沪科版 八年级物理教案 滑动摩擦力 片段教学.

浦城二中张志秀科学探究：滑动摩擦力的大小和哪些因素有关？唐僧师徒巧过通天河提出问题:滑动摩擦力的大小可能与哪些因素有关？可能与接触面的粗糙程度有关可能与压力有关可能与接触面积有关可能与速度有关猜想:滑动摩擦力大小控制变量法如果一个问题与多个因素有关，我们在研究某一个因素对该问题的影响时应控制其他因素不变，我们把这种研究问题的方法叫作“控制变量法”。设计实验:控制变量法器材：长木板、纸张、毛巾、木块、弹簧测力计、钩码思考讨论:1、如何测量滑动摩擦力的大小？加油站当用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时，弹簧测力计的示数大小反映了滑动摩擦力的大小。设计实验:控制变量法器材：木板、棉布、毛巾、木块、弹簧测力计、钩码思考讨论:1、如何测出滑动摩擦力的大小？2、如何控制变量？3、如何设计表格？接触面的粗糙程度压力大小接触面积速度猜想:滑动摩擦力大小1、探究滑动摩擦力的大小与速度是否有关组号实验条件弹簧测力计示数Ｆ／Ｎ其他条件速度①较慢②较快记录数据：结论：滑动摩擦力的大小与速度无关。相同进行实验与收集证据0.50.5接触面的粗糙程度压力大小接触面积速度滑动摩擦力大小猜想：结论：滑动摩擦力的大小与接触面积无关。组号实验条件弹簧测力计示数Ｆ／Ｎ压力情况接触面粗程度接触面积①一个木块木块和纸张平放②一个木块木块和纸张侧放0.50.5进行实验与收集证据2.探究滑动摩擦力与接触面积是否有关接触面的粗糙程度压力大小接触面积滑动摩擦力大小猜想：1.探究滑动摩擦力的大小与接粗面的粗糙程度是否有关？实验条件滑动摩擦力Ｆ／Ｎ压力情况接触面粗糙程度一个木块木块和木板一个木块木块和毛巾毛巾结论一：2、探究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关？实验条件滑动摩擦力Ｆ／Ｎ压力情况接触面粗糙程度一个木块木块和木板一个木块加重物木块和木板结论二：1.探究滑动摩擦力的大小与接粗面的粗糙程度是否有关？实验条件滑动摩擦力Ｆ／Ｎ压力情况接触面粗糙程度一个木块木块和木板一个木块木块和毛巾2、探究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关？实验条件滑动摩擦力Ｆ／Ｎ压力情况接触面粗糙程度一个木块木块和木板一个木块加重物木块和木板结论一：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；结论二：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。0.61.30.61.71、一个完整的探究实验有哪些环节？提出问题——猜想与假设——制定计划与设计实验——进行实验与收集证据——分析与论证——评估——交流与合作2、控制变量法的应用3、滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面粗糙程度有关。压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。组号实验条件弹簧测力计示数Ｆ／Ｎ压力情况接触面粗糙程度①一个木块木块和木板②一个木块木块和毛巾③一个木块木块和木板④一个木块加钩码木块和木板记录数据：0.61.30.61.7比较①②可得结论一：比较③④可得结论二：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。2、探究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关实验条件弹簧测力计示数Ｆ／Ｎ压力情况接触面粗糙程度一个木块木块和木板一个木块加重物木块和木板(3)(4)结论：记录数据组号实验条件弹簧测力计示数Ｆ／Ｎ压力情况接触面粗糙程度③一个木块木块和木板④一个木块加一个重物木块和木板0.61.7结论二：接粗面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。4、探究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关记录数据组号实验条件弹簧测力计示数Ｆ／Ｎ压力情况接触面粗糙程度①一个木块木块和木板②一个木块木块和毛巾0.61.3结论一：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；3、探究滑动摩擦力的大小与接粗面的粗糙程度是否有关4、探究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关组号实验条件弹簧测力计示数Ｆ／Ｎ压力情况接触面粗糙程度①②结论：记录数据：3、探究滑动摩擦力的大小与接粗面的粗糙程度是否有关组号实验条件弹簧测力计示数Ｆ／Ｎ压力情况接触面粗糙程度①②结论：记录数据：