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1*******小学文明礼仪教育活动月实施方案一、指导思想以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“轻声细语，安分守己，文明做人”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，开展多种形式宣传教育活动，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。二、活动目标1、课堂纪律普遍好转。通过专题月教育活动，学生充分认识到遵守纪律的必要性，形成自觉性，做到专心听讲、踊跃发言、讲究秩序，学会倾听他人发言，理解他人发言的意思。2、集会纪律根本好转。活动月以后，形成自觉的、有序的、长期的排队行走，静心听讲，用心做操，手脚规矩。3、交通秩序井然。放学后自觉排路队回家，上下楼梯自觉靠右行走，过大街或马路走人行横道，不闯红灯，乘坐公车时先下后上、排队上车，自觉让座。4、仪容仪貌大方。每天自觉佩戴好红领巾进校园，天气温暖时节坚持每天穿校服进校园，女生不留长发（超过后肩膀）、不穿高跟鞋，男生不理光头，不穿拖鞋上学。5、学生能自觉遵守社会公德、严于律己、礼貌待人，养成2良好的行为习惯，做文明的小学生。三、组织机构组长：********（校长）；副组长：********（副校长）、********（政教主任）；组员：各班班主任。四、实施途径和方法（一）宣传学习阶段（2月底——3月初）1、召开动员会，观看《开学第一课》等礼仪教育宣传片，并利用国旗下讲话进行宣传。2、利用晨会、国旗下讲话、校园广播、校报、宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。（二）行动实施阶段（3月初——3月底）1、学习《弟子规》内容，以班级为单位，设立“弟子规课堂”，在早读、班会、品德课上通过讲故事、看录像等形式理解弟子规内容，明确礼仪规范。2、各班出一期专题黑板报、召开一次主题班会（队会）、做一件讲文明讲礼貌的实事等，以提高学生的思想道德水平。3、全体学生学唱《感恩的心》、《让世界充满爱》等健康歌曲。4、大力倡导学生开展“五小”活动，即在家做“孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动”的小帮手；在社会“做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法”的小标兵；在学校做“团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作”的小伙伴；在公共场3所做“爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序”的小卫士；在独处时做“胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新”的小主人。通过宣传、教育、活动的方式，促进学生良好行为习惯的养成。5、把文明礼仪教育融入到学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《将乐县实验小学学生礼仪常规》《将乐县实验小学学生一日行规》之中。6、各个班级利用班会课开展“‘文明礼仪从我做起’”主题演讲比赛活动。内容可以结合《弟子规》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《将乐县实验小学学生礼仪常规》、《将乐县实验小学学生一日行规》等。7、做到文明礼仪教育与校园文化建设相结合。（三）考核评比表彰阶段（3月底——4月初）1、对学生文明礼仪进行测评。2、根据各班开展情况和效果表彰文明礼仪班级。五、活动要求1、统一思想，提高认识。各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识、良好的行为习惯更上一个新台阶。2、各班级积极行动，大力营造文明礼貌氛围，扎扎实实开展各项活动，求真务实，做好记录，及时上交各种材料。*********小学政教处2012年2月22日