有鱼雁不能传音讯之意。可见二人音讯断绝，相思无着落。思妇怀远，相思无着落（3）游子思归昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。本段哪些文字表达了游子怎样思归的感情？（1）在梦中也想归家，心理描写。（2）对春光渐逝的惋惜中，表达其想要归家的心情。（3）以“无限路”表达其有家却难归的无奈。（4）“落月”、“海雾”等衬托其无限的思念。回顾全诗结构春江花月夜月下之景月色无垠月色纯净画意月下之思人生无尽宇宙永恒哲理月下之情思妇怀远游子思归诗情（1——8句）（9——16）（17——36）小结内容（一）全诗以月亮从升起到坠落的过程为外在线索：；月生——月照——月斜——月落。随着月光的脚步依次描绘了潮水、波光、江流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青枫、闺楼、镜台、江树等一系列景象；一方面，又以月光统摄各种景物；有意突出它们在月光沐浴下所显示出的清丽、空明、澄澈、宁静。（二）对春江花月夜景，引的描写发了第二部分对宇宙人生的思考，并由此进一步对人生离情作抒写，诗情、画意、哲理三者有机统一在月亮这一意象中。（三）写作手法：融情于景。全诗通过描述良辰美景抒发了离人渴望团圆，漂泊的游子思归的情感以及人生短暂，宇宙永恒的深沉思索。（四）感情基调：哀而不伤，郁而不堕。诗中尽管不无人生苦短的伤感，然而读来轻曼如烟，悠悠惆怅中还交织着对生命的依恋，对青春的珍惜，对“人生代代无穷已”、得以与明月长久共存相伴的一丝欣慰；尽管也有夫妇别离的哀愁，但是写来柔婉似水，绵绵相思中饱和着“借明月寄相思”的脉脉温情，含蕴着对重逢的美好企盼。回顾全诗结构春江花月夜月下之景月色无垠月色纯净画意月下之思人生无尽宇宙永恒哲理月下之情思妇怀远游子思归诗情（1——8句）（9——16）（17——36）春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。